Я тоже хотел бы петь как она, но, к сожалению, совсем не умел. Казалось, такие задатки совершенно отсутствовали в моих генах. Мне нравилось слушать, как поют другие, но сам я никогда не пел.
Зал загремел овациями. Пенелопа скромно поклонилась и ушла со сцены.
– Наш концерт подошёл к концу. Спасибо за внимание, слово предоставляется нашему директору – мистеру Брайну Бэнксу.
Из зала на сцену поднялся полный мужчина средних лет в изящном классическом костюме. Он взял микрофон со стойки и, окинув взглядом зал, начал произносить речь. Вещал он складно и внятно, имел приятный голос, но слушать его было крайне скучно. Он благодарил за честь, оказанную нашей школе, рассуждал о талантах, молодом поколении и бла-бла-бла. Речи подобного типа для него были нередкостью.
Наконец, спустя несколько минут, он подошёл-таки к более-менее интересной части:
– …Сейчас, я хотел бы пригласить на сцену победителей: Викторию Раш, Брэда Стэнсона и… Исаака Купера!
Зал оживился и загудел. Ребята, выпучив глаза, смотрели на меня.
– Давай же, иди, – похлопал меня по спине Дэнис.
Всё плыло вокруг меня. Я не мог поверить, что директор и вправду назвал моё имя. Я шёл между рядами к сцене и ловил на себе множество взглядов. С особым интересом меня рассматривали учителя из других школ. Как только я поднялся, чемпионы, уже ожидающие на олимпе, окинули меня обычными в таких случаях оценивающими взглядами. Заиграли фанфары.
– Почётное, – тянул мистер Бэнкс, – третье место получает Брэд Стэнсон за его великолепный портрет Леонардо да Винчи, выполненный простым карандашом!
В зале начали аплодировать. На сцене появилась ведущая (я не знал её имени) и передала грамоту директору, который, горячо пожав руку победителю, вручил её.
«
– Больше растягивать интригу уже просто невозможно, – вещал директор в зал, – первое место, достаётся… Исааку Куперу! – Дэнис и ребята засвистели. Зал взорвался. Я был в абсолютном шоке. – За его «Домик у моря», и второе место получает Виктория Раш за её «Фиолетовые розы»!
На сцену вынесли две грамоты. Сначала директор вручил грамоту за второе место, пожав своей медвежьей лапой маленькую ручку Виктории, а после дело дошло до меня.
– За первое место у нас сегодня есть приз: настенные часы! – торжественно объявила ведущая.
«
Глядя в зал, я видел, как парни смеются.
«
Я подошёл к директору, и тот своей мясистой ладонью пожал мне руку.
– Молодчина, – говорил он быстро, – так держать, творческих успехов! – сначала в мои руки попала грамота, а затем – суперприз. Зал аплодировал.
– Всем спасибо за внимание! – ведущая вышла вперёд. – До новых встреч! – заключила она.
После концерта мы встретились с ребятами в вестибюле. Они пожимали мне руку и поздравляли.
– Дай хоть посмотреть, что там за часы, – Дэнис проворно открыл коробку и вытащил часовую тарелку, одетую в белый костюм. Часы были на батарейках (которые, конечно же, не шли в подарок), самые обыкновенные.
– Кру-у-уть, – похлопал меня по плечу Уилл.
– Держи, – неряшливо упаковав, отдал мне коробку Дэнис.
– Уилл, ты сейчас куда? – спросил Стэн.
– Мне сегодня нужно сходить с мамой за одеждой в
– Ааа, ладно, – Стэн жил в другой стороне.
– Мне тоже нужно в
– Ну, пошли посмотрим.
В доме было тихо. На кухне – никого. На носочках я прошёл к спальне дедушки и, аккуратно приоткрыв дверь, заглянул в щёлочку. В комнате работал телевизор. Дедушка спал. Напротив его комнаты находилась спальня отца. Двери в неё сейчас были раскрыты настежь, что означало, что он ещё на работе. В
День тянулся медленно. За окном барабанил дождь. Шёл всего третий урок, а уже жутко хотелось домой. Я лежал на парте и не знал, чем себя занять. Дэнис сидел рядом, положив голову на ладонь, и что-то вырисовывал на вырванном из тетрадки листке в клеточку.
– …Ну и, конечно же, Байрон является ярким примером, – распинался учитель литературы.
– Уилл и Стэн, сидя за третьей партой, ближе к выходу, о чём-то тихо перешёптывались.
Я посмотрел на часы, висевшие над доской: 11: 05.
Ещё десять минут урока…
Я свил из рук гнездо и положил в него голову лицом вниз, точно яйцо. Закрыл глаза.
– Конечно, и у Байрона были свои музы.
– А кто такие музы? – задала вопрос какая-то девочка.
– Музы – это богини, которые приносят людям вдохновение, Сидни, – небольшая пауза, – вы согласны со мной, Купер?