Пьесы для детей

АЛЯ. (обращаясь к Саше) Что случилось?

САША. (приложив палец к губам) Тихо. Слышите? Моцарт.

(Все замолкают, прислушиваются. Где-то впереди слышны звуки скрипки, мелодия звучит все ближе и ближе. На сцену выходит Моцарт, играя на скрипке. Он подходит к яблоне с другой стороны. Моцарт закончил играть. Смотрит на пришедших. На несколько секунд воцаряется тишина)

ЛИСЁНОК. Браво! Браво, маэстро!

АЛЯ. (хлопает в ладоши).

САША. Красиво. Красивая музыка.

МОЦАРТ. Привет. Спасибо за овации. А вы кто и куда идёте?

САША. Мы друзья – Ёжик, Лисёнок и Аля. Меня зовут Саша. А тебя я знаю. Ты Моцарт. Мы идём узнавать мир. Вот.

МОЦАРТ. А можно, я тоже буду вашим другом? А то я тут совсем один.

АЛЯ. Конечно, можно, даже нужно. Чем больше друзей, тем лучше. Вон у нас даже Лисёнок с Ёжиком подружились. А ты покажешь, как на скрипке играть?

МОЦАРТ. Конечно, покажу, подходите ближе.

(Все садятся на траву, под яблоней)

МОЦАРТ. Вот это скрипка, на ней натянуты четыре струны. Все струны разные. Как и вы. Вот эта, толстая, она похожа на Ёжика. Голос у неё низкий и грубый.

(Моцарт дёргает одну из струн, она отзывается глухим басом)

ЁЖИК. (встает на задние лапы, чтобы разглядеть струну, которую назвали его именем) Она, наверное, самая главная в скрипке.

МОЦАРТ. (рассмеявшись) Нет, не бывает струн главных или не главных. Все полезны. Все нужны.

САША. А моя какая струна?

МОЦАРТ. Твоя следующая, она звучит позвонче. Но построже, чем остальные две струны.

(Моцарт дергает Сашину струну. Все слушают, как она звучит)

АЛЯ. Следующая струна – Лисёнок, она задорная и звонкая.

МОЦАРТ. Правильно, следующая – Лисёнок. Тембр у неё мягкий, как этот рыжий хвост.

(Лисёнок выпячивает грудь от важности и распушает свой хвост)

ЁЖИК. (чуть слышно