Помогли, блин! (Шаг первый)

- «Не понял?» – встрепенулся я уже готовый к турнику.

С подтягиваниями говоря, по совести, у меня не очень. Точнее у этой СоЫн не очень. Я-то в своё время мог спокойно выдать двадцатку, даже не вспотев. Ну до того, как слёг в больницу. А тут, начав, бегать, решил, что и остальным частям тела нужно уделить внимание. Нашёл небольшую спортивную площадку недалеко от дома. Я весь такой на форсаже после пробежки подлетел к турнику, подпрыгнув ухватился обеими руками за перекладину и … И всё! Дёргался, дёргался, а затем ладони мои разжались, и я оказался на земле. Потратил на это занятие минут пять никак не меньше и пришёл к выводу, что СоЫн точно дрищ. В общем это был даже не провал, а настоящий позор. Разумеется, тренироваться я не бросил. А уж когда за меня взялся тренер Хан дело пошло на лад. К сегодняшнему дню могу подтянуться аж пять раз. Знаю – позор! Но я всё равно горжусь таким результатом. Особенно вспоминая мои первые жалкие попытки на этой ниве.

- «Почему девочки сдают прыжки в длину с места? Я что зря корячился? М-да!»

Впрочем, переспрашивать не стал, а пошёл в указанном направлении. Встав немного в сторонке, стал наблюдать за тем, как девочки прыгают.

- «Вроде ничё так», - думал, разглядывая молодых девчонок в спортивных костюмах. – «Симатишные.»

- Ким СоЫн, - звучит голос одного из учителей.

- «О! Это я. Ну что же», - потёр я свои слегка вспотевшие ладони. – «Покажем класс?»

Ожидающие своей очереди поступающие и преподаватели наблюдают как СоЫн бодренько подходит к отметке и несколько раз приседает, затем девочка носками ступней будто врывается в покрытие прямо на линии и только потом совершает прыжок правильно махнув руками.

- Результат: сто девяносто пять сантиметров, – звучит голос сонсэннима, стоящей метрах в трёх от линии, с которой я совершил прыжок. – Молодец!

- «Я оказывается молодец. Круто! Интересно, а почти два метра это много или мало?»

Когда мы закончили с прыжками один из учителей объявил, что сейчас мы будем сдавать бег. Дистанция сто метров. Насколько я быстро бегаю даже не представляю.

- «Вот сейчас и проверим.»

Бегал я всё это время исключительно трусцой, поэтому не могу даже предположить какова моя максимальная скорость. Вообще занимался этим делом каждое утро за исключением красных дней календаря. Которые у меня как раз сегодня видимо и наступили снова.

- «Чтоб вам там пусто было!» - мысленно погрозил я небу кулаком за такую подставу.

Вокруг футбольного поля четыре беговых дорожки, разлинованные параллельно друг другу. На одном из углов рядом с отметками выстроились, а точнее сгрудились кучками сдающие нормативы абитуриенты. Пак ХеЧжин, держа в руках свисток и секундомер объявляет.

- Сначала бегут мальчики.

- «Слава тебе, господи!» – отошёл я от толпы и присел на скамеечку. – «Эти чёртовы месячные, как всегда, не к месту! Как же тяжело то.»

Парни, соблюдая очерёдность подходили к отметкам и по свистку сонсэннима стартовали.

- «Прям как на конвейере, честное слово», - думал я, наблюдая за этим действом.

Подходит время девушек.

- Девочки, ваша очередь. Встаёте на старт по четыре человека. Вы всё поняли?

- Да, сонсэнним! - звучит нестройный хор голосов.

ХеЧжин видит, что одна из поступающих сидит на скамейке и не слышит его слов.

- Эй ты! - окликает он штрейкбрехершу, отвалившуюся от коллектива, указывая на СоЫн рукой. – Да ты, иди сюда. Вот вставай на третью дорожку. Побежишь в числе первых.

Поняв, что обращаются ко мне, быстренько подбежал к учителю и встал на указанное место. Справа и слева от меня девчонки и все мы приняли низкий старт. Мужчина ушёл, а мы четверо ждём свистка.

Преподаватели стоят на финише и замеряют время там. Здесь осталась только молодая девушка, следящая за тем, чтобы никто не жульничал. Сдавшие бег парни сгрудились немного в сторонке от учителей и с чувством превосходства поглядывая на нас что-то обсуждают.

- «Видимо ставки делают», - предположил я уже полностью готовый к рывку.

Звучит свисток. Бросаю своё тело вперёд и максимально ускоряюсь. Бежать очень легко, но уже буквально через несколько вдохов и выдохов я оказываюсь на финише. Останавливаюсь сильно далеко за финишной линией и обернувшись назад, собираюсь подойти к учителю, чтобы узнать свой результат. Вижу, как девочки, что стартовали со мной одновременно, только сейчас пересекают черту. Удивлённо вскидываю брови и натыкаюсь на выпученные глаза сонсэннима, что замерял моё время. Мужчина смотрит то на меня, то на секундомер, очевидно пытаясь, что-то уложить в своей голове. Галдевшие до это парни молча бросают в мою сторону странные взгляды.

- «Не понял», – думал я, приближаясь к преподавателю. – «Что не так?»

ХеЧжин уже много лет работает учителем в Школе Искусств Сонхва. Он является старожилом этого заведения. Как-никак отдал этому делу двадцать два года своей жизни. За время своей работы он видел разных мальчишек и девчонок, но сейчас он был просто поражён. Нет. Он был в ступоре! Просто ошеломляющий результат! В который он никак не мог поверить.