— нездоровое влечение к крови и разрушению;
— постоянные бессмысленные вопросы и болтовня;
— настраивает взрослых друг против друга;
— ложно обвиняет взрослых в жестоком обращении;
— считает, что все ему что-то должны;
— родители такого ребенка кажутся постоянно рассерженными и/или враждебными.
Хочу напомнить о том, что реактивное нарушение привязанности — клинический диагноз. Но ни в МКБ-10, ни в американском перечне психических расстройств DSM-5 подобного списка симптомов нет.
Мы с вами можем отметить, что создатели методики коррекции детского поведения умело используют создание «базы» или «фундамента», при которых их концепция в дальнейшем воспринимается без дополнительных вопросов. Именно так действуют и все создатели сект и психокультов. Например, они говорят: «ваши родственники воспротивятся тому, что вы ходите к нам на тренинги». И в тот момент, когда родня начинает тревожно бить в колокола и паниковать, жертва уже готова к такому повороту. Ее информировали, что так будет. То же самое происходит и здесь. Родителей учат: «ваш ребенок начнет обвинять взрослых в жестоком обращении». Так что, когда это действительно происходит после использования методики, удивления не возникает, их предупреждали об этом.
Еще одно сходство с психокультом — навязывание системы оценки. Во время всевозможных тренингов жертв учат принимать собственные воспоминания, к примеру детские, однобоко и шаблонно. Человек таким образом попадает в конкретную систему оценивания. С «терапией привязанности» происходит то же самое. Родителям приемных детей напрямую говорят, что если они ничего не предпримут, то дети станут преступниками, террористами, маргиналами. Они заявляют так обо всех детях-сиротах, у которых прослеживается вышеперечисленное поведение.
Имитация научности — вишенка на торте методики Федеричи. В списке симптомов перемешаны вместе реальные клинические виды нарушений (нарушение восприятия причинно-следственных связей) и нормальные поведенческие проявления (ложь, любопытство, болтовня, раздражение родителей). А кроме того, жесты, которые вообще трудно как-либо качественно или количественно оценить (отсутствие совести, поверхностная приветливость). Но из-за того, что в книге используется реальная научная терминология, создается впечатление, что все, что в ней описано, научно, а специалисты, написавшие свои труды, компетентны.
Процедура АТ начинается с визита психолога домой и знакомства с семьей. Отмечается интересная особенность: Федеричи с родителями говорит тепло, понимающе, выставляет их жертвами, объясняет им каждый свой шаг. Но речь, направленная к ребенку, звучит как армейский приказ, вне зависимости от пола и возраста ребенка. У методики есть особый перечень правил, который внедряется сразу с приходом специалиста. Его выполнение строго контролируется родителями до того момента, как они не прекратят использование терапии.
Детям категорически запрещено делать что-либо без одобрения взрослого. Попить, поесть, поиграть, выйти, зайти, сходить в ванну и туалет, встать из-за стола, помыть руки, сесть на диван — любые действия предварительно должны оговариваться со взрослым. Только потом можно приступить к реализации.
В комнате ребенка не должно быть ничего персонального, демонстрирующего его интересы и увлечения. Со стен снимаются плакаты и прочие украшения, убираются комиксы, книги, предметы для хобби, игрушки, диски с играми и так далее.
Взрослым с ребенком нельзя ласково разговаривать. Уменьшительно-ласкательные изменения имени, детские прозвища, милые обращения — все под запретом, только по имени.
Ребенку нужно проходить с родителями практику прямого взгляда, когда они посчитают нужным. Ребенок должен в упор смотреть родителю в глаза и не отводить взгляд без его разрешения.
Ребенок учится смирно сидеть на коленях у взрослого. Особенно касается детей, замеченных в сексуализированном поведении по отношению к родителям. Например, ребенок случайно дотронулся до груди матери или ширинки на брюках папы. Если такое произошло, то он становится обязан подолгу сидеть на руках у кого-то из родителей, не дотрагиваясь до него. Психологи рекомендуют не верить оправданиям ребенка, если он говорит, что произошло не нарочно. Встать с колен можно только после родительского разрешения. Федеричи трактует такое поведение как «крик о помощи» и советует изолировать ребенка от общества, пока он не научится правильно сидеть на коленях.
Раз уж мы коснулись сексуального воспитания, то об этом в методике Федеричи тоже есть упоминания. Чтобы правильно воспитать ребенка, необходимо рассказать ему о сексуальных отношениях и о заболеваниях, передающихся половым путем, до девятилетнего возраста. Он и последователи считают, что на ребенке лежит ответственность просить у родителей совета о выборе противозачаточных средств, а родители обязаны предоставить легкий доступ к контрацептивам дома.