Отступник

— Возможно. Вы уже знаете свою стихию, как и знаете свою судьбу. Чем именно вы будете заниматься, и интересует вас только она, я не могу решать за вас. У каждого своя голова на плечах. В конечном итоге решает каждый сам. Моя обязанность лишь указать вам путь, и предупредить об опасностях, а вести вас за ручку я не собираюсь. Я разделил вас на четыре группы, и каждая будет изучать что-то одно, потом другое. У меня нет столько учебников, как нет столько времени, да и желания, чтобы возиться с каждым из вас. Ваше обучение зависит только от вас. Не хотите изучать, ваше право. Вас никто не осудит. Но когда я вас буду посылать с тем или иным заданием, и ладно если помрете сами, а если помрет ваш напарник? Из-за того, что вы оказались некомпетентные или попросту ленивые. А может вы струсили или растерялись. Никто не может знать, что вам больше всего понадобиться. Некромантам, — Эрвиг взглянул на Рензо с Валессией, — магия исцеления, потому что в одной из вылазок мертвецы ранили их родных. Целителям, что вознамерились лечить людей возможно придеться столкнуться с проклятиями, а скорее всего врагами, что напали из засады и убивают их людей. Перечислять я могу бесконечно. Тут не будет никаких экзаменов. Экзамены будете сдавать ежедневно, самой жизни. И как я уже говорил, на пересдачу можете не рассчитывать. Выжили — значит сдали. Нет, значит сами виноваты и нужно было усерднее учиться.

Мастер вернулся к своему столу взял со своего стола четыре книжки, принесенные им заранее. Вернее три книжки и один свернутый в рулон свиток, судя по всему довольно длинный.

— Так, давайте в группы собирайтесь. Давайте-давайте. Я зря вас что ли распределял.

На что мы шумя тяжелыми лавками по каменному полу и переговариваясь начали кучковаться по своим группам. Встав четырьмя группами, мы ожидали от мастера дальнейших инструкций. Вручив всем по учебнику, мастер распределил всем обязанности, каждая группа должна была изучать свое отдельно, чтобы не мешать и не сбивать других учеников. Но общее задание было одно на всех, мы должны были научиться формировать каркас. Выбрав одно заклинание и научиться его формировать. Просто подавая сырую силу.

Нам досталась книжка с огненной стихией, с первыми и базовыми плетениями. Защита, и куча вариантов нападений. Конечные каркасы тех или иных заклинаний варьировались только формой. А формулы были почти схожи, во всяком случае на первых порах точно.

Так и началось наше обучение, получив книжку и сообща выбрав заклинание, а если быть точнее просто тыкнув пальцем в первое попавшееся. Мы пошли в один из пустующих залов, коих было достаточно. Замок был рассчитан на куда большее количество проживающего народа.

Просто подавать силу говорил он, просто создавать каркас. Это совершенно просто говорил он, как бегать и прыгать. А теперь представьте: что вы младенец, который даже ходить еще не научился. А теперь идите побегайте и попрыгайте. Примерно в таком же положении оказались девять из одиннадцати человек в нашей группе. Девять человек понятия не имели, как это вообще нужно делать, и я был в их числе.

Только двое знали и умели, это Элизабет и худая и щербатая девушка из прихлебателей Германа — Моника. Вившаяся хвостиком постоянно возле него, чуть ли не заглядывала ему в рот. Она его похоже совершенно не интересовала, он с ней разговаривал урывками. Но зато эта Моника быстро узрела, что рыжая тоже на него глаз положила. И теперь чуть ли как кошка шерсть топорщила при виде Флоренц. Но зато она умела плести заклинания, и теперь они совместно с Элизабет пытались объяснить нам как это делать.

Если с просто подачей «сырой» силы я разобрался довольно быстро. То вот с плетением каркаса вышла заминка. Или слишком много, или слишком мало, то оно само по себе разваливалось, то было громоздким и кривым. Нужно было подавать равномерно, а иногда чуть больше, чтобы сформировать узлы. В самом бедственном положении оказались бывший подмастерье кузнеца, здоровяк Харви, твёрдо решивший стать артефактором, и телохранитель Алисии — Гней. У них совершенно не было гибкости рук. Их руки напоминали тарелки, пальцы толстые сосиски, а сжатые кулаки кувалды. Они потели, пыхтели, сопели и гнули свои деревянные пальцы.

С гибкостью рук у меня было все в порядке, я жестикулировал и вспоминал уроки по воровскому делу у мастера Тито. Когда он заставлял нас всех гонять монетку между пальцев, а потом крутить веточки и кинжалы. Он мог это делать как виртуозный фокусник. Чему учил и остальных. А после его гибели, нас обучал его ученик. Вот и плетение заклинаний, мне чем-то напоминало первые уроки воровского дела. Когда сначала, я ничего не мог и не умел. А занимаясь каждый день преуспел довольно неплохо.