Осознанная игра на 6-струнной гитаре (СИ)

Давайте рассмотрим вариант с фригийской гаммой. Напомню ее аппликатуру с тоникой F#:

Следующие действия будут направлены на то, чтобы изменить 2-й такт таким образом, чтобы его ноты совпали с нотами гаммы, использованной в первом такте (фригийский лад).

Педальная нота соль останется без изменений, так как она совпадает со 2-й ступенью гаммы. Ноту ре на пятой струне я предлагаю сдвинуть на 1/2 тона вниз, так, что она совпадет с нотой до-диез (хотя можно оставить ее на месте, потому что и до-диез и ре — ступени F#-фригийского лада).

Нота ре-диез не входит в лад. Следовательно, ее можно сдвинуть на 1/2 тона вниз к ноте ре.

Нота до (пятая струна, 3-й лад) не входит в гамму. Ее надо сдвинуть на 1/2 тона вниз к ноте си.

После всех этих операций рифф примет следующий вид:

Рифф 2 (модифицированный)

Рифф 2 можно обыграть при помощи фригийского лада , а так же при помощи

фригийского доминантового лада (так как III повышенная ступень не используется в

риффе).

Очень надеюсь на то, что этот материал поможет при создании вашей музыки.

Урок 13. От квартолей к триолям…и обратно

Многие гитаристы сталкиваются с проблемой, когда им требуется исполнить знакомый пассаж в другой, отличной от оригинальной, ритмике. Например, исходный пассаж исполняется в квартольной ритмике, а его необходимо перенести в триольную.

В этой статье я предлагаю вашему вниманию один прием, который позволит исполнять квартольные фразы в триольном ритме и наоборот.

Давайте разберем две простые фразы. Первая исполняется в квартольной ритмике, а вторая в триольной.

Пример 1a

Пример 1b

Первый пример представляет из себя восходящую секвенцию. Пассаж построен таким образом, что акценты располагаются на первых долях квартолей. Пример 1b построен аналогичным образом, только акценты в нем располагаются на первых долях триолей.

Для того, чтобы перенести первый пример из квартольной ритмики в триольную необходимо просто исполнить его поверх триольного ритма. При этом я предлагаю не пытаться уместить 4 ноты на то место, где их предполагается 3. Просто играйте в триольной ритмике тот массив нот, который имеется в исходном примере. Раньше каждая нота пассажа была квартолью, а теперь она стала триолью. При этом акценты будут располагаться в немного непривычных местах, но послушайте, что получается в результате. На мой взгляд пассаж стал намного интереснее. Исчезла прямолинейность и предсказуемость присущие "оригиналу".

Послушайте внимательно следующий пример и Вы сможете понять о чем идет речь.

Пример 2a

Аналогичным образом пример 1b играется уже поверх квартольной ритмики.

Пример 2b

Очень важно, чтобы исходные примеры хорошо сидели в пальцах и Вы могли без труда их исполнять.

В дальнейшем Вы сможете автоматически проделывать подобные вещи, если достаточно времени поработаете с материалом этой статьи.

Стоит сказать, что данный прием лучше всего работает для пассажей, состоящих из нот одной длительности.

Попробуйте поэкспериментировать со знакомыми пассажами и уверяю, Вы вдохнете в них новую жизнь.

Урок 14. Разучивание ладов при помощи гаммаобразных секвенций

В свое время я столкнулся с некоторыми трудностями в запоминании аппликатур гамм в разных позициях на грифе гитары. В этой статье я хочу предложить Вашему вниманию один из подходов к разучиванию различных гамм.

Как правило, гитаристы используют одну или две основные аппликатуры ладов и играют лишь при помощи них. Этот подход действует лишь в некоторых ситуациях. Но для того, чтобы в полной мере понимать инструмент и свободно реализовывать свои мысли при помощи него необходимо видеть на грифе гитары все позиции той или иной гаммы. Но как их запомнить?

Все предельно просто. Настолько просто, что зачастую мы придаем этому слишком мало значения.

Один из способов запоминания ладов заключается в следующем. Мы практикуем гамму в определенной позиции на грифе гитары до тех пор, пока не почувствуем уверенность при ее исполнении. Далее переключаемся на следующий участок грифа и т. д. Но играть гамму в восходящем и нисходящем движении слишком неинтересно. Поэтому, я предлагаю исполнять тот или иной лад при помощи секвенций.

В этом очерке мы рассмотрим три секвенции применимо к ля-мажорной гамме. Тональность выбрана произвольно. Это может быть и любой другой лад. Будь то гармонический минор, мелодический минор, целотонная гамма или что-нибудь еще. Основная цель статьи показать способ запоминания ладов. Играя подобные примеры, мы приучаем свои пальцы к новым позициям на грифе инструмента.

Первый пример является самым простым и представляет собой гамму в восходящем движении.

Пример 1

Этот и следующие примеры исполняются при помощи переменного штриха.

Следующий пример представляет из себя более сложный вариант.