При вечернем и утреннем свете

Коммуникативная функция слова,Она, если в ней разобраться толково,Кому — позитивная функция слова,Кому — негативная функция слова.Представим, к доярке взывает корова,Мычит некультурно и неэлитарно;Здесь функция МУ, т. е. функция слова,Нелитературна, но утилитарна;Здесь МУ позитивно, коммуникативно:Ведь, как бы ей ни было это противно,

Доярка пойдет на вербальный призыв,Источнику МУ кулаком пригрозив.Но если доярка в своем теремуМычит, поджидая шофера Кузьму,То ясно для самых отсталых ослов,Что самодостаточна песня без слов;Здесь значимо «ми» и не значимо МУИ, стало быть, слово вообще ни к чему;Тем более в песне оно примитивноИ, стало быть, антикоммуникативно.Но я-то, но мы-то, я думаю, с вами

За то, чтобы песня была со словами!За слово, зовущее жить коллективно,А бьющее мощно и кумулятивно!Поэтому нам и толкует наука,Что главное — незамусоленность звука,Поэтому мы и за МУ, и за «ми»,За заумь, но все ж и за ум, черт возьми![9]Не в этой ли пене рождается сноваТо самое, самое дивное слово,Которое, сколько его ни зовите,

В ответ лишь хохочет, как Моника Витти!1986

Из японской поэзии

Немолодым усталым поэтессам,Что так страдают каждою строфою,Молоденьких мужей послал господь.1976

«Вот поэты той войны…»

Вот поэты той войны,Сорок первого сыны:Пишут внятно и толково.

Вслед за этими и мы,Опаленные умы:Дети пятьдесят шестого.А за нами — никого?Поколенья — никакого?Так, наверно, не бывает,Ихней роты прибывает,Кто-то нас перебивает —Поприветствуем его.1979

Фиеста