Осознание. Медитации, притчи, озарения

При этом, когда я говорю «настоящая жизнь», я не имею в виду работать на правительство, или построить свой крупный бизнес, или активно заниматься благотворительностью. Это не жизнь. Жить означает отбросить все препятствия и жить в настоящем, наслаждаясь свежестью каждого момента. «Взгляните на птиц небесных: они ни сеют, ни жнут…» – вот что такое жизнь. Я начинал с того, что люди спят, что по сути своей они мертвы. Мертвецы, стоящие во главе государства, мертвецы, строящие бизнес, мертвецы, учащие детей, возвращайтесь к жизни! Поклонение Богу должно способствовать возвращению к жизни, иначе оно бесполезно. А еще мы с каждым годом – и я, и вы, все мы прекрасно это знаем и видим, – повсеместно теряем молодежь. Они ненавидят нас; им не нужна очередная порция страха и чувства вины, которые мы им навешиваем. Им не нужны наши проповеди и мораль. Что им интересно, так это научиться любить. Как мне быть счастливым? Как мне жить? Как на своем опыте испытать все те чудесные вещи, о которых рассказывают мистики? Итак, второе – это понимание. Третье – избавление от отождествления. Когда я сегодня шел на этот семинар, кто-то спросил меня: «А вам вообще бывает грустно?» Бывает ли мне грустно? Еще как бывает! Вот только я не «застреваю» в этом состоянии. Что я делаю? Прежде всего мысленно отстраняюсь. Вот надвигается неприятная эмоция. Вместо того чтобы напрягаться по этому поводу, вместо того чтобы раздражаться на себя, я понимаю, что я расстроен, разочарован и т. д. Шаг второй: я признаю, что источником эмоции являюсь я сам, а не окружающий мир – будь то человек, не ответивший мне на письмо, или еще что-то; эмоция – во мне, и только во мне. И пока я верю, будто эмоции находятся вне меня, во внешнем мире, я буду держаться за них и считать их оправданными. И я не буду утверждать, что все так себя чувствуют; на самом деле так чувствуют себя только идиоты… Спящие люди. Шаг третий: я не отождествляю свое «Я» с чувством или эмоцией. «Я» – не эмоция. «Я» не может быть одиноко, «Я» не испытывает депрессии, «Я» не разочаровывается. Да, разочарование действительно присутствует

, и некто его наблюдает. Вы удивитесь, как быстро исчезнет разочарование при таком подходе. Все, что вы осознаёте, находится в беспрерывном движении и меняется, как облака, плывущие по небу. А по мере наблюдения вас обязательно будут посещать озарения о том, откуда вообще взялись здесь эти «облака».

У меня есть прекрасная цитата, которую я хотел бы начертать золотом. Она из книги А. С. Нилла «Саммерхилл

». Давайте я сначала немного расскажу об этом человеке. Вы, наверное, знаете, что Нилл преподавал больше сорока лет. Он создал школу для сложных детей. Принимал туда мальчиков и девочек и предоставлял им полную свободу. Хочешь учиться читать и писать – пожалуйста; не хочешь учиться читать и писать – не надо. Можешь вообще делать со своей жизнью все что хочешь, но при условии, что никак не ограничиваешь свободу других людей. Никому не мешай; в остальном ты свободен. Нилл рассказывал, что самые сложные дети приходили к нему из школ-интернатов при монастырях. Это все было давно, конечно. Он рассказывал, что около полугода ему требовалось, чтобы дети проработали весь свой подавленный гнев и обиду, которая успевала накопиться у них в интернатах. Шесть месяцев эти дети продолжали бунтовать и бороться с системой. Так, одна девочка каждый день брала велосипед и демонстративно уезжала в город, не желая учиться, не желая ходить на уроки, вообще ничего не желая делать. Но стоило ребенку пережить эту фазу бунта, и желание учиться приходило к нему само. Дети даже начинали возмущаться, если уроков по какой-то причине не было. Но учились они только тому, что им было интересно. И через какое-то время они совершенно менялись. Сначала родителям было страшно отправлять детей в такую школу. Они говорили: «Как вы будете учить детей без всякой дисциплины? Их нужно держать в руках, их нужно направлять». В чем был секрет успеха Нилла? К нему приходили самые сложные дети, от которых отказались во всех остальных школах, и через полгода эти дети становились другими людьми. Послушайте, что он говорил. Удивительные слова, слова святого человека:

В каждом ребенке есть бог. Наши попытки «сформировать личность» ребенка превращают бога в дьявола. Дети приходят в мою школу маленькими дьяволятами, они ненавидят весь мир, стремятся рушить все вокруг, грубят, врут, воруют, ведут себя отвратительно. Через полгода они превращаются в здоровых счастливых детей, которые не делают никакого зла.

Удивительные слова от человека, возглавлявшего школу в Британии. Школу, в которую регулярно наведывались представители министерства образования, директора других школ, да вообще все, кому было интересно. У Нилла была потрясающая харизма. Такое нельзя изобразить. Для этого действительно нужно быть очень особенным человеком. На одной из лекций для директоров других школ он говорит: