Поврежденный мир

Зачарователь — профессия, позволяющая добавлять на предмет новое свойство. Очень полезная профа, с ее помощью при максимальной прокачке на обычный предмет можно добавить шесть дополнительных свойств, но это относится только к обычному классу. Чем выше класс у предмета, тем меньше на него можно добавить статов. С ростом профы опять же увеличиваются цифровое значение улучшения, шанс зачарования и количество зачарований. Например, на первом уровне профы я не смогу добавить свойства даже на необычные вещи. Для изучения данной основной профессии требовалось знание усиливающих чар, знание рун и владение вспомогательной профессией изменение сути. Описание вспомогательной профы какое-то размытое, из него я понял, что для того, чтобы добавить на предмет новое, не заложенное создателем свойство, нужно уметь видеть суть предмета и менять ее на нужный зачарователю.

Ну и преобразователь, из названия можно догадаться, что эта профа помогает изменять предмет. Делать из ненужной вещи подходящую тебе. Правда, на начальных уровнях профы это происходит со значительными штрафами. Класс предмета значительно снижается, прочность у предметов уменьшается, большой шанс сломать предмет и еще ряд ограничений, относящихся к банальной физике. Например, кинжал ну никак не получится преобразовать в меч, тупо не хватит металла. Два кинжала в принципе можно, но чем больше различия между кинжалами, тем больше шанс провала. Потенциально очень крутая штука, на высоких уровнях развития класс предмета проседает всего на уровень, да и потеря в статах незначительная. На высшем уровне так вообще все преобразования происходят внутри класса. Но до таких высот, боюсь, не получится докачаться и за 25 лет. Для изучения профы необходимо знание видов оружия, знание видов брони, знание видов бижутерии, вспомогательная профессия изменение сути.

Блин, как же сложно получить стоящую профу в этом мире, в книге, конечно, были профессии и попроще, не требующие ни знаний, ни вспомогательных профессий, но все они довольно скучные и малополезные в боевых условиях, а подходят больше для мирной городской жизни. Ну, разве захочется мне заниматься нагреванием заготовок в кузнице? Работать вместо кузнечной печи. Есть, конечно, и потенциально полезные простые профессии типа создания иллюзий, или магические ловушки, но мне больше по душе усиливать себя и сокланов, а не прятаться за иллюзиями.

В общем, так до конца я и не решил, чем хочу заниматься, но знание каллиграфии у эльфа я куплю. Знаний вообще лишних не бывает, а уж в игровом мире, где нет предела совершенствованию, так и подавно. У меня, конечно, появилась мечта завладеть внеранговой профой, но чтобы второй раз так повезло, надо сильно постараться. Да и вообще, я еще не пробовал самостоятельно получить профессию, когда мы с братом готовились к игре, то рассмотрели множество вариантов в различных играх по самостоятельному изучению профы, и книгу я просил больше с ознакомительной целью, чтобы понять, чем вообще можно заниматься в этом мире.

Ну и на самое сладкое — магия для чайников, то есть ознакомительная лекция. Улегшись на кровати поудобнее, я достал кристалл и покрутил его, пытаясь найти возможность его активировать. Валанда не удосужилась сообщить, как это делается. Покрутив кристалл минуту и не придумав, как его активировать, открыл его свойства. Дополненная информация пролила свет на способ активации. Все очень просто, нужно послать ментальную команду об активации кристалла. Вот ведь жеж технический склад ума, а я все искал какую-нибудь кнопку, все время забываю, что это магический мир. Ладно, как говорилось в прошлом — поехали. Ментальная команда, и появляется предупреждение от системы о том, что на время лекции будет сформирована иллюзия учебного класса, и продолжительность ее составляет два часа. Мельком глянул на время до отключения, успеваю, даю команду на подтверждение.

Мир вокруг меня резко меняется. Проморгавшись, я нахожу себя сидящим за партой в большой аудитории, до отказа забитой студентами, или, точнее сказать, студиозусами, так, по-моему, их называли раньше. Все молодые парни и девушки были одеты в новые робы различных цветов, по-видимому, означающими принадлежность к определенной магической стихии. На лицах сосредоточенные выражения, все внимательно слушают немолодого профессора, стоящего в центре класса. Одет он в черную мантию с широкими рукавами. Руки сложены одна на другую перед собой так, чтобы рукава полностью их скрывали. Профессор расхаживает по помещению и произносит имена и фамилии студиозусов. Закончив знакомство, он останавливается в центре и, наконец, начинает лекцию: