Читаем Пастбищный фонд полностью

Завершилось заседание внеочередной сессии, депутаты и приглашённые разошлись по домам. В зале заседаний осталось несколько человек, это в основном работники райисполкома, руководители районных организаций и совхоза. В узком кругу шла неторопливая, доверительная беседа, переходящая в каких то моментах на наставление, рассуждения. Слушал всех внимательно, не перебивая, с интересом. Старшие товарищи, руководители со стажем делились своим опытом, подсказывали не опытному, молодому председателю линию поведения, давали напутствия. Запомнилось тогда из этой беседы, что многие вопросы жизни посёлка будут приниматься коллегиально с учётом мнения депутатов, членов исполкома, но жизнь заставит принимать ряд решений и самостоятельно, когда те или иные вопросы надо решать срочно.

«Кадры решают всё!» – сказал как то один известный политик. Штат исполкома в то время состоял из трёх человек: Председатель исполкома, секретарь исполкома и делопроизводитель. Самбургский сельский Совет того времени выглядел следующим образом: Депутатский корпус состоял из 25 депутатов. Каждый депутат входил в ту или иную постоянную комиссию. Депутаты активно работали в избирательных округах, возглавляли постоянные комиссии. Основной формой депутатской работы была сессия. Первую после выборов, организационную сессию всегда открывал и вёл старейший по возрасту депутат. На сессиях, на заседаниях постоянных комиссий рассматривались важные вопросы жизни посёлка: – деятельность предприятий, вопросы здравоохранения, народного образования, культуры, спорта, ход выполнения наказов избирателей, подготовка к забойной компании и многое другое. Ежегодно депутаты обсуждали на сессиях отчёт о работе исполнительного комитета. Кроме того на территории сельского Совета работали общественные комиссии, это: женсовет, товарищеский суд, добровольная народная дружина, жилищная комиссия и т. д. Люди в этих комиссиях работали охотно, с азартом, с желанием. Всё делалось на добровольной основе, на общественных началах, выполняли общественные нагрузки после рабочей смены и каждый знал, что всё делается на благо посёлка, на благо жителей.

К примеру, женсовет много времени уделял неблагоприятным семьям, проводил разнообразные мероприятия.

Вот, что в отчёте женсовета на девятой сессии говорилось:

«За проработанное время поступило от школы три заявления на прогулы. Ребята обещали посещать школу регулярно, провели беседу с родителями. На Н. ученика 3 класса, – плохо посещает школу. Провели беседу с родителями, Н. обещал посещать школу. Было несколько рейдов по санитарному состоянию посёлка, подъездов в жилых домах. Состояние удовлетворительное, ящики с мусором вывозятся регулярно. Подъезды в удовлетворительном состоянии. Были рейды в интернат по санитарному состоянию и режиму дня. Режим не всегда соблюдался, особенно в праздники. Совместно с комсомольцами оказали посильную помощь интернату. Были нарекания со стороны учителя иностранного языка, что не на должном уровне беседуем с родителями, учениками, что надо спрашивать с них строже. Председатель женсовета В. И. Егорова».

Напряжённое положение сложилось с обеспечением населения, а в особенности кочующих семей, продуктами питания. Ассортимент поступающих товаров был скуден, заявки выполнялись не в полном объёме. Мало поступало тканей, одежды, белья, трикотажных изделий, обуви всех видов. Население остро нуждалось в товарах длительного пользования, в бытовой технике, в мебели, в транспортных средствах. Вопросы торговли открыто обсуждались на заседаниях исполкома и сессиях депутатов сельского Совета. К примеру, в выступлениях депутатов на шестой сессии говорилось:

Вокуев Н. А. – депутат по избирательному округу № 17. «Вопросы повышения качества и культуры торгового обслуживания населения, это важные вопросы, эта тема не должна оставлять равнодушным никого. В основном по культурному обслуживанию населения можно отозваться с положительной стороны. Важно добиться того, что бы во время снабжения оленеводов, да и желательно постоянно, в магазине имелись такие товары как: брезент, печи железные, лыжи, капканы, охотничье снаряжение, верёвки капроновые, бинокли. Многие наши пастухи сдают личных оленей государству, а купить нечего, в уголке заготовителя не бывает соответствующих товаров».

Кобзева В. А. – депутат по избирательному округу № 14.

«В уголке заготовителя желательно, чтобы была обувь любых размеров. В малом ассортименте детская одежда и обувь».

Хатанзеев В. М. – депутат по избирательному округу № 19.

«Когда кончится талонная система на сахар? Как будут снабжаться оленеводы, рыбаки? Ведь в тундре в основном народ живёт на хлебе, масле, сахаре. Поэтому надо ещё раз подумать и установить единую норму отпуска сахара в день».

Мельников В. М.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917: русская голгофа. Агония империи и истоки революции
1917: русская голгофа. Агония империи и истоки революции

В представленной книге крушение Российской империи и ее последнего царя впервые показано не с точки зрения политиков, писателей, революционеров, дипломатов, генералов и других образованных людей, которых в стране было меньшинство, а через призму народного, обывательского восприятия. На основе многочисленных архивных документов, журналистских материалов, хроник судебных процессов, воспоминаний, писем, газетной хроники и других источников в работе приведен анализ революции как явления, выросшего из самого мировосприятия российского общества и выражавшего его истинные побудительные мотивы.Кроме того, авторы книги дают свой ответ на несколько важнейших вопросов. В частности, когда поезд российской истории перешел на революционные рельсы? Правда ли, что в период между войнами Россия богатела и процветала? Почему единение царя с народом в августе 1914 года так быстро сменилось лютой ненавистью народа к монархии? Какую роль в революции сыграла водка? Могла ли страна в 1917 году продолжать войну? Какова была истинная роль большевиков и почему к власти в итоге пришли не депутаты, фактически свергнувшие царя, не военные, не олигархи, а именно революционеры (что в действительности случается очень редко)? Существовала ли реальная альтернатива революции в сознании общества? И когда, собственно, в России началась Гражданская война?

Дмитрий Владимирович Зубов , Дмитрий Михайлович Дегтев , Дмитрий Михайлович Дёгтев

Документальная литература / История / Образование и наука
В лаборатории редактора
В лаборатории редактора

Книга Лидии Чуковской «В лаборатории редактора» написана в конце 1950-х и печаталась в начале 1960-х годов. Автор подводит итог собственной редакторской работе и работе своих коллег в редакции ленинградского Детгиза, руководителем которой до 1937 года был С. Я. Маршак. Книга имела немалый резонанс в литературных кругах, подверглась широкому обсуждению, а затем была насильственно изъята из обращения, так как само имя Лидии Чуковской долгое время находилось под запретом. По мнению специалистов, ничего лучшего в этой области до сих пор не создано. В наши дни, когда необыкновенно расширились ряды издателей, книга будет полезна и интересна каждому, кто связан с редакторской деятельностью. Но название не должно сужать круг читателей. Книга учит искусству художественного слова, его восприятию, восполняя пробелы в литературно-художественном образовании читателей.

Лидия Корнеевна Чуковская

Документальная литература / Языкознание / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное