Читаем От Ленина до Андропова. История СССР в вопросах и ответах полностью

Как отреагировал Михаил Николаевич?

Вопрос 2.42

Кто такой Павел Васильевич Макаров? И у кого он служил в 1919 году?

Вопрос 2.43

В июне 1919 года к Нестору Махно приехала террористка Никифорова. Выпросила у батьки денег. После этого отряд свой разделила на три части. Первая направилась в Крым, вторая — далеко на восток, третья — в Харьков.

Зачем на восток, легко догадаться: Колчака ликвидировать. Но зачем в Крым и в Харьков?

Вопрос 2.44

Осенью 1919 года Троцкий настаивал на том, чтобы наступление на деникинские армии велось не с Волги на Кубань, как предлагали некоторые, а от Воронежа на Харьков и Донецкий бассейн.

А почему: не с Волги — на Кубань, а от Воронежа — на Донецкий бассейн?

Вопрос 2.45

Осенью 1919 года Буденный, как он рассказывал, перед взятием Воронежа написал письмо белому казачьему генералу Андрею Григорьевичу Шкуро.

О чем говорилось в письме? И кто вызвался это письмо доставить?

Вопрос 2.46

Как Семену Михайловичу Буденному удалось захватить белый бронепоезд «Слава офицерам»?

Вопрос 2.47

Что произошло с конным корпусом Буденного после победы под Воронежем, 17 ноября 1919 года?

Вопрос 2.48

«Долой самодержавие, комиссаров и бюрократизм коммунистов, погубивших революцию», — говорилось в одном из воззваний красного командира, командующего казачьим корпусом Филиппа Кузьмича Миронова. Да, своего рода мятеж.

Что сделали большевики с Мироновым в октябре 1919 года и в сентябре 1920 года?

Вопрос 2.49

В ноябре 1919 года отряд Махно преследовала конница казачьего генерала Шкуро.

Что Нестор Иванович велел своему начальнику контрразведки Лёве Задову?

Вопрос 2.50

В сентябре-октябре 1919 года Антон Иванович Деникин был на вершине своей военной славы. Войска его взяли Орел и приближались к Москве.

Сколько бойцов было у Деникина и сколько — у красных?

Вопрос 2.51

Поздно вечером 12 ноября 1919 года от омского вокзала отошли два поезда. В первом Омск покидал Верховный правитель России адмирал Колчак.

А какой поезд следовал за адмиральским?

Вопрос 2.52

Какой девиз был у адмирала Колчака?

Подскажу: Александр Васильевич говорил, что такой же девиз был у чешского короля Яна.

Вопрос 2.53

Что делал адмирал Колчак, когда сильно нервничал?

Вопрос 2.54

Выезжая на фронт, Колчак цеплял к своему поезду один-два дополнительных вагона.

Что было в этих вагонах?

Вопрос 2.55

В Сибирском государстве Верховного правителя железнодорожные коммуникации охраняли чехи и словаки.

Почему они постоянно держали руки в карманах? Тут была какая-то хитрость?

Вопрос 2.56

В армии Колчака снабжением ведал сэр Альфред Уильям Фортескью Нокс, британский генерал-майор.

При каких обстоятельствах генерал Нокс потребовал, чтобы его наградили орденом Красного Знамени?

Вопрос 2.57

Выступая в палате общин, премьер-министр Великобритании Дэвид Ллойд Джордж заявил: «Деникин и Колчак преследуют две цели. Первая — это уничтожение большевизма… И здесь между нами полное взаимопонимание».

А что, позвольте спросить, британский премьер сказал о второй цели Колчака и Деникина?

Вопрос 2.58

Что такое «Красный казак», «Красный Восток», «Советский Кавказ», «Октябрьская революция»?

Вопрос 2.59

Кто был народным комиссаром путей сообщения в 1919–1920 годах?

Вопрос 2.60

В 1919 году в коллегию ВЧК был введен Николай Иванович Бухарин.

Для чего и с какими полномочиями?

1920

Вопрос 2.61

В начале января 1920 года от станции Нижнеудинск отошел эшелон, в хвост которого был прицеплен вагон второго класса. Вагон украсили флагами Великобритании, США, Франции. Японии и Чехословакии.

Кого везли в этом вагоне и куда везли?

Вопрос 2.62

Адмирала Колчака сдали большевикам его же соратники, союзники. Сидя в тюрьме, адмирал сказал, что за всё надо платить.

А что делать, если страшно, если очень страшно?

Вопрос 2.63

В ночь с 6 на 7 февраля 1920 года Колчака расстреляли в Иркутске. Где мы сейчас можем увидеть его могилу?

Вопрос 2.64

«Полвека не могу принять —Ничем нельзя помочь,
И всё уходишь ты опятьВ ту роковую ночь.Но если я еще жива,Наперекор судьбе,То только как любовь твояИ память о тебе».

Кто автор этих стихов?

Вопрос 2.65

Летом 1920 года большевистское правительство начало войну против Польши. Собиралось захватить Варшаву и оттуда продолжить наступление на Германию.

Польская война обернулась для Красной Армии позорным поражением.

Кто с самого начала выступал против этой авантюры?

Вопрос 2.66

«Наш ответ Керзону». Слышали такое крылатое выражение?

А кто такой этот Керзон? И какое предложение он направил правительству большевиков 11 июля 1920 года?

Вопрос 2.67

Большевики то сотрудничали с Махно, то объявляли Нестора Ивановича вне закона.

Перейти на страницу:

Все книги серии Умники и Умницы

От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах
От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах

Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок — переходить от вопросов к ответам и обратно

Юрий Павлович Вяземский

Детская образовательная литература / История / Книги Для Детей / Образование и наука
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах

«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор. Продолжайте изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов вместе с «Умницами и Умниками»!Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!

Юрий Павлович Вяземский

История / Образование и наука

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей