Приемный ребенок. Жизненный путь, помощь и поддержка

Приемный мальчик девяти лет с трех лет жил в приемной семье. В силу возраста у него остались осознанные воспоминания о раннем детстве. Приемные родители никогда не избегали темы происхождения ребенка, и с восьми лет стали делать с ним вместе «Книгу жизни». Взрослым казалось, что они ребенку сказали все нужные и правильные слова о его происхождении, и были уверены, что он все правильно и благополучно понимает. Они пребывали в этой уверенности до тех пор, пока однажды, без всякого повода (как это вообще характерно для детей) ребенок не выдал им следующее умозаключение: ему тяжело живется, потому что его никто не родил! Точнее, его родили жестокие пьяницы, но такие родители «не считаются». И тот факт, что ребенок уже много лет живет в приемной семье, к вопросу о происхождении отношения не имеет. Родителям потребовалось какое-то время для того, чтобы успокоить его и убедить в том, что приемные родители его по-настоящему любят и рады растить такого хорошего мальчика, и что он родился на свет, как все люди. После чего ребенок уснул на коленях родителей.

комментарий:

Узнать что-то и принять это внутренне – разные вещи. Приемным детям для принятия своей жизненной истории требуется время, иногда много времени. И совершенно нормально, когда они периодически, в разном возрасте, возвращаются к обсуждению этих тем с близкими взрослыми. Также важно помнить о том, что дети воспринимают слова взрослых как-то по-своему, иногда вкладывая в них самый неожиданный смысл. Бывает полезно получить обратную связь, чтобы узнать, как именно дети поняли то, что сказали им родители.

Взрослым может показаться достаточно удобным тот гнев на кровных родителей, который дети испытывают в процессе переживания утраты. Может казаться, что ребенок испытывает боль потому, что любит своих родителей, а если он поймет, что любить тут нечего, то ему сразу станет легче. Но на самом деле здесь затрагиваются сразу два глобальных момента.

Во-первых, чувство «я» вырастает из чувства «мы», и личная идентичность формируется на основе семейной. Если ребенок воспринимает как «чудовищ» своих кровных родителей, которые дали ему жизнь и с которыми он «плоть от плоти и кровь от крови», то это для него неизбежным образом означает, что сам он тоже плохой, а если в нем нет ничего хорошего, то его не за что любить и ничего у него в жизни не получится.

Во-вторых, потребность в отношениях привязанности у людей носит врожденный характер. Маленькие дети некритичны к своим родителям. Они любят их просто потому, что для детей это чувство жизненно необходимо: не только чувствовать себя любимым родителями, но и любить самому. Все, кто имел дело с младенцами, знают, как много любви дают они тем, кто о них заботится. Таким образом, гнев маленьких детей на своих родителей является частью реакции на процесс утраты. И если ребенок поверит, что его родители на самом деле очень плохие люди, которых нельзя любить, это неизбежным образом подорвет в нем веру в людей и в любовь вообще. И тогда отношение ребенка к миру вокруг него, к жизни в целом станет враждебным и разрушительным. В этом тоже не будет ничего хорошего ни для ребенка, ни для его близких.