Читаем PR-элита России: 157 интервью с высшим эшелоном российского PR полностью

Вы бы хотели, чтобы ваши дети пошли по вашим профессиональным стопам? Почему бы и нет?

от 29 апреля,2009 http://pr-maslennikov.livej oumal.com/201041.html

Нина Толмачева (Русская школа PR)

Представьтесь, пожалуйста.

Нина Толмачева nainatreff, вице-президент Холдинга Русская школа PR, Дягилевъ Центра. А также по совместительству, руководитель отдела региональных продаж группы компаний ХимМаш-Металл.

Как вы стали вице-президентом холдинга Русская школа PR.? Какие еще были этапы в вашей PR-карьере?

Это было закономерно. С ныне покойным президентом Дягилевъ Центра и Русской школы PR я проработала в общей сложности больше 10 лет. Он «изъял» меня к себе на работу из VIP-клуба, в создании которого я непосредственно участвовала еще в 1990-х годах. Юрий Любашевский как раз собирался заняться политическими выборами (институт выборов тогда только зарождался), а я к тому времени имела весьма неплохой послужной список, несмотря на юный возраст: работала помощником заместителя тогдашнего мэра Москвы г-на Попова, с представителем президента Ельцина в Москве г-ном Камчатовым, а также мне посчастливилось рука об руку проработать несколько месяцев с Эдуардом Шеварднадзе.

И вот, придя на работу в Дягилевъ Центръ, я активно включилась в избирательные кампании, которыми занимался Юрий Яковлевич. Сначала мы занимались только политическим пиаром, но потом, естественно, начали работать и в области корпоративного. И вот с течением времени, я плавно стала вице-президентом Холдинга.

Можно ли обучиться профессии PR-специалиста? Или это призвание? Как было у вас?

С моей точки зрения, пиарщик – это не профессия. Это – образ жизни. К сожалению, у нас в стране пиар почему-то принято ассоциировать с журналистикой. Кстати, это была одна из причин моего ухода из «большого» пиара.

Если говорить про обучение, то могу сказать следующее: любого мыслящего человека можно обучить чему угодно. Но смысл? Главное, чтобы человеку нравилось то, чем он занимается. Можно быть теоретически подкованным на пять с плюсом, но ненавидеть свою профессию. Когда себя не можешь убедить в том, что чем ты занимаешься – это восхитительно, то уж других не сможешь убедить в этом и подавно. Так что обучать чему-либо нужно тех, у кого к этому «чему-либо» есть призвание.

А у меня это, как я уже отметила выше, образ жизни.

Вы выбираете себе со-трудников по личным качествам (единомышленников) или профессионалов? Что выгоднее?

Я правильно понимаю, что под профессионалом в данном контексте Вы подразумеваете специалиста в конкретной области? В этом случае мой ответ будет звучать следующим образом:

Все зависит от ситуации. Если мне нужен специалист на краткосрочный заказ, то я предпочту профессионала. Но если мне предстоит работать с человеком долго, то выбирать буду только по личным качествам.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Добавьте в корзину. Ключевые принципы повышения конверсии веб-сайтов
Добавьте в корзину. Ключевые принципы повышения конверсии веб-сайтов

Работа сайта похожа на работу обычного магазина: если секции с разными товарами расположены логично, консультанты доступны в любой момент, а описания товаров информативны и понятны, есть шанс, что человек, зашедший в магазин, не уйдет с пустыми руками. Проанализируйте характеристики ваших потенциальных клиентов, поймите, что для них является ценностью, какие аргументы привлекут их внимание, соответственно этому продумайте структуру сайта, спроектируйте «маршрут» передвижения и составьте описания товаров – и ваши посетители будут гораздо чаще, чем сейчас, кликать на значок «корзины», а вы в разы повысите один из главных показателей работы сайта – конверсию. Авторы подробно рассказывают про основополагающие принципы, благодаря которым можно создать не только красивый, но и максимально эффективный сайт. Сайт, обеспечивающий продажи.

Брайан Айзенберг , Джеффри Айзенберг

Маркетинг, PR / Интернет / Маркетинг, PR, реклама / Финансы и бизнес / Книги по IT
Теория организации
Теория организации

Рассмотрены основные элементы теории организации, разновидности организаций, управление в организационных системах и основы проектирования организационных отношений. Изучение курса позволяет сформировать и развить способности проектировать организационную структуру, распределять полномочия и ответственность на основе их делегирования, оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений, а также другие компетенции в области формирования и развития организационной структуры, организационных отношений и корпоративной культуры.Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.Для студентов бакалавриата, изучающих управленческий цикл дисциплин, аспирантов, преподавателей, сотрудников органов местного самоуправления и специалистов, занимающихся проблемами управленческой и организаторской деятельности.

Анна Тюрина , Валентина Николаевна Парахина , Елена Юрьевна Шацкая , Татьяна Михайловна Федоренко , Юрий Викторович Кузнецов

Маркетинг, PR / Учебники и пособия ВУЗов