Читаем Позитивные изменения. Образование. Школа будущего (Тематический выпуск, 2022)/Positive changes. Education. The school of the future (Special issue, 2 полностью

Позитивные изменения. Образование. Школа будущего (Тематический выпуск, 2022)/Positive changes. Education. The school of the future (Special issue, 2

МИССИЯ школы. С любовью и радостью, в сотрудничестве с родителями, мы помогаем ребенку в его саморазвитии и образовании, тем самым способствуя созиданию общества самостоятельных и ответственных людей.

МшМ — это место, где дети обретают независимость и самостоятельность, родители — сообщество таких же осознанных родителей, спокойствие и уверенность в будущем своих детей, а педагоги, относясь к каждому ребенку с уважением и любовью, становятся проводниками детей в мир счастливых взрослых.

Наши ценности:

• Особые роли учителя и ученика. Дети и взрослые работают вместе, в атмосфере взаимопомощи и с уважением друг к другу.

• Непрерывное самообразование и самостоятельность. Воспитание ответственности и независимости как ключ к жизни.

• Забота о мире, в котором мы живем и который оставим после себя.

В обучении учитываются два полюса развития ребенка: обретение независимости и осознание себя частью коллектива. Дети учатся осуществлять выбор и договариваться с другими.

ШКОЛА «АПЕЛЬСИН»

https://apelsino.school/

ГОД ОТКРЫТИЯ 2008 (?).

ОБУЧЕНИЕ

С 4 лет до 11 класса.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Программа школы учитывает государственные стандарты и дает возможность сдать все необходимые экзамены. «Апельсин» — школа неформального образования, в которой все решают дети. Школа управляется детским парламентом, который обладает абсолютной властью. Ни одно решение взрослого (директор с учителями не исключение) не имеет силы, если оно не было принято и утверждено учениками. В том числе ученики могут попросить добавить новый предмет в расписание[6].

О МЯГКИХ НАВЫКАХ

Стремление к новому, любознательность, творчество, изобретательность, способность созидать — черты присущие каждому, вне зависимости от возраста. Наша задача состоит в создании условий, в которых эти качества могут проявиться и развиться. Одно из главных умений человека — способность взаимодействовать с другими людьми, с миром, со знаниями, с собой. Этому мы тоже учимся все вместе в «Апельсине».

Мы стремимся к тому, чтобы человек чувствовал себя свободным, чтобы развитие его было разносторонним, чтобы он научился выбирать — как содержание, так и форму.

Именно поэтому в «Апельсине» так много самых разных предметов. Большую часть занятий ученики у нас выбирают сами.

Мы признаем уникальность каждой личности, понимаем, что лучший и главный двигатель образовательного процесса — личный интерес, верим, что одним из основных навыков сегодня являются умение выбирать и умение взаимодействовать — с окружающим миром, с самим собой, со знаниями, с другими людьми и так далее. Наконец, мы уверены в том, что современный урок должен включать в себя все вышесказанное.

АВТОРСКАЯ ШКОЛА KIT

https://future-kit.ru/

ГОД ОТКРЫТИЯ 2014.

ОБУЧЕНИЕ

1–10 классы.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

В программе есть следующие занятия: математика, русский язык, словесность, английский язык, история, биология, география, физика, химия, программирование, а также подготовка к ОГЭ по математике и русскому языку.

О МЯГКИХ НАВЫКАХ

Наши ученики уверенно строят свой жизненный путь, легко ориентируются в мире и играют с его вызовами.

Школа KIT — это школа:

• В которой помогают стать человеком, готовым к любому завтра

• Педагоги школы подбирают педагогические технологии, помогающие детям раскрыться, почувствовать азарт учебы, радость от приобретения новых знаний.

В каждом классе:

• Занятия по развитию эмоционального и социального интеллекта

• Много игровой деятельности, направленной на развитие мышления: логического, вербального, системного

• Проектная деятельность

В школе есть:

• Поддержка, чтобы разобраться «кто я?», «какой я?», «почему я так поступаю?», «можно ли поступать иначе?»

• Обучение, чтобы научиться выстраивать свои границы и как эти границы экологично поддерживать

•

В средней школе ребятам важно самим принимать решения, поэтому мы учим:

• Понимать свои задачи

• Управлять своим временем

• Понимать как, где и когда я могу быть эффективным

• Планировать и завершать свои дела.

ЛИЦЕЙ «КОВЧЕГ XXI ВЕК»

https://covcheg.org/

ГОД ОТКРЫТИЯ 1992.

ОБУЧЕНИЕ

Детский сад, 1–11 классы.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Соответствует ФГОС.

О МЯГКИХ НАВЫКАХ

МЫШЛЕНИЕ

Не просто «сумма знаний» — авось пригодится! — а вопросы, имеющие мировоззренческое значение для ребенка и подростка, — вот программа нашей школы. Учим думать, а не повторять чужие мысли, и каждый урок у нас — маленькое открытие.

СОТРУДНИЧЕСТВО

На уроках не «сидим и слушаем» — работаем: по одиночке и в командах. Не наблюдаем — делаем сами!

СВОБОДА

Как понимаем это слово? Как возможность самому думать за себя и делать то, что подумал. Слепого послушания не требуем — обсуждаем все правила вместе, даем возможность выбора. Строем не ходим — учим свободе и самостоятельности.