Основы теории литературы: конспекты лекций для студентов и любознательных читателей

2. Что входит в сферу интересов литературной критики? Чем работа литературного критика отличается от работы литературоведа?

3. В чем отличие истории литературы от теории литературы?

4. С какими родственными науками взаимодействует литературоведение и почему?

Лекция 2. Структура художественной литературы

Цель художественной литературы – исследование внутреннего мира, души человека, поиск ответов на вечные вопросы. В центре произведения всегда человек. Литература свято следует призыву, написанному в древности на мраморе Дельфийского храма: «Nosce te ipsum!», что в переводе с латинского означает «Познай самого себя!».

Понятие «литература» подразумевает различные виды словесного творчества.

Изящная словесность – мировая классическая литература (тексты, признанные эталонами, шедеврами).

Беллетристика – круг текстов, обращенных к проблемам современного общества, понятный и близкий современникам, но с течением времени утрачивающий свое значение.

Публицистика – статьи, заметки, эссе, затрагивающие проблемы, связанные с жизнью общества (газетные, журнальные, Интернет-публикации).

Массовая литература – популярная литература: детективный, любовный романы, фэнтези – так называемое «легкое чтение». На данный момент массовая литература обрела статус социального явления. К сожалению, эти произведения часто низкого художественного качества.

Изящная словесность – ценностный верх – лучшие произведения, они читаются и востребованы, несмотря на смену поколений и эпох. Беллетристика – книги, как правило, хорошо написанные, но интерес к ним со временем угасает, поскольку теряют актуальность темы и проблемы, затронутые в произведениях. Массовая литература – ценностный низ, широко разрекламированные тексты, как правило, не имеющие особой художественной ценности (за редким исключением).

Помимо указанных выше разновидностей, в понятие «художественная литература» входят такие редкие ныне жанры как: научно-художественное чтение, литературная критика (живущая на страницах литературно-художественных, так называемых, «толстых журналов»), мемуарная литература.

Контрольные вопросы:

1. Что является целью художественной литературы?

2. В чем отличие публицистики от беллетристики?

3. Чем объясняется феномен массовой литературы?

4. Каковы критерии для определения «ценностного низа» и «ценностного верха» литературного процесса?

Контрольное задание 1

Подумайте, в чем отличие публицистики от журналистики. Напишите эссе. Подтверждайте свои мысли аргументами, примерами, цитатами.

Лекция 3. Функции художественной литературы

Почему с течением времени литература не исчезла? Почему в XX веке ее не вытеснило кино и телевидение? Как объяснить тот факт, что люди продолжают читать книги?

Ответы на эти вопросы связаны с пониманием того, что представляет собой феномен литературы. Прежде всего, литература отвечает многим потребностям человека. Каковы же эти потребности:

1. Потребности в самопознании. «Nosce te ipsum!»[1]. Необходимость поиска ответа на вечные вопросы, с которыми сталкивается каждый человек: «Зачем я живу?», «В чем смысл бытия?», «Что такое любовь?», «Как устроен мир?». Литературные герои решают эти вопросы, они всегда откровенны с читателем настолько, что, читая, вы словно проживаете еще одну жизнь.

2. Эстетическая потребность. В человеке заложена тяга к прекрасному, и он любуется закатом, картинами, вслушивается в красоту звучания стихов, наслаждается стилем и языком литературного произведения.

3. Потребность в самовыражении, в творчестве. Это справедливо не только по отношению к писателю или художнику. Чтение – творческий процесс. Достаточно открыть книгу, чтобы увидеть буквы, слова, предложения, абзацы – в художественное произведение их превращает воображение читателя. Без него любая книга – это стопка переплетенной бумаги со значками букв. Читая, человек переносится в мир, созданный писателем. Именно воображение расцвечивает этот мир яркими красками. Как выглядела Татьяна Ларина в романе А. С. Пушкина «Евгений Онегин»? На этот вопрос каждый ответит по-разному, а самый внимательный скажет, что Пушкин не дает описания ее внешности, и будет прав. Но ведь воображение читателя всегда рисует образ главной героини…