Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка

Современные дети и подростки живут в качественно иной социальной среде, чем их родители, что резко снижает количество «точек пересечения», которые могли бы стать предметом общих забот или просто темой для разговора. Словечки вроде «твиттер», «ютъюб», «манчкин», «манкунианцы» воспринимаются многими взрослыми как «птичий язык», элемент современной детско-подростково-юношеской субкультуры. Для них, взрослых, играть в карты – это «резаться» в подкидного дурачка, очко или раскладывать пасьянс. Поэтому им непонятно, как это можно играть в «Берсерк», и почему для этого надо покупать или выменивать все новые постеры.

Ситуация в сфере увлечений детей и молодежи меняется столь стремительно, что дети с разницей в возрасте 5–7 лет уже составляют новое поколение, чей досуг или способ времяпрепровождения будет складываться и организовываться по-разному.

Душевно и духовно близкими со сходными исканиями, интересами, проблемами нередко оказываются люди, имеющие очень далекое отношение к той или иной семье. Именно с ними дети и подростки предпочитают тесно эмоционально общаться. С ними они могут часами болтать, обмениваться смсками и аськами. Им, а не родителям или старшим братьям и сестрам исповедуются в своих проблемах.

Родство – это, прежде всего, общность опыта и переживаний. Другой опыт рождает не только недопонимание, но и способствует увеличению психологической дистанции. Поэтому для неформального общения есть друзья, коллеги, знакомые, приятели, а для членов семьи остается время лишь ритуального общения.

Нередко за вечер родители слышат от детей лишь: «Я ушла. Пока» или «Я пришел. Чего можно поесть?». А попытки приблизиться, проникнуть во внутренний мир ребенка встречают отпор в форме «Отстаньте», «Не приставайте, все нормально».

Психологической разобщенности братьев, сестер в семье могут способствовать и напряженные, конкурентные отношения, о которых говорилось выше. Если родители, бабушки, дедушки гордятся успехами в той или иной области одного из детей, то второй или другие дети могут сознательно подчеркивать свое несходство с ним, проводя границу между его увлечениями, территорией, достижениями и проблемами и своими собственными. Так дистанция психологическая пересиливает кровное родство.

От многих хороших и порядочных людей можно нередко услышать, что с родственниками они практически не поддерживают никаких отношений. Так, встречаются на свадьбах и похоронах, и не более. У каждого своя семья, своя жизнь. Это еще одно подтверждение тому, что индивидуализм все глубже проникает в жизнь современного общества. Семейные ценности, увы, часто отходят на второй план, уступая место карьере, наживе и заработкам, проблемам со здоровьем, стремлению к удовольствиям и т. п.

Дети, копируя взрослых, в преувеличенной и утрированной форме демонстрируют нам оборотную сторону этой тенденции. В погоне за личным счастьем, удовольствием, успехом нельзя забывать о самых близких и родных. Тогда братья по крови станут и братьями по духу. Тогда из общения членов семьи исчезнут формализм и мелочная опека. Общение станет средством духовного и личностного развития, удовлетворения самых сокровенных желаний. Именно в тесном межличностном взаимодействии старших и младших, мужчин и женщин, девчонок и мальчишек рождается ощущение нужности друг другу, чувство сопричастности к общей судьбе, личностной и социальной соза-висимости.

«В семье не без урода»

Характер и поведение детей часто не отвечают социальным ожиданиям родителей и других членов семьи. Уже много говорилось о том, что младшие дети не похожи на старших. Ведь копировать их поступки и поведение значит заведомо оказаться в невыгодном положении.

Другое распространенное заблуждение состоит в убежденности родителей в том, что их пример, их наставления и другие воспитательные воздействия будут действовать как прямые директивы, то есть приведут к формированию соответствующих черт характера ребенка, выработке у него требуемых умений и привычек. Практика показывает, что все обстоит отнюдь не так.