Откуда берутся дети

Закончим мы нашу экскурсию главой, которая называется «Свита Диониса». В ней мы с вами обсудим трудности нашего современного бытия. Поговорим о тех неблагоприятных факторах среды, которые нас окружают, и о тех факторах, которыми мы сами себя окружаем: о курении, наркотиках, алкоголе и других совсем не безобидных играх, в которые все чаще играют подростки и даже дети, следуя примеру не выросших социально и духовно взрослых.

Как вы, наверное, заметили, мы довольно часто употребляем слова с одинаковым корнем: родник, рождение, роднить, родители, родственники, природа. С этим корнем есть и еще много слов: родня, родичи, родить, рождать, урожай. Что же такое Род?

По мнению одного из самых авторитетных историков и этнографов — академика Бориса Александровича Рыбакова, Род — это самое загадочное и наименее изученное из всех языческих славянских божеств — олицетворение природы. С Родом связывали не только рождение живого (род, народ, родить), но и саму природу, и воду (родище, родник), и дождь (грудие, падающие с воздуха), и даже молнию (родия) и огонь.

«То ти не Род, седя на воздусе мечеть на землю груды и в том ражаются дети».

Огромное количество этнографических примеров веры в универсальную оплодотворяющую силу дождя, как в отношении земли, деревьев, растений, насекомых, так и в отношении людей, еще раз убеждает в тесной и неразрывной связи человека с природой.

Будет ли родник людских поколений вечным? Не остановит ли светлое течение его вод что-нибудь, не замутится ли его живительная влага?

Это зависит только от нас. От тех, кто живет сейчас в этом прекрасном, неповторимом и вечном мире. От взрослых, воспитывающих своих детей, и от детей, которые, став взрослыми, будут тоже воспитывать своих детей.

Эстафета жизни, биологических ее основ — очень важный процесс, но далеко еще не главный. Человек стремится возвыситься над природой. Он осознал потребность, помимо биологических признаков рода, передавать своим наследникам богатство души, эстетическую культуру, бережное отношение и любовь к детям, к природе, своему народу, Родине.

Гомо луденс — человек играющий

С самого раннего возраста ребенок общается с миром через игру — способ познания действительности, способ испытать себя.

Н. Крупская писала: «…Игра для них — учеба, игра для них — труд, игра для них — серьезная форма воспитания».

Период детских игр — время формирования жизненных установок, привычек, убеждений. Это и период, когда человек учится проводить свое свободное время. Так что детские забавы — очень важное и ответственное дело. Об играх знали много веков назад, и те, кто хотел видеть своих детей здоровыми, сильными, честными и смелыми, уделяли большое внимание тому, как и во что играют дети.

Многие игры, усвоенные человеком в детстве, сопровождают его всю жизнь. Отношение или привычка к тому или иному явлению, сформировавшись в детстве, довольно часто остаются неизменными, несмотря на жизненный опыт и знания, полученные с годами.

Это очень наглядно можно продемонстрировать на примере привычки к курению. Получив в детстве представление о приемлемости курения как способа самовыражения, человек ни за что не хочет расстаться с укоренившейся привычкой. По данным современной статистики, основная масса курильщиков — люди в возрасте 18–25 лет, но к возрасту 45–50 лет число курящих значительно уменьшается. Мне думается, что к этому солидному возрасту люди, наконец, понимают — ценность здоровья и самой жизни намного выше тех мнимых удовольствий, которые приносит курение.

Многочисленные социологические исследования показывают, что понятие «собственное здоровье» в шкале ценностей молодых людей занимает далеко не первое место. Такие качества, как привлекательность, смелость, чувство коллективизма, популярность, умение постоять за себя, намного его опережают.

В последнее время в процессе воспитания ребенка большое внимание стали уделять развитию чувства красоты, отзывчивости, бережного отношения к природе. Появился даже термин — экологическое воспитание. Но, к великому сожалению, в процессе воспитания ребенка, особенно подростка, когда формируется его личность, понятиям экологического осмысления неповторимости, уникальности собственного организма не уделяется никакого внимания. Поэтому, наверное, подростку бывает важнее проявить чувство коллективизма, можно, пожалуй, сказать и «стадности», чем отказаться от протянутой сигареты или стакана вина.