Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично

Небольшая зарядка утром. Продолжительные пешие прогулки. Чтение интересных книг. Улыбка при встрече с друзьями. Вера в собственное я. И конечно, юмор. Смешные истории, анекдоты, комедии. Забавные случаи. Без всего этого трудно сохранить оптимизм. Завтра, послезавтра вы сможете стать другим человеком – лучшим, более интересным. И постарайтесь заряжать оптимизмом других людей. Мягким взглядом, подбадривающей улыбкой, добрым словом.

Этюд № 31

Мир скучен для скучных людей.

Сократ

Проверьте правильность выполнения предыдущего этюда. Правильно говорить позвони́шь – ударение на

и.

Правильно – сотри, ляг, хотят, течёт.

Правильно – поскользнулись.

Правильное ударение: догово́р, некроло́г, катало́г.

А теперь переходим к выяснению отношений.

Слышу голос скептика: «Вот вы учите, учите, и я честно стараюсь выполнить задания, упражнения, всякие этюды, но ведь я хочу научиться хорошо говорить, а не заниматься всякими там ударениями, двухдневными молчаниями…»

Мне нужно, чтобы я пришла к нему и сказала, что мне надо, и чтобы он мне поверил. Научите меня так говорить, научите!

Из письма Людмилы К. из города Балаково

Или другое требование – тоже из письма:

Мне всякие там ваши рассуждения не нужны. Мне точно скажите правила, что я должен делать, чтоб, выйдя на трибуны (так и написал: трибуны) и высказав речь, точно знал: когда начнут голосование, то все сделают так и то, что я хочу, проголосуют за моё предложение, за мою личность! Понятно?! А разбираться там в интонациях, эпитетах – это пусть сын в школе проходит. А я своё отучился. Я дам вам тему, а вы мне речь напишете. Я хорошо заплачу. Только чтобы много мне не учить. И о словах-паразитах. Я пытался, но не получается освободиться от слов «ну», «значит», «вот». Но ведь это же хорошие слова. Так сказал мой друг, который всегда внимательно меня слушает и всё записывает.

Это написал один из депутатов Государственной думы, который, оказывается, регулярно заходил на наш сайт www.1001.ru, читал все занятия и пытался их выполнять.

Откровенно говоря, я ему не верю. Если бы он действительно выполнил этюд по искоренению слов-паразитов, то очистил бы от них свою речь.

Точно так же если человек, прежде чем высказаться по тому или иному вопросу, сосчитает до трёх, то начнёт точнее формулировать мысли.

К тому же я предупреждал: процесс обучения долгий, а подчас и нудный. Вспомните, как вы осваивали в первом классе письмо. Палочки, кружочки, линеечки. Только потом – буквы. После этого – слова. И уж затем – предложения. Сколько времени у вас уходило, чтобы в первом-втором классах переписать десять фраз без ошибок?..

Правильно используя свои возможности владения устной речью, можно быстрее добиться цели, которую ставите перед собой. А есть ли у вас цель жизни, своя программа; понятен ли вам смысл вашей жизни; представляете ли вы, чем собираетесь заниматься завтра, через месяц, год, пять, десять лет? Каждый день для вас – это ещё один шаг вперёд по вашей же программе или вы живёте по инерции?

Надеюсь, что цель у вас есть. Вам остаётся стать собранным человеком, правильно определить приоритеты, верно использовать время. Этому можно научиться. Для этого нужно заниматься: не просто читать задания, а обязательно выполнять этюды.

Ах, эти вечные вопросы: в чём смысл жизни, для чего (или кого) живём.

Если подумать: что такое радостная жизнь?

Помните высказывание Лессинга: «Ожидание радости тоже есть радость»?

Жить трудно. Жить сложно. А некоторым людям – и противно. Есть брюзги. Они клянут всех и вся, считая окружающих (членов семьи, знакомых, коллег, начальство, правительство, наконец) источником всех своих бед. У них принцип жизни такой: им все должны.

На самом деле никто никому ничего не должен.

Многие люди считают, что они должны жить для близких. Заблуждение. Нельзя жить для кого-то. Это важно понять, уяснить и запомнить. Отсюда вопрос, на первый взгляд риторический: а в чём же смысл жизни?