– У тебя перед праздниками и так дел полно, не утруждайся. Может, в следующем году! Кстати, а у тебя есть накопительная книжка на Бёри?
– Да, оформили, когда ей исполнилось 100 дней[64]. Но пока что никаких денег туда не начисляли. Я всё хочу у вас спросить: вы можете дать какой-нибудь совет по обучению экономике детей? Хотя ещё рановато для Бёри, наверное.
– Просто подари ей побольше денег на Новый год.
– Просто подарить? Хорошо… Я почему-то ожидала, что вы скажете давать ей карманные деньги за то, что она будет убираться по дому или что-то такое.
– Она пока ещё маленькая, так что этого достаточно. А вот когда она будет в старших классах младшей школы, она уже будет понимать, что такое деньги – и вот тогда нужно будет ей много давать денег. Если ребёнку давать по чуть-чуть, ему будет трудно вырасти человеком, который умеет масштабно планировать. К тому же дети очень любят, когда им дарят деньги, они так искренне радуются этому! Они полагают, что чем взрослее они становятся, тем больше денег они должны получать – так же, как и взрослые люди, которые всегда ожидают повышения зарплаты. И для того чтобы получить побольше, они будут подготавливаться к праздникам: думать, сколько родственников придёт, как нужно одеться, как поздороваться и искать другие стратегии. И самое главное – будут рассчитывать на определённую сумму. А потом, получив деньги, будут мечтательно думать о том, что бы на них купить или сколько ещё нужно поднакопить, чтобы хватило на желаемое. Поэтому дети и расстраиваются, если ты им даёшь всего по 10 тысяч вон[65].
Неоправданные ожидания – штука, с которой лучше столкнуться в возрасте постарше, а детям нужно показывать, что такое надежда.
Кроме того, это помогает обучить детей какому-никакому управлению финансами. А без всего этого ребёнок вырастет обычной пешкой, которая будет всю жизнь работать на других и довольствоваться тем, что дают.
– Звучит логично…
– В плане того, чем будет заниматься твой ребёнок, тоже пытайся мыслить шире. Зарабатывать можно по-разному: продавать время, свои таланты, а можно зарабатывать на имуществе. Если ты будешь давать Бёри деньги за уборку дома, ей будет трудно представить, за что ещё можно получать деньги. Поэтому полезно давать побольше денег и предоставить возможность ей самой распоряжаться ими, может, даже копить.
– Я об этом не задумывалась, но, кажется, вы правы. Если ещё в детстве дать ребёнку возможность распоряжаться своими деньгами, то, когда он повзрослеет, ему будет намного легче.
– Именно. Вот, например, посмотрим на айдолов[66]: они с раннего возраста для практики танцев и пения живут вместе, отдельно от родителей, поэтому у них нет возможности изучить денежный вопрос. В школу они тоже толком не ходят, поэтому можно считать, что никакого финансового образования у них нет. Они дебютируют, получают огромные деньги, при этом совсем не понимая, что с ними делать. Поэтому чаще всего они просто бездумно всё тратят, а вдобавок ещё и легко ведутся на всякие мошеннические махинации… Что-то я проголодалась, принесу-ка десерт!
Мадам отошла к холодильнику, и взгляд Чжиюн невольно упал на кухню, где она приметила пару книжек в углу. «Интересно, она их сейчас читает?» Чжиюн стало интересно, поэтому она решила ещё оглянуться и заметила, что на столе, за которым они сидели, тоже была перевёрнутая вверх обложкой открытая книжка.
Если приглядеться, то книги были разбросаны по всей квартире. Чжиюн и до этого думала, что Мадам Чон в свободное время много читает, но теперь она лично в этом смогла убедиться. Так ведь в этой квартире ещё несколько комнат! Наверное, у неё есть отдельная библиотека… Чжиюн стало любопытно, как выглядят библиотеки богатых людей, поэтому она решила завести об этом разговор:
– Вижу у вас тут повсюду книжки. Что вы обычно читаете?
– Книги? У меня глаза болят, я не читаю. Так что они тут больше для вида.
Такого ответа Чжиюн не ожидала. Лежавшая на столе открытая книга явно выглядела так, словно кто-то только недавно её туда положил, так почему же она говорит, что не читает?
– Да шучу я, шучу. Любишь книги? Тогда пойдём за мной.