Читаем От Леонардо да Винчи до Нильса Бора. Искусство и наука в вопросах и ответах полностью

В 1849 году родился Иван Петрович Павлов (1849–1936) – русский ученый, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы.

В каком городе родился, Вы не знаете?

Вопрос 8.16

Маленькому Ване Павлову его крестный – игумен Троицкого монастыря – подарил книгу. Книгу эту Павлов выучил наизусть, и она всегда лежала на столе академика.

Что за книга?

Вопрос 8.17

Вы не слышали, при каких обстоятельствах Иван Павлов напился пьяным? В его жизни это случилось только раз.

Вопрос 8.18

В 1900 году Павлов отправился за границу. В Париже ругал Сену, в Венеции – каналы и итальянскую кухню.

Что сделал и что сказал Иван Петрович, когда наконец пересек русскую границу и приехал в Вержболово?

Вопрос 8.19

Известно, что Нобелевская премия присуждается один раз в жизни. А Иван Петрович Павлов ухитрился дважды воспользоваться нобелевскими деньгами.

Каким образом, можно спросить?

Вопрос 8.20

Эту продукцию «предприятие» Павлова рассылало по всем аптекам и даже продавало за границу.

О чем может идти речь?

Вопрос 8.21

В первые годы советской власти академик Павлов послал Ленину телеграмму.

Какого содержания?

Вопрос 8.22

Что такое «башня молчания» Павлова?

Вопрос 8.23

В 1934 году в СССР приехал Нильс Бор. Он просил устроить ему встречу с Иваном Петровичем Павловым. Они встретились и, как вспоминал Бор, «говорили о главном».

О чем говорили два великих ученых?

Вопрос 8.24

В 1935 году по требованию академика Павлова в парке Института экспериментальной медицины был установлен памятник.

Кому?

Вопрос 8.25

Такой был случай. Ивану Петровичу надо было спешить на поезд. А он взял корзинку и отправился в лес за грибами. На поезд, естественно, опоздал.

Что заставило академика Павлова нарушить свои планы?

Вопрос 8.26

Этого автора Павлов, случалось, читал и перечитывал по три раза за лето.

Кто таков?

Вопрос 8.27

Академик Павлов очень любил цветы.

Из каких цветов он делал букеты?

Вопрос 8.28

У многих ученых «плохой характер».

Интересно почему? Что по этому поводу писал советский физик Петр Леонидович Капица (1894–1984)?

Вопрос 8.29

Какой научный подвиг совершила в годы Великой Отечественной войны Зинаида Виссарионовна Ермольева, советский микробиолог, бактериохимик и эпидемиолог?

* * *

Вопрос 8.30

Этого русского ученого в 1884 году пригласили в Швецию. Она скоро стала гордостью высшей школы Стокгольма. Там получила сначала должность доцента, а затем стала профессором и возглавила кафедру механики.

Вы не припомните, как звали эту удивительную женщину?

Вопрос 8.31

В конце XIX века в состав министерства финансов Российской империи входила Палата мер и весов.

Как звали начальника этой палаты?

Подскажу: его глубоко уважал и всячески поддерживал тогдашний министр финансов Сергей Юльевич Витте.

Вопрос 8.32

Кто из российских ученых стал первым лауреатом Нобелевской премии?

Вопрос 8.33

Весной 1918 года в Петрограде один смельчак или безумец прочел публичную лекцию на тему «Об уме вообще и русском в частности». Лектор утверждал, что революция не принесла России подлинной свободы, но, напротив, развязала худшие человеческие инстинкты.

Как звали лектора?

Вопрос 8.34

В ноябре 1920 года Красная армия освободила Крым от белогвардейцев.

В Крыму был Таврический университет. Новая власть провела революционную чистку: выгнала 17 профессоров и ректора, который тоже был профессором.

Как звали ректора?

Вопрос 8.35

В 1931 году в США был создан проект и построены первые самолеты для компании «Панамерикен».

Кто был создателем этого проекта?

Вопрос 8.36

В 1949 году у всех на устах были следующие фамилии: Ползунов, Яблочков, Попов, Можайский, Петров.

Почему? – спрошу я Вас.

Вопрос 8.37

Этот выдающийся ученый ХХ века был академиком шести академий мира, за исключением академии своей родной страны – Советского Союза.

Как его звали, этого биолога, генетика?

Вопрос 8.38

Один человек, заступаясь за диссидентов, в частности, писал председателю КГБ Ю. В. Андропову: «…чтобы появилось желание творить, в основе должно лежать недовольство существующим, то есть надо быть инакомыслящим».

Андропов не только не наказал этого человека, но написал ему уважительное письмо.

Как звали адресата Андропова?

Ответы к восьмой главе

Ответ 8.1

По мере удаления от Камчатки на восток высота волны на море уменьшалась, и следовательно, где-то поблизости должна быть земля.

Ответ 8.2

Знаменитый британский исследователь Джеймс Кук. Он писал, что Беринг «очень хорошо нанес на карту берега, определив координаты с точностью, которую при его возможностях трудно было бы ожидать».

Ответ 8.3

В Казани была открыта первая метеорологическая станция. Ее наблюдателем стал учитель городской школы Куницын, которому передали термометр, барометр, компас и прибор «для познания ветров – анемоскопиум».

Перейти на страницу:

Все книги серии Умники и Умницы

От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах
От Павла I до Николая II. История России в вопросах и ответах

Мы продолжаем изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов с помощью уникальной серии «Умники и умницы». Эти книг основаны на заданиях всероссийской гуманитарной телеолимпиады, которая уже более двадцати лет собирает у экранов не только школьников, но и их родителей.«Умники и умницы» — это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!***От автора fb2-версии: Книга адаптирована под читалки Alreader и CR2. В этих читалках реализована возможность гиперссылок — переходить от вопросов к ответам и обратно

Юрий Павлович Вяземский

Детская образовательная литература / История / Книги Для Детей / Образование и наука
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах
От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах

«Умники и Умницы» — всероссийская государственная телеолимпиада, собирающая уже более двадцати лет у экранов не только школьников, но и их родителей, где автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знания игроков, в области мировой истории и культуры. «Умники и Умницы» — олимпиада, которая может помочь осуществить мечту — поступить в МГИМО.«От Рюрика до Павла I. История России в вопросах и ответах» открывает цикл книг, основанных на телепередаче. У вас есть уникальный шанс проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор. Продолжайте изучать российскую историю, русскую и зарубежную литературу, историю Европы и Америки, музыку и искусство различных стран и народов вместе с «Умницами и Умниками»!Помните, самообразование — это основа основ всяческого обучения!

Юрий Павлович Вяземский

История / Образование и наука

Похожие книги

Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука / Детская образовательная литература