Права детей в сказках народов мира. Российско-американский проект

Русская народная сказка. Колобок

Жили-были старик со старухой. Детей у них не было. Вот и говорит старик старухе: «Испеки-ка ты мне колобок!» Испекла старуха колобок – румяный, красивый и поставила его студить на окошко. Скучно стало Колобку сидеть на окошке, спрыгнул он и покатился по дорожке.

Катится Колобок, а навстречу ему заяц. Увидел Колобка и захотел его съесть, но Колобок перехитрил зайца – спел ему песенку и покатился дальше. Тут навстречу Колобку волк идет. Увидел румяного Колобка и тоже захотел его съесть. Колобок и волка перехитрил. Спел ему свою песенку: «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от зайца ушел и от тебя уйду». Катится дальше Колобок, а навстречу ему медведь. И медведю захотелось съесть Колобка, но ничего у него не получилось. Колобок спел свою песенку и укатился от медведя.

Катится Колобок дальше. Вот навстречу ему идет хитрая лиса и говорит: «Ой, какой красивый, какой смелый Колобок! Спой мне песенку, а я послушаю!» Понравились Колобку такие слова, спел он лисе песенку. А лиса говорит: «Стара я стала, ничего не слышу. Сядь ко мне на носик и спой еще разок!»

Сел Колобок на нос лисе, запел песенку, а лиса его – ам! – и съела.

Статья 8. Государства-участники обязуются уважать право ребенка на сохранение своей индивидуальности, включая гражданство, имя и семейные связи, как предусматривается законом, не допуская противозаконного вмешательства. Если ребенок незаконно лишается части или всех элементов своей индивидуальности, государства-участники обеспечивают ему необходимую помощь и защиту для скорейшего восстановления его индивидуальности.

РЕБЕНОК ИМЕЕТ ПРАВО НА СОХРАНЕНИЕ СВОЕЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

Ганс Христиан Андерсен. Русалочка

У морского царя было шесть дочерей. Все они были красавицы, особенно младшая. У нее были синие глаза, как озеро, нежная кожа, как лепестки розы, а вместо ног – хвост, как у рыбы. Русалочка была такой же мечтательной, как и ее сестры, она любила смотреть на оранжевое солнце сквозь толщу вод. Она ждала, когда ей исполнится пятнадцать лет, чтобы подняться на поверхность и увидеть мир, который так ее интересовал. Наконец этот долгожданный день наступил, она поднялась на поверхность, устроилась на большом валуне и оглянулась вокруг на мир людей. Вдалеке она увидела корабль, с палубы которого раздавались музыка и пение. Она подплыла ближе и увидела очень красивого молодого человека, которого сразу же полюбила. Вскоре начался шторм, и корабль под ударами волн не выдержал, развалился на части.

Все матросы утонули, но Русалочке удалось спасти своего принца. Она осторожно вынесла его на берег.

Вернувшись в царство своего отца, в глубину морей, Русалочка стала еще более грустной и задумчивой. Она тосковала о своем принце. Наконец, она решила стать его невестой. Тогда сама морская ведьма сварила Русалочке снадобье, от которого ее рыбий хвост превратился в две маленькие беленькие ножки. Но за это колдунья взяла себе ее прекрасный голос, и Русалочка, которая так прекрасно пела, стала немой.

На берегу ее встретил принц. Русалочке очень хотелось, чтобы принц полюбил ее, она каждый вечер танцевала на своих новеньких ножках, которые заставляли ее так страдать. Между тем принц, так радушно принявший ее, признался, что любит другую. Ее принц собирался жениться, а она должна будет умереть от горя. Сестрам Русалочки было очень жаль сестру. Они дали ей нож, чтобы она могла убить принца и снова стать русалочкой. Но она выбросила нож, а сама бросилась в море и почувствовала, как тело ее расплывается пеной. Так она превратилась в морскую пену. Такова судьба русалок.

Статья 9.

1. Государства-участники обеспечивают, чтобы ребенок не разлучался со своими родителями вопреки их желанию, за исключением случаев, когда компетентные органы, согласно судебному решению, определяют в соответствии с применимым законом и процедурами, что такое разлучение необходимо в наилучших интересах ребенка. Такое решение может быть необходимо в ряде особых случаев, например, когда родители плохо обращаются или пренебрегают ребенком.

2. Во всех случаях, предусмотренных в параграфе 1 настоящей статьи, все заинтересованные стороны должны иметь возможность участвовать в обсуждении и довести до сведения свои взгляды.

3. Государства-участники уважают право ребенка, который разлучается с одним или обоими родителями, поддерживать на регулярной основе личные отношения и прямые контакты с обоими родителями, за исключением случая, когда это противоречит наилучшим интересам ребенка.