Несколько лет назад, когда моей дочери было тринадцать, учитель по математике сказал нам, что ей будет очень трудно сдать выпускной экзамен, если она не наляжет на учебу. Мы с женой не знали что делать. Как можно заставить подростка налечь на учебу? Поэтому мы начали садиться рядом с дочерью, когда она делала домашнее задание по математике, и поняли, что она ничего не понимает. Даже о таких элементарных вещах, как дроби, она, казалось, не имела никакого представления. А потом мы выяснили почему. Она на самом деле просто не знала таблицы умножения. Она угадывала, или пыталась сосчитать в уме, или делала кучу пометок на листке бумаги, а потом запутывалась окончательно. Поэтому мы решили всей семьей помочь Симе выучить таблицу умножения. Мы сделали все, что рекомендовала Ноэль. Мы использовали методику накопительного повторения, поэтому она повторяла всю таблицу сразу, а не по одному столбцу. Мы проверяли ее знания самыми разными способами. Она сделала карточки и могла самостоятельно проверять свои знания. И мы решили пойти дальше. Мы не остановились, когда она выучила таблицу умножения, и продолжили наши занятия. Сначала Симе было стыдно признаться, что она не знает таблицы умножения. Но довольно скоро она выучила ее настолько хорошо, что ей было достаточно пяти минут в день, чтобы воспроизвести ее всю без запинки. Мы с женой были поражены, увидев, что, как только она выучила таблицу умножения, ее оценки по математике стали значительно лучше. Оказалось, что она разбирается в математике не настолько плохо, как считала, – ей просто не хватало одного важного базового кирпичика.
Если ваш ребенок с трудом запоминает какие-то вещи, которые большинство детей его возраста могут легко запомнить, у него будут трудности с учебой. При изучении многих предметов требуется постоянное запоминание. Например:
– английский язык – правописание, правила пунктуации, части речи;
– математика – теоремы, аксиомы, правила умножения;
– естественные науки – технологические процессы, определения, формулы;
– иностранные языки – лексика, глагольные окончания, идиомы;
– история – даты, события, их причины и следствия;
– другие предметы – специализированная терминология.
Кроме того, ваш ребенок может быть менее привлекателен в качестве друга, если ему трудно делать то, что у детей его возраста получается без проблем. И ему, скорее всего, труднее управлять своим временем в реальной жизни, в том числе следить за своими вещами и помнить, когда и где он должен быть. Подобные трудности быстро подрывают самооценку. Именно поэтому крайне важно помочь ребенку улучшить его память.
Родители часто недоумевают, как ребенок, который с трудом вспоминает, что нужно поставить точку в конце предложения, прекрасно помнит информацию, представляющую для него интерес. К сожалению, углубленные знания в интересующей его сфере вряд ли помогут ему реализовать свой учебный потенциал. Он может знать и без умолку рассказывать вам о каждом динозавре, который когда-то был обнаружен на Земле, или со знанием дела обсуждать сильные и слабые стороны сотен покемонов либо существ Ю-Ги-О! Определенно, у этого ребенка хорошо функционирующая долговременная память, в которой сохраняется информация, представляющая для него интерес.