От океана до степи (СИ)

— Разминка помогает подготовить тело к схватке или тренировке, разогретые мышцы становятся гибче, кровь приливает к голове и внутренним органам, ускоряется реакция, все нагрузки даются легче, после боя или занятий не так болят мышцы, — несколько сумбурно, но по сути правильно ответил ученик.

— Молодец! — похвалил его Дримм и жестом посадил на место. Тут же как в настоящей школе руку поднял другой и после разрешающего кивка спросил:

— Учитель, а зачем нам кулачный бой и борьба? Зачем воинам биться на руках? -

— Сказал тот, кто ни разу никого не победил в борьбе, — громко прошептал кто-то из детей.

Все замечающий Дримм взглядом пожурил ''шептуна''и, посадив смущенного парнишку, ответил:

— Хороший вопрос. Рукопашный бой, а именно ему я вас учу, это не только кулаки и борьба, но и бой ногами и любыми другими частями тела, использование различных предметов в качестве оружия — чурбак, на котором я сижу, комок земли, палка, пояс, — Дримм для наглядности несколько раз ткнул пальцем. — Еще как противостоять вооруженному противнику или комбинировать приемы рукопашного боя с вооруженной рукой. Почему я пока учу вас только борьбе и на кулаках? — предвосхитил вопросы Дримм. — Потому что это базис и все остальное вырастает из борьбы и кулачного боя, когда овладеете на достаточном уровне как тем, так и другим — поймете в чем вы сильней, а что стоит подтянуть, потом начнете их совмещать, придумывать приемы под себя, а там и до всего остального дело дойдет. И еще, жизнь долгая и забавная штука, она сумеет вас удивить, а вы, владея рукопашным боем, сумеете удивить ее — не всегда оружие будет у вас под рукой в нужный момент, другое дело руки, ноги, конская упряжь, столовые приборы, мебель… К тому же если вы научитесь убивать без оружия, то и с оружием в руках станете гораздо опасней. Плюс рукопашный бой развивает силу, пластику тела, ловкость, чувство дистанции и много чего еще — все это пригодится вам как в бою, так и в мирной жизни, да и вообще для здоровья полезно. —

— Учитель, а когда ты начнешь учить нас всему этому? — с горящими глазами спросил Хантоо.

— Еще не скоро, — ''обрадовал'' его Дримм и улыбнувшись пошутил: — Сначала вы научитесь бороться как воины, а не как малыши за соску — Хантоо, Атэнаа, ни одного доведенного до конца приема! -

— Да эти двое те еще борцы, только и знают что обжиматься! — бесцеремонно поделился со всеми Троо и захохотал.

Атэнаа и Хантоо одновременно покраснели как маковый цвет, а Хантоо показал весельчаку кулак, на что тот развеселился еще сильней.

— Значит мало я вас гоняю, раз у вас остаются силы на разные глупости, — с серьезным лицом протянул Дримм (смеясь внутри себя) и, огладив несуществующую бороду на подбородке, с видом мудрого учителя из старого китайского фильма про кунг-фу, произнес: — Ну ничего, мы это быстро поправим. -

Троо сразу расхотелось смеяться и он поежился под десятками возмущенных взглядов. Несмотря на обиду Атэнаа мгновенно пришла на помощь попавшему впросак брату и отвлекла от него внимание, задав Дримму новый вопрос:

— Учитель, а какую пользу приносит ''поймай рыбку'' (ладушки)? -

— А подумать?! — вопросом на вопрос ответил Дримм и в качестве подсказки, сначала выставил ладони вперед, а затем резко их убрал, вернее отдернул назад.

— Скорость! Реакция! — одновременно догадались и выкрикнули с места Ментрии и Атэнаа.

— Верно, и скорость, и реакция, а еще координация, внимание, терпение, умение чувствовать своего противника. Разве всего перечисленного мало или это не пригодится вам в жизни? Так что ''поймай рыбку'' — действительно детская игра, но только в том смысле, что именно дети получают от нее больше всего пользы. —

— Почему? -

— Разум и организм взрослых уже привык к тому что есть, достиг границ, закаменел, сформировался — только тяжелая и долгая работа над собой может это изменить, да и то до определенного предела. Детям легче — их организм все еще растет и изменяется, а ''детская'' игра ''поймай рыбку'' подстегивает и придает этим изменениям нужную форму — так что играйте в игры и когда вы вырастете, ваши границы будут шире чем у тех кто не играл. -

Какое-то время ученики обсуждали сказанное, а потом Дримм хлопнул в ладоши, велел им зажать в каждой руке по небольшому деревянному шарику и равномерно вращать кистями, сам же ходил между ними, смотрел как они выполняют упражнение, а заодно рассказывал зачем оно нужно: