Поощряйте желание ребёнка говорить всеми доступными способами. Первое средство – это построение правильного разговора с малышом. При разговоре с маленьким ребёнком следует соблюдать правила – это помогает сделать речь взрослого понятной для малыша, а также активизировать собственную речь ребёнка.
• В общении с малышом берите активную роль на себя
– показывайте и называйте, рассказывайте и объясняйте, задавайте вопросы и предлагайте различные варианты взаимодействия.• Поддерживайте любые речевые проявления ребёнка
, прилагайте усилия, чтобы понять малыша, не исправляйте на этом этапе неправильные варианты произношения слов.• Разговаривайте с ребёнком медленно и чётко
, выделяя голосом то слово, которое вы хотите, чтобы он запомнил. Медленная речь взрослого даёт возможность малышу «переработать» услышанное.• Говорите с малышом о конкретных вещах
– пока только о том, что он видит и слышит в данный момент, что происходит «здесь и сейчас».• Говорите достаточно громко
, чтобы малыш без труда слышал вашу речь и ему не приходилось специально прислушиваться.• Следите за правильностью своего произношения
– малыш должен получать только образцы правильной речи.• Играйте в «разговор по очереди»
– установите с малышом контакт глазами, улыбайтесь ему и старайтесь повторить сказанное им, а если его высказывание покажется вам сложным для воспроизведения, можно использовать реакцию удивления («Правда? Неужели?») – при помощи эмоций покажите, что звуки, которые произносит ребёнок, имеют для вас большое значение.• Следите за направлением взгляда малыша и говорите о предмете, на который он смотрит
. Как можно раньше научите малыша показывать пальчиком предмет, который его заинтересовал, а сами называйте этот предмет.• Называть старайтесь не только предметы, но и действия
, которые осуществляет ребёнок, например: «Миша кушает кашку! Ам! Вкусная кашка!», «Маша качает куклу. Баю-бай, ляля!», «Как слон громко топает! Топ-топ!» и т. д. Таким образом вы способствуете быстрому росту словарного запаса ребёнка.• Используйте приём дополнения и развития мысли.
Когда малыш начинает говорить отдельными словами, обязательно дополняйте сказанное. Так вы быстрее перейдёте к следующему этапу развития ребёнка – фразовой речи. «Бака!» – скажет ребёнок, указывая на собаку, а вы договорите за него, превращая сказанное в предложение: «Да, это собака. Собака говорит: Гав!» Также подкрепляйте сказанное малышом слово действиями. «Ки» – скажет ребёнок, указывая на кубики, а вы тут же предложите построить вместе башню из кубиков, озвучивая происходящее: «Да, это кубики. Давай построим башню из кубиков! Какая высокая башня получилась! Ба-бах! Сломалась башня».• Употребляйте в речи вопрос «Что это?» («Кто это?»).
Сначала сами спрашивайте «Что это?» или «Кто это?», побуждая малыша ответить на вопрос, употребив знакомое для него слово. В будущем побуждайте малыша задавать этот вопрос.• Не перегружайте ребёнка чересчур сложными словами и фразами.
В погоне за обогащением его речи не забывайте о том, что говорить с маленькими детьми нужно просто, на доступном для них уровне.• Не говорите зря.
Если родители непрерывно говорят с малышом, он просто устаёт от этого и перестаёт слушать. Речь взрослого в таком случае становится чем-то вроде постоянно включённого радио – её уже не замечают.• Соблюдайте чувство меры.
Усилия по развитию речи малыша должны быть в меру: повторяя слова и побуждая малыша к повторению, не переусердствуйте, иначе возникает ощущение «маленького сумасшествия».• Обращаясь к ребёнку, всегда говорите ему «ты»; если вы говорите о себе, то говорите «я».
Например: «Я принесла тебе мяч. Ты будешь играть в мяч?» вместо «Мама принесла Саше мяч. Саша будет играть в мяч?»• Во время игры в ходе словесного комментария говорите с удовольствием
, как бы смакуя слова, – малыш обязательно почувствует ваше позитивное отношение к речи и «заразится» положительными эмоциями.• Используйте режимные моменты для развития речи малыша.
Ежедневно в одних и тех же ситуациях (кормление, купание и т. д.) повторяйте подходящие фразы, постепенно ребёнок их запомнит.