Первый год жизни малыша. 52 самые важные недели для развития ребенка

Поощряйте двигательную активность малыша. Лучше, чтобы он бодрствовал не в кроватке, где ему уже мало места для движений, а в манеже, то есть в пространстве, огороженном со всех сторон, или на полу.

Игра

«Поехали-поехали!»

Посадите ребенка на колени лицом к себе и, поддерживая его под мышки, начинайте слегка подбрасывать, сначала в медленном темпе, а потом – в более быстром, приговаривая:

Поехали-поехали, с орехами, с орехами,По ровненькой тропинке, по ровненькой дорожке.По кочкам, по кочкам,По темненьким лесочкам,В ямку – бух!

На слове «бух!» разведите колени в стороны, слегка провалив малыша между ними, как будто он свалился с ямку.

Всевозможные потряхивания, покачивания, даже подбрасывания ребенка на коленях стимулируют его вестибулярный аппарат, потому что постоянно изменяемое положение центра тяжести переживается как потеря равновесия. Кроме того, эта игра способствует развитию эмоциональной сферы ребенка.

Двадцать первая неделя

Быстрыми темпами идет и психологическое развитие малыша. Меняется отношение ребенка к взрослому. Если раньше малыш на ласковый разговор любого человека отвечал улыбкой и «комплексом оживления», то теперь он сначала внимательно рассмотрит обращающегося к нему человека и только затем улыбнется, если тот ему знаком и приятен. К незнакомым людям дети в этом возрасте проявляют повышенное внимание, а иногда и настороженность, которая может перейти в смущение, робость, а порой и вызвать плач. Неодинаковое отношение к различным людям свидетельствует о том, что ребенок хорошо различает их. Свое отношение к окружающим малыш уже может выразить различными оттенками лепета.

Общение – самое главное в жизни человека

Стоит учесть!

В этом возрасте начинают закладываться первые «кирпичики» полезных и вредных привычек. Помните об этом и всячески способствуйте развитию полезных привычек и пресекайте вредные.

Так, в частности, уже можно начинать приучать малыша к горшку. Обязательно поощряйте его удачные попытки.

Еще одно новое умение – это правильно есть с ложки. Хвалите малыша, когда у него это получается.

Образ взрослого у малыша формируется под влиянием общения с ним. Чем разнообразнее общение, тем полно ценнее и содержательнее представление о взрослом. Поэтому важно, чтобы малыш общался с различными людьми. Предоставляйте ему эту возможность – приглашайте к себе друзей. У детей в этом возрасте очень высок интерес к другим детям и животным. Если к вам в гости приходят дети различного возраста, то у вашего малыша будет возможность присмотреться к ним и вступить в общение. Вы, несомненно, получите большое удовольствие, наблюдая за тем, как хорошо это получается у вашего малыша. Обязательно похвалите его, подчеркивая тем самым ценность человеческого общения. В дальнейшем это поможет ребенку стать общительным, приветливым и доброжелательно относиться к другим людям.

Развиваем речь

Речь не является врожденной способностью человека, она формируется постепенно, вместе с развитием ребенка и под влиянием речи взрослых. Без наличия здоровой языковой среды немыслимо полноценное речевое развитие малыша.

Это интересно!

Известны случаи так называемых детей-маугли, которые в силу различных обстоятельств выросли вне речевой среды, вне человеческого общения. Когда их находили, у них не было речи. Более того, полноценной речью такие дети так и не смогли овладеть даже после возвращения к людям, несмотря на все усилия специалистов, так как сензитивный (наиболее благоприятный) период для развития именно речи уже прошел. Это доказывает, что для своевременного и правильного развития речи необходимо полноценное речевое общение.