Читаем Основы здорового образа жизни и первая помощь полностью

Основы здорового образа жизни и первая помощь

Не ходи ты с ней, не пробуй:

Загрызут тебя микробы.

Разорвут тебя на части.

Не видать Грязнулям счастья.

Мойдодыр вырывает мальчика из рук Грязнули; выскакивают Вредные бактерии и, не найдя другой жертвы, набрасываются на Грязнулю.

Мойдодыр.

Что ж, поможем её, друзья!

Ведь бросать в беде нельзя.

Мойдодыр.

(Грязнуля плачет и протягивает к ребятам руки.)

Нам тебя, Грязнуля, жалко,

Дарим мыло и мочалку! (Ей дают эти принадлежности.)

Грязнуля поворачивается лицом к Вредным бактериям и показывает им мыло и мочалку. Они в ужасе убегают. Грязнуля снимает с лица страшную маску и с головы парик. Поворачивается чистым лицом к ребятам. В руках у неё зеркало.

Грязнуля.

Я себя давно забыла (смотрит в зеркало),

А теперь лицо умыла

Да и стала вспоминать ...

(Оглядывает свой наряд.)

Платье, что ли, постирать?

Мойдодыр.

Постирай его скорее.

Может, к вечеру успеешь

Будет праздник в школе нашей.

Ведущий класс школьник:

До свидания! Едем дальше!

Вторая станция Ягодная.

На лавочке сидит Ягодная ведьма и протягивает ребятам корзиночку.

Ягодная ведьма.

Как же я вам рада!

Слаще шоколада

И вкусней, чем ананас.

Эти ягоды для вас!

(Выбегает Земляничка и отнимает корзину.)

Земляничка.

Не сошла ли ты с ума!

У тебя здесь бузина!

Да ещё и белладонна!

Гибель ты несёшь в ладонях.

Убери свою корзинку!

(Обращается к ребятам.)

Посмотрите на картинку:

Эти ягоды. друзья.

Собирать в лесу нельзя.

В каждой яд опасный есть.

Если их однажды съесть,

Можно сильно отравиться,

И придётся вам лечиться.

(Земляничка показывает детям таблицу с ядовитыми ягодами,

объясняет, почему их нельзя есть.)

Станция третья - Растяпино.

Рябят встречает поросёнок, у него за спиной другой поросёнок бинтует ногу Волку.

Первый Поросёнок

Было всё, как в старой книжке:

Повстречался мне Волчишко.

Где-то он про нас проведал

И решил нас съесть к обеду.

Всех хотел перехитрить,

А пришлось его лечить.

(Волк воет жалобно.)

Хоть и злой, а жаль беднягу:

Побежал он по оврагу,

Там за корень зацепился,

Поскользнулся, повалился,

И теперь он инвалид.

Волк.

У меня нога болит!

Я раскаиваюсь горько!

(Плачет.)

Забинтуй меня восьмёркой.

Обещаю: никогда

Я не сделаю вреда.

Есть я поросят не буду,

И скажу я всем и всюду:

Коль собрался ты идти

Будь внимателен в пути.

(Третий поросёнок берёт тампон и жидкость, окрашенную

под йод. Хочет намазать волку "царапину" на лапе. Он не даётся.)

Волк (продолжает):

Убери скорее йод:

Так болячка заживёт.

Третий Поросёнок

Как не стыдно, трус Волчишко!

Все девчонки и мальчишки

Знают с ранних детских лет:

Там микробам хода нет,

Где, как стражник у ворот,

Их встречает грозный Йод!

Чуть пощиплет - не беда!

Заживёт-то навсегда!

(Мажет Волка)

Первый Поросёнок.

Что ж, в порядке всё? Пойдём!

(Волк встаёт и с воплем хватается за другую ногу.)

Первый Поросёнок.

Может, это перелом?

Второй Поросёнок.

Это нам в больнице скажут.

Шины мы пока привяжем,

Чтобы кости укрепить

И в дороге не сместить.

(Второй Поросёнок. приглашает ребят поучиться наложению транспортных шин при вывихе и переломе ноги.

Берёт две плоские дощечки и привязывает к голени выше и ниже голеностопного сустава с наружной и внутренней стороны ноги.)

(Волк тихо воет.)

Третий Поросёнок.

До чего же ты крикливый

И какой нетерпеливый!

Чтобы помощь оказать,

Рот придётся завязать.

(Завязывает Волку рот косынкой. Обращается к детям.)

Ну, теперь, друзья, идите,

Только под ноги глядите!

Станция четвертая - Крепышкино.

На траве спиной друг к другу сидят два мальчика. Один чихает, другой кашляет. Рядом стоит Мальчик-Крепыш.

Крепыш.

Говорил я им зимой:

Закалялись бы со мной!

Утром бег и душ бодрящий:

Как для взрослых,

Настоящий!

На ночь окна открывать,

Свежим воздухом дышать.

Ноги мыть водой холодной,

И тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет.

Не послушались - болеют.

Мальчики (хором):

Поздно поняли мы, братцы,

Как полезно закаляться.

Кончим кашлять и чихать,

Станем душ мы принимать.

Из водицы ледяной (поёживаются).

Крепыш.

Погодите, ой-е-ей!

Крепким стать нельзя мгновенно:

Закаляйтесь постепенно.

Обращаясь к ребятам:

Кто скажет, какой должна быть температура при начале закаливания?

(Ответ: 32 градуса. Температуру снижают на один градус в неделю.)

Дети вместе с Крепышом поют песню "Если хочешь быть здоров".

Станция пятая - Зарядкино.

Спортсмен.

Со здоровьем дружен спорт:

Стадион, бассейны, корт,

Зал, каток - везде вам рады.

За старание в награду

Будут кубки и рекорды.

Станут мышцы ваши твёрды.

Только помните: спортсмены

Каждый день свой непременно

Начинают с физзарядки.

Не играйте с дрёмой в прятки.

Быстро сбросьте одеяло,

Встали - сна как не бывало.

(Делает с классом шуточный комплекс упражнений.)

Станция шестая - Грибная.

На лавочке сидит Гриб-боровик и отгоняет прутиком шныряющих вокруг Поганок. Поганки пытаются утащить таблицу с нарисованными на ней ядовитыми грибами.

Боровик.

Эй, ребята, подождите!

Хорошенько посмотрите:

В белых точечках убор

Надевает мухомор,

А поганка - бахрому,

Вдруг понравится кому.

Это вот опёнок ложный

Отравиться ими можно.

(Поганки хватают таблицу, Боровик обращается к ребятам.)

Боровик.

Как же мне прогнать поганок,