Читаем Основы психофизиологии полностью

381. Broadbent D.E. Perception and Communication. Pergamon Press. London, 1958.

382. Brunia C.H.M., Mulder G., and Verbaten M.N. Event-Related Brain Research. Amsterdam: Elsevier. 1991.

383. Bullock Т .Н . Comparative neuroscience holds promise for quiet revolutions //Science. 1984. V. 225. P. 473.

384. Bunge M. The maetaphysics, epistemology and methodology oflevels // Hierarchical structures. N.Y: Elseiver. 1969. P. 17.

385. Bunge M. What kind of discipline is psychology: autonomous or dependent, humanistic or scientific, biological or sociological //New ideas in psychology. 1990. V. 8. P. 121.

386. Burns L.H., Annet L., Kelly A. Effects oflisions ofamygdala, ventral subiculum, medial prefrontal cortex and nucleus accumbens on the reaction to novelty: implication for limbic-striatal interactions //Behav. Neurosci. 1996. V. 110. N1.P.60.

387. Cartwrite R.G., Monroe L.J., Palmer C. Individual differencesin response to REM deprivation //Arch. gen. Psychiatr. 1967. V. 16. P. 297.

388. Cauller l.J., Kulics A.T. The neural basis of the behaviorally relevant N1 component of the somatosensory-evoked potential in Sl cortex of awake monkeys: evidence that backward cortical projections signal touch sensation //Exp.Brain Res. 1991. V. 724. P. 607.

389. Cavanagh J.P. Relation between the immediate memory span and and the memory search rate //Psychol. Rev. 1972. V. 79. P. 525.

390. Chalmers D.J. The puzzle of conscious experience //Scientific Amer. 1995. V. 273. P. 62.

391. Changeux J.-P., Heidmann Т ., Patte P.

Learning by selection //The biology of learning. Springer-Verlag. 1984. P. 115.

392. Chartian G.E., Lettich E., Nelson P. L. Ten percent electrode system for topographic studies of spontaneous and evoked EEG activities //American Journ. of EEG Technology. 1985. V. 25. P. 83.

393. Chen C.F., Baumgarten R.I. von, Takeda R. Pacemaker properties ofcompletty isolated neurons in Aplysia //Nature. 1971. V. 233. P. 27.

394. Churchland P. S. Neurophilosophy. Toward a unified science of the mind-brain. London'. A Bradford Book. 1986.

395. Cloninger C.R. Temperament and personality //Current Opinion in Neurobiology. 1994. V. 4. № 2. P. 266.

396. Coleman-Mesches К ., Me Gaugh J. Differential involvement of the right and left amygdalae in expression of memory for aversively motivated training //Brain Res. 1995. V. 670. № 1. P. 75.

397. Cooper R., McCallum W.C., Newton P., Papakostopoulos P., Pocock P., Warren W.J . Cortical potentials associated with the detection of visual events//Science. 1977. Vol. 196. P. 74.

398. Coquery Jean-Marie Selective attention as a motor program. //Attention and Performance VII. Lawrence eribaum associates, Publishers. New Jersey, 1978. P.505.

399. Creutzfeldt 0., Ojemann G.A., Lettich E. Neuronal activity in the human lateral temporal lobe. I.Responses to speech //Exp. Brain Res. 1989 V. 77 P.451.

400. Creutzfeldt 0., Ojemann G.A., Lettich E. Neuronal activity in the human lateral temporal lobe. II.Responses to the subjects own voice //Exp. Brain Res. 1989 V. 77 P. 476.

401. Crick F. Function of thalamic reticular complex: the searchlight hypothesis //Proc. Natl. Acad. Sci. USA. Neurobiology. 1984. V. 81. P. 4586.

402. Crick F., Koch C.

Why neuroscience may be able to explain consciousness //Scientific Amer. 1995. V. 273. P. 66.

403. Cytawa J., Trojniar W. The state of pleasure and its role in the instrumental conditioning //Ada Nervosa Superior. 1976. V. 18. № 1-2. P. 92.

404. Damasio A. Descartes' error: emotion, reason and the human brain. Grosset/ Putham. 1994.312р.

405. Davidson R.J. Anterior cerebral asymmetry and the nature of emotion // Brain and Cognition. 1992. V. 20. P. 125.

406. Deecke L., Bashore Т ., Brunia C.H.M., Grunewald-Zuberbier E., Grunewald G. and Rumyana Kristeva. Movement-associated potentials and motor control: Report of the EPIC VI Motor Panel //Brain and information: event-related potentials. Ann.N.Y. Acad. Sci.: 1984. V. 425. P. 398.

407. DekkerA., Connor D.J., Thai L.J. The role ofcholinergic projections from the nucleus basalis in memory //Neurosci Biobehav Rev. 1991. V. 15. P.299.

408. Dement W.C. The effect of dream deprivation //Science. 1960. V. 131. № 34155. P.1705.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Эволюция на пальцах
Эволюция на пальцах

Хотели бы вы снова от звонка до звонка 10 лет отсидеть за школьной партой? Вряд ли… Школа запихивает в голову огромную кучу знаний, только вот раскиданы они беспорядочно и поэтому остаются невостребованными. Что вот вы помните из школьной программы про теорию эволюции? Обезьяны, Дарвин, гены… Эх, невелик набор, да и системы в нем нет.Эта книга знакомит детей и родителей, которые хотели бы рассказать своим детям о мире, с понятием эволюции. Причем речь идет не только о биологической эволюции, чего, наверное, можно было бы ожидать. Эволюция в более широком смысле происходит не только в мире живых организмов, но и в технике, в биохимии, в геологии, в мире звёзд, в психологии.Почему мир именно таков, как в нём возникают сложные структуры, по каким законам они развиваются? Этого не преподают в школе так, как надо бы преподавать — нанизывая на единую ось эволюционного понимания геологию, физику, химию, биологию и общественные науки. Если ваш ребёнок прочтет эту книгу, он окажется на голову выше прочих детей в школе. А вам будет приятно.

Александр Петрович Никонов

Детская образовательная литература