Читаем Почему принцессы кусаются. Как понимать и воспитывать девочек полностью

Вступать в половые отношения с несколькими партнерами — это большой стресс для организма молодой девушки. Хотя за последние годы частота использования презервативов значительно возросла, некоторые девушки регулярно принимают противозачаточные средства и не видят необходимости пользоваться презервативами. В результате среди них возросло количество инфекций, в том числе и хламидиоза, что впоследствии может повлиять на их способность к деторождению, а распространение орального секса привело к еще большему количеству случаев рака рта и гортани.

Принимать меры против того, чтобы не дать девочкам попасться на крючок «ранней сексуальности», следует заранее. И начинать нужно с контроля за тем, что они смотрят и что читают.

В каком возрасте «еще слишком рано»?

Человек устроен таким образом, что невозможно перепрыгнуть некоторые стадии развития. Нельзя возводить крышу здания, когда еще не построены стены. Мы принуждаем девочек развиваться прежде времени, заставляем их испытывать желания и потребности, к которым они психологически еще не готовы. Большинство девочек от четырнадцати до восемнадцати лет продолжает развиваться, они еще не являются полностью сформировавшимися личностями. Представьте, что творится в голове у пятнадцатилетней девочки, которая уже всерьез встречается с парнем. В таком возрасте она еще толком не умеет разбираться в своих собственных желаниях, и велика вероятность того, что девочка привыкнет смотреть на себя чужими глазами и воспринимать себя всего лишь как «объект» чьего-то интереса.

У нее нет опыта отношений с людьми противоположного пола, она не знает еще, как вести себя с ними, она в состоянии волноваться по пустякам; любой недостаток внимания к себе она может воспринимать, как оскорбление; с другой стороны, она может угодливо выполнять все желания партнера, часто в ущерб себе. Если парень ее сверстник, то он, скорее всего, и сам испытывает те же проблемы. Если он старше, то ему будет легко поддаться искушению и подчинить девушку себе; последнее слово всегда будет оставаться за ним, и она превратится в безвольную исполнительницу его желаний. (Девочки, которым не хватает отцовского внимания, часто путают потребность в отце с потребностью в партнере и часто попадают в подобную ловушку.)

Среди девочек от четырнадцати до шестнадцати лет многие уже встречаются с парнями. Да, неплохо иметь рядом с собой человека, к которому испытываешь нечто большее, чем дружба, но часто такие отношения эмоционально неустойчивы и длятся не очень долго. Если дело доходит до секса, то легко потерять голову и совершить кучу ошибок. Лучше всего не спешить с сексом и не забывать, что всему свое время.

Остановить поток вредной информации

Хотя нам и не нравится в этом признаваться, но мы, люди, по сути своей стадные животные. Мы постоянно ищем признания со стороны других и постоянно подражаем окружающим, стараясь соответствовать какой-то общепринятой норме; в наше время авторитетом в этих вопросах являются уже не столько реальные люди, окружающие нас, сколько средства массовой информации. Телесериалы, кинофильмы, музыкальные клипы и модные журналы диктуют нам правила игры. За последние полвека, и особенно за последнее десятилетие, мы привыкли все чаще уединяться в своих домах, жертвуя непосредственным общением с друзьями и родственниками. Некоторые исследователи утверждают, что современная девочка-подросток проводит вместе со своими более старшими родными и близкими в пять раз меньше времени,

чем девочки того же возраста проводили пятьдесят лет назад[25]. Раньше девочек, особенно в небольших городках и поселках, постоянно окружали бабушки, тетки и взрослые знакомые родителей, которые давали им полезные советы и учили жизни.

Сегодня все изменилось. Вместо того чтобы интересоваться, как идут дела у наших настоящих соседей, мы смотрим сериал «Соседи»; вместо того чтобы проводить время с настоящими друзьями, мы смотрим сериал «Друзья» (телевидение уже почти заменило нам семью; за завтраком мы часто предпочитаем смотреть телевизор, по которому показывают какой-нибудь сериал, где звучит ничего не значащий диалог между вымышленными родственниками, вместо того чтобы сидеть за одним столом с родителями и детьми).

Для нас, взрослых, телевидение — это развлечение, но для детей это еще и источник информации о правилах нормального поведения. Конечно, слово «нормальное» следует взять в кавычки. С каждым годом телепрограммы становятся все откровеннее и циничнее, в них все больше грубости, сцен секса и насилия. Чтобы понравиться публике, герои фильмов и сериалов должны выглядеть «сногшибательно круто» и «сексуально». Но то, что «нормально» для телевидения, совсем не нормально для повседневной жизни.

Перейти на страницу:

Все книги серии Сделай ребенка счастливым

Похожие книги

Общаться с ребенком. Как?
Общаться с ребенком. Как?

Издание 6-е.Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка!

Сергей Инев , Юлия Борисовна Гиппенрейтер

Публицистика / Домоводство / Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Психология / Прочее домоводство / Дом и досуг / Образование и наука / Документальное
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?
Основы гуманной педагогики. Книга 1. Улыбка моя, где ты?

Вся жизнь и творчество Ш.А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Научно-издательского совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию. Первые две книги «Основы гуманной педагогики» практически вмещают девять книг. Они вводят читателя в романтический мир гуманного образовательного храма, но указывают на подводные камни, о которых спотыкается авторитарное педагогическое сознание. Эти первые книги Ш.А. Амонашвили, как и все издание, обращены к широкому кругу читателей – учителям, воспитателям, работникам образования, родителям, студентам, ученым.

Шалва Александрович Амонашвили

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука