Читаем Практическая грамматика английского языка полностью

18. Сколько времени тебе понадобится для выполнения этой работы?( How long will it take you to do this work? (стандартное описание ситуации; дословно: "Сколько времени это отнимет у тебя сделать эту работу?" - обратите внимание на форму построения вопроса и запомните ее)

19. Сколько идет письмо до Нью-Йорка?( How long does Н take a letter to get to New-York?

20. Сколько тебе понадобилось времени, чтобы добраться сюда?( How long did it take you to come here?

21. Когда она пришла?( When did she come? (со словом when в вопросах никогда не используется Perfect Present, т.к. подразумевается, что действие произошло- в какой-то определенный момент ранее и не укладывается в продолжающийся до момента речи промежуток времени)

22. Когда же мне разрешат увидеться с тобой?( When shall I be allowed to see you?

23. Который час?( What time is it? / What is the time? / Have you got the right time? (стандартные описания ситуации)

24. Зачем / Для чего ты купил этот дом?( What have you bought this house for? / Why did you buy this house?

25. Какая сегодня погода?( What is / What's the weather like today? (стандартное описание ситуации; дословно: "На что похожа погода сегодня?" такая форма построения вопроса используется в тех случаях, когда речь идет о предметах, обладающих набором общеизвестных признаков, и вопрос в такой форме предлагает выбрать из набора какой-либо один признак для сравнения)

26. Как там женщины?( What are the women like there?

27. Какое во Франции вино?( What is the wine like in France?

Альтернативные вопросы.

Предполагают выбор одного из двух лиц / предметов / действий / качеств / признаков.

Могут быть заданы к любому члену предложения. Выбор, обозначаемый словом ог ( или может вводиться как в общие, так и в специальные вопросы, при этом схемы обоих типов вопросительных предложений остаются без изменений:

- Do you smoke or not? - I do. / I do not.( - Вы курите или нет? - Курю. / Не курю.

- Are you sleeping or reading? - I'm reading. / I'm not sleeping. / Neither.( - Ты спишь или читаешь? - Я читаю. / Я не сплю. / Ни то, ни другое.

- Is she a student or a worker? - Neither.( - Она учится или работает? Ни то, ни другое.

When will you come: tomorrow or the day after tomorrow?( Когда ты придешь: завтра или послезавтра?

Если альтернативный вопрос относится к подлежащему, то подлежащих в предложении становится два, и оба ставятся с вспомогательным глаголом:

Do you or does your brother smoke these cigars?( Вы или ваш брат курите эти сигары? (можно: Who smokes these cigars: you or your brother? (- на такой вопрос дается краткий ответ: My brother does. / I do. / Neither (of us does).

Если альтернативный вопрос относится к определению подлежащего, то порядок слов соответствует схеме, а выбор обозначается в конце вопроса:

Чьи дети сделали это: наши или их?( Whose children did it: ours or theirs?

Какие книги интереснее: эти или те?( Which books are more interesting: these ones or those ones?

Разделительные вопросы.

Соответствуют русским вопросительным предложениям, заканчивающимся словами не так ли? / не правда ли?, и имеют схожие формы построения, состоящие из двух частей:

повествовательное предложение + не так ли?

Разделительные вопросы можно условно разбить на две группы:

1. где в первой части утвердительное предложение;

2. где в первой части отрицательное предложение.

1. В первой части утвердительное предложение.

Схема:

1

2

3

Утвердительное предложение,

вспомогательный / модальный глагол + not

местоимение, заменяющее подлежащее

You are a student, aren't you? / (реже: are you not?)( Ты студент, не так ли?

She will come tomorrow, won't she? / will she not?( Она приедет завтра, не так ли?

They were sleeping, weren't they? / were they not?( Они спали, не так ли?

I am a beautiful girl, aren't I? / am I not? - обратите внимание!( Я красивая девушка, не правда ли? lam a good boy, am I not? / aren't I?( Я хороший парень, не так ли?

Your friend can help us, cannot / can't he?( Твой друг может помочь нам, не так ли?

You have come alone, haven't you?( Ты пришел один, не так ли?

Your students have been seen together, haven't they?( Ваших студентов видели вместе, не правда ли?

2. В первой части отрицательное предложение.

Схема:

1

2

3

Отрицательное предложение,

вспомогательный / модальный глагол

Местоимение, заменяющее подлежащее

There is not any / no water in the bottle, is there?( В бутылке нет воды, не так ли?

They won't be able to help us, will they?( Они не смогут помочь нам, не так ли?

My friends didn't have to do it, did they?( Мои друзья не обязаны были делать это, не так ли?

You are not sleeping, are you?( Ты не спишь, не так ли?

На разделительный вопрос можно дать краткий ответ, совпадающий по схеме с кратким ответом к общему вопросу:

You are a student, aren't you? - Yes, I am. / No, I am not.

She will come tomorrow, won't she? - Yes, she will. / No, she won't.

I am a beautiful girl, aren't I / am I not? - Yes, you are. / No, you are not.

There is not any water in the bottle, is there? - Yes, there is. /

No; there isn't.( Нет, есть вода. / Да, нет воды.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Библия БДСМ. Полное руководство
Библия БДСМ. Полное руководство

Первое исчерпывающее пособие по БДСМ. Уникальный иллюстрированный гид для тех, кому просто любопытно, и для тех, кто уже в Теме. В этой книге известные педагоги и профессионалы ответили на все важные вопросы и раскрыли все интересующие вас темы: основные принципы, ролевые игры, господство, подчинение, фистинг, садизм, мазохизм, связывание, физическое воздействие, тантра необычного секса и многое другое. Если вы хоть раз задумывались о БДСМ, значит, эта книга то, что вам нужно. Она способна обучить, вдохновить и бросить вызов даже опытным игрокам. Не бойтесь экспериментировать, и добро пожаловать в мир сексуальных приключений!

Литагент «5 редакция» , Тристан Таормино

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Руководства / Дом и досуг / Образовательная литература / Словари и Энциклопедии
Как повысить плодородие почвы
Как повысить плодородие почвы

В настоящее время повышение уровня плодородия почвы является одной из главных проблем для большинства садоводов и огородников. Очень важно подобрать такие методы, которые отвечали бы всем современным требованиям экологичности. Оказывается, подобные способы повышения качества грунта были известны еще в древности.Представленное издание расскажет о том, как с помощью сидератов, методики севооборота и использования органических удобрений, компоста и биогумуса значительно улучшить физико-химические характеристики почвы, а также повысить урожайность возделываемых на приусадебном участке садово-овощных культур.Отдельная глава посвящена описанию типов грунтов, их свойств и состава. Читатели также найдут подробную информацию о правилах обработки почвы: подготовительных работах, поливных мероприятиях, внесении удобрений и перекопке садовых и огородных площадок.

Светлана Александровна Хворостухина

Сад и огород / Руководства / Дом и досуг / Словари и Энциклопедии