Читаем Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка полностью

Саморегуляция – вещь достаточно полезная. Попробовав себя в роли лица, отвечающего за процесс и результат деятельности, ребенок входит во вкус. Главное – не стоять у него над душой, не досаждать ему советами и подсказками, а выразить свое удовлетворение от того, что получилось.

Пусть даже получилось не все и не так, как хотелось, важно, что ребенок вступил на путь самостоятельности, а он приведет его к действительной умелости, готовности отвечать за себя, радости от подлинного партнерства со взрослыми.

Подведем итоги

Взросление – неотъемлемая часть жизни каждого человека. Взросление детей несет с собой новые заботы для нас, взрослых. Не случайно говорят: маленькие детки спать не дают, с большими сам не уснешь. Изменения характера и поведения наших подрастающих отпрысков неизбежны. В какие-то моменты времени они в большей степени позитивны, в другие скорее негативны. Нас умиляет детская беззаботность, непосредственность, но если она сохранится до поры, когда ребенок будет заканчивать школу, вступать во взрослую жизнь, то страдать от них будут не только близкие люди, но и друзья, коллеги, в конечном итоге, сам человек. Как бы нас ни шокировала подростковая скрытность, ершистость и демонстративность, без них взрослеющая личность не обретет должной самостоятельности, не выдержит проверки на прочность, которую каждому из нас устраивает сама жизнь. Поэтому и взрослым, и детям надо с готовностью и спокойно относиться к тому, что на каждом этапе своего развития мы что-то неизбежно теряем, но и получаем то, без чего невозможно дальнейшее движение вперед.

Глава 3

Пол и характер

Мальчики и девочки растут и развиваются по-разному. Не вызывает сомнения тот факт, что пол ребенка оказывает влияние на его:

развитие и поведение;

установки и предпочтения и т. д.

И от пола ребенка зависят:

отношение к нему родителей и других членов семьи;

требования, предъявляемые к нему окружающими людьми, обусловленные соответствием гендерным стереотипам, и многое другое. Можно опираться на опыт народной педагогики или уповать на собственную интуицию, но тот факт, что мальчики и девочки – это существа, живущие практически в разных мирах, по-разному воспринимающие окружающее и относящиеся к нему, очевиден теперь уже всем.

Разница в развитии, разница в поведении

Пол ребенка определяется набором хромосом в оплодотворенной яйцеклетке. Даже в материнской утробе развитие мальчиков и девочек протекает по-разному. Без специальных аппаратов и тестов опытные наблюдатели по внешнему виду будущей матери, цвету лица, форме ее живота могут определить пол ребенка.

Типичные ситуации

Глупости спрашивают: «Кого ты хочешь? Мальчика или девочку? Почему УЗИ не сделаешь, не узнаешь, кто будет?» Какая разница, мальчик или девочка – все равно это будет мой ребенок, Я буду любить и баловать его, а когда он вырастет, мы станем друзьями,

Почему-то большинство мужчин хочет иметь сыновей – наследников, продолжателей рода, А я всегда мечтал о дочке: с розовой попкой, с голубыми глазами, Наша Юлька – настоящее сокровище, Увидишь ее, и сразу все плохое вылетает из головы, Щебечет, ластится, как котенок, глазки строит, не хуже всякой кокетки, Нет, я бы не променял дочь и на десяток сыновей.

Когда младенец появляется на свет, создается впечатление, что его пол влияет только на то, какого цвета приданое следует ему преподнести. И действительно, в первый год жизни потребности детей разного пола практически не различаются. И мальчики, и девочки в равной степени нуждаются в любви и уходе. В любом доме, где появился новорожденный, не обойдутся без бутылочек, подгузников, распашонок, присыпок, погремушек, детского питания, вечерних купаний, прогулок, колыбельных и т. д., и т. п.

Дети, в отличие от их родителей, долгое время не осознают свой пол. Совпадение пола младенца с ожидаемым и желаемым – дело немаловажное. Однако речь пойдет не об этом. Здесь мы хотим поговорить о проблеме полового диморфизма, то есть объективно существующих различиях в развитии индивидов мужского и женского пола.

Перейти на страницу:

Все книги серии Пойми своего ребенка

Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек
Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек

Эта книга – незаменимый помощник для родителей, чей малыш только собирается в школу, а также для тех, чей ребенок, «вооружившись» ранцем и букетом цветов, уже переступил ее порог.Готов ли ребенок к школе? Что выбрать: лицей, гимназию или обычную школу? Водить или не водить? Встречать или не встречать? Эти и многие другие вопросы встают перед родителями будущих первоклашек. Дальше вопросов становится только больше, а ответы на них находить все сложнее.Прочитав эту книгу, вы узнаете, как избежать проблем и помочь ребенку легче адаптироваться в школе, а также занять достойное место среди сверстников.Кроме того, с помощью различных игр и заданий вы сможете самостоятельно оценить интеллектуальные способности и умения своего ребенка, а также определить уровень его готовности к школе.

Елена Николаевна Корнеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука

Похожие книги

Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге
Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге

В первом разделе книги подробно описаны особенности подросткового возраста, основные точки риска, задачи развития, во втором – даны общие представления о тренингах, рекомендации по их составлению и проведению, подбору упражнений и измерению эффективности занятий. Здесь же рассмотрены основы работы с группой и трудные ситуации, неизбежно сопровождающие работу тренера.Третья часть книги – набор упражнений, разделенных на модули по темам, – так называемый «чемодан» тренера, которым можно пользоваться комплексно, блочно и «штучно», не внося никаких изменений, извлекая из них отдельные модули или рассматривая их как образцы для своих идей.Книга будет интересна тренерам, психологам, как опытным, для расширения своих методик, так и начинающим, а также родителям и педагогам.

Елена Владимировна Емельянова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей