Читаем Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек полностью

Гнев — это часть нашей защитной системы. Нужно только понять, что гнев — это не повод громко кричать, набрасываться с кулаками и оскорблять, а здоровая реакция на те случаи, когда вас обижают или пытаются вами помыкать. Если ваша дочь прислушивается к знакам своего тела — чувствует, как повышается температура, напрягаются мышцы, сжимаются челюсти или нахмуривается лоб, — то она поймет: «Меня заставляют сделать то, что мне не хочется» или «Эти люди поступают плохо, они говорят обидные слова и хотят вывести меня из себя».

Лучший способ разобраться с гневом — это выразить его вслух. Научите свою дочь произносить: «Мне это не нравится» — громким и четким голосом, с приподнятым подбородком, словно требуя: «Оставьте меня в покое», или отходить в сторону, смотря в глаза человеку, который оскорбил ее или причинил боль. Потренируйтесь делать это вместе с девочкой, обращая внимание на тон и уверенность в голосе. Если ее гнев вызван словами или поступком подруги, то, возможно, потребуется сказать: «Я этого не сделаю» или «Я с тобой не согласна» более мягким, но по-прежнему уверенным тоном; после этого стоит повторить «я выразила свои чувства» несколько раз про себя. Конечно, если вы и сами ведете себя подобным образом, то дочери будет легче перенять такую манеру поведения.

Когда наша дочь пошла в подготовительную группу, воспитательница сказала, что она единственная девочка, которая играет с мальчиками. И мы гордились, потому что это означало, что она смелая и умеет приспосабливаться к различным ситуациям. Мы не понимали, чем ее привлекают довольно шумные и грубые игры мальчишек, но по дороге от стоянки до площадки у школы мы не раз слышали, как она громко говорила: «Мне это не нравится». Общаться с мальчиками ей было легко, потому что она прекрасно знала, как поставить их на место!

Печаль как внутреннее переживание

Печаль, или грусть, — более тихое и глубокое чувство. Если страх и гнев вызваны тем, что происходит в окружающей действительности, то печаль — это внутреннее переживание. Мы испытываем печаль, когда нас никто не понимает. Печали, которую девочка испытывает от горечи утраты или от разочарования, нужно дать время развеяться. Мы, как родители, часто не понимаем этого и стараемся развеселить своих грустных детей угощением, подарками или шутками. Но лучше нам просто проявить понимание и поверить в то, что со временем это чувство пройдет.

В жизни девочки почти каждый день происходит то, что заставляет ее грустить: одноклассница не так посмотрела на нее в школе, подруга переезжает в другой город, учительница не выполнила свое обещание, на дороге она увидела погибшее под колесами автомобиля животное или услышала о чем-то плохом в новостях. Мы не можем исправить это, мы просто принимаем эти явления как данность, стараемся осознать их в перспективе, и ваша дочь постепенно тоже этому научится, только для этого, возможно, потребуются годы. Но спешить не следует.

В мире вообще много поводов для печали, но дети научатся справляться со своими чувствами, если позволить им немного попечалиться и в то же время дать понять, что мы находимся рядом: «Да, это так, но тебе не обязательно грустить в одиночку».

Радость

Радость — это такое чувство, которое нужно развивать и всячески поощрять. В некоторых странах люди охотно хватаются за малейшую возможность порадоваться, постарайтесь и вы поступать так же. Дети путаются под ногами в кухне? Включите музыку погромче и потанцуйте вместе с ними. Проходя мимо девочки, поднимите ее и покружитесь с ней. Почаще обнимайте ее. Поваляйтесь со своими детьми на диване. Не бойтесь казаться глупыми на людях, играйте в догонялки и в скачки на лошадях в парке и на пляже. Не удерживайтесь от лишнего поцелуя или от щекотки, когда у вас возникнет игривое настроение. Покупайте мороженое. Пойте в автомобиле.

Чаще устраивайте праздники. Не покупайте слишком много подарков, просто весело проводите время вместе. В Рождество приглашайте в гости побольше родственников и помните, что большинство людей, где бы они ни жили и чем бы ни занимались, действительно считают этот день днем покоя и радости.

Учите девочку смеяться, танцевать, не сдерживать позитивных эмоций, и тогда она научится чаще находить поводы для радости. Это самое лучшее средство от неизбежных в нашей жизни страданий и огорчений; умение радоваться останется с вашей дочерью навсегда, и благодаря этому полезному умению ее жизнь станет намного ярче и веселее.


Заботься и дружи

Перейти на страницу:

Все книги серии Сделай ребенка счастливым

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука