Наконец наступил черед Никиты. Но в этот момент прозвучал звонок на четвертый урок, и десятый «А» отправился на географию.
Людмила Афанасьевна рассказывала про Конго.
— Официальный язык этого государства — французский, — монотонно вещала она, расхаживая по кабинету. — Население составляет почти полтора миллиона человек…
— Как хорошо, что я не родилась в Конго, — прошептала Алена Веронике.
— Почему? — удивилась та.
— Так ведь не знаю ни слова по-французски…
— Страна экспортирует сахарный тростник, кофе, какао, — продолжала учительница. — Также в Конго хорошо развиты морское рыболовство, добыча нефти, деревообрабатывающая промышленность…
Никита смотрел в окно. На улице снова шел дождь, на этот раз с мелким снегом. Ну и мерзость.
Таинственная Нимфа не выходила у него из головы. Она и ее сообщник, каким-то образом связанный с нападением на особняк профессора Штерна. Никита невольно улыбнулся, вспомнив, как забавно выражалась зеленая девица. Кто, интересно, скрывается за этой маской? И какой необычный талант — в одно мгновение ускорять рост растений. Но почему она, как и Полина, пользуется своим даром только в плохих целях? Может, дело в том, что, открыв в себе необычные способности, некоторые люди теряют всякое ощущение реальности? Полностью слетают с катушек, начинают считать себя едва ли не богами, которым можно абсолютно все, и, сами того не осознавая, теряют все человеческое, превращаясь в монстров…
Людмила Афанасьевна, тихо бормоча что-то про Конго, двинулась к доске, повернулась к Никите спиной. Он проводил ее взглядом и снова погрузился в свои мысли.
Но учительница вдруг резко обернулась и уставилась прямо на Никиту. Шаль соскользнула с ее плеч. Следом свалились волосы, оказавшиеся париком. Кожа на лице треснула и поползла клочьями. Географичка стояла перед ним, прямо на глазах разлагаясь и теряя куски плоти.
— Вот я и нашла тебя, Наследник! — торжествующе заклокотала женщина, а затем, протянув руку, ткнула в Никиту костлявым пальцем.
Никита резко вскочил на ноги. Запнулся о ножку стола, тяжело повалился на пол и проснулся с громким криком ужаса. Людмила Афанасьевна, да и весь класс смотрели на него во все глаза.
— Извините, — пробормотал Никита. Ксения лишь озабоченно покачала головой.
На следующей перемене Легостаев отправился к школьному психологу. Таинственным врачом оказалась приятная женщина средних лет, ростом примерно с Никиту. У нее были добрые небесно-голубые глаза и светлые волосы, красиво уложенные вокруг головы.
— Входи, присаживайся, — дружелюбно пригласила она. Никита опустился в кресло напротив ее стола и огляделся.
Кабинет был довольно уютный, обставленный просто, но со вкусом. На стенах висели яркие плакаты с котятами и щенками, на столе стояла вазочка с живыми цветами, а на стенной полке выстроился целый ряд ярких расписных матрешек. Никита не смог сдержать улыбки: это напомнило ему о детсадовских временах, когда их группу водили на прием к детскому терапевту.
— Никита… — она заглянула в свою папку, — Легостаев. Здравствуй, Никита. Меня зовут Маргарита Федоровна Карачарова, я школьный психолог. Мы ведь не встречались раньше? У меня нет твоей карточки.
— Нет! — Никита с улыбкой покачал головой. — У меня никогда не было проблем с психикой. Я и сейчас бы не пришел, но меня заставили. Понимаете?
— Понимаю. — Маргарита Федоровна вздохнула. — Но Нелли Олеговну не переубедишь. И кстати, то, что ты ходишь к психологу, вовсе не означает, что у тебя проблемы с психикой. Иногда ребята приходят ко мне со своими проблемами, которых в вашем возрасте просто невпроворот. Мы беседуем, вместе стараемся найти выход из сложившейся ситуации. И, как правило, еще не было случая, чтобы я не смогла помочь. Кстати, наша новая завуч — довольно занятный типаж. Налицо завышенное самомнение и тотальное недоверие к окружающим. Даже скрытая склонность к агрессии…
Психолог вдруг осеклась и взглянула на Никиту.
— Да что же это я?! — воскликнула она. — Тебе вовсе не обязательно об этом знать. Да и говорить мы должны только о тебе…
Никита понимающе улыбнулся. Те, кому не нравилась Казакова, неизменно вызывали у него симпатию.
— Скажу тебе то же, что говорю всем ученикам, — проговорила Маргарита Федоровна. — Я не считаю вас сумасшедшими. И понимаю, что моя помощь нужна далеко не всем. Ты просто приходи ко мне иногда, так, для галочки, чтобы ваша завуч видела, что Никита Легостаев исправно посещает кабинет психолога. Мы с тобой побеседуем раза три-четыре, на том все и закончится. Хорошо?
— Хорошо, — радостно кивнул Никита.
— Вот и славно. — Она раскрыла блокнот. — А теперь скажи мне, ты действительно был в школе, когда произошло то нападение?
— Да.
— И ты тоже видишь кошмары?
— Вижу, — честно признался Никита. — Причем они чересчур уж реальные. Я видел их ночью, когда спал, и днем…
Маргарита Федоровна озабоченно на него взглянула:
— То же самое мне рассказывали и другие ребята, которые были здесь до тебя. Странно как-то…
— Им всем снятся страшные сны? — спросил Никита.