Принципы изменения мирового порядка

После того как новые лидеры разрушили старый порядок и консолидировали власть (или в ходе этих процессов), им необходимо приступить к созданию новой системы, позволяющей лучше распределять ресурсы. На этом этапе особенно важны система и выстраивание институтов. Необходимо придумать и создать систему (порядок), позволяющую всем «грести в одном направлении», т. е. преследовать одни и те же цели с должным уважением к правилам и законам. Нужно также внедрить эффективную систему распределения ресурсов, позволяющую быстро повышать производительность, что приносит пользу большинству людей. Такой период переосмысления и перестройки систем происходит даже после проигранных войн, поскольку страну нужно восстанавливать. Примерами стран на этом этапе могут считаться США в первые 15 лет после обретения независимости в 1776 г.; Франция начала эры Наполеона сразу после того, как он захватил власть в результате переворота после революции 1799 г.; Япония периода начала Реставрации Мэйдзи сразу после политической революции в 1868 г. Это также происходило в послевоенные периоды в Японии, Германии и большинстве стран в конце 1940-х и большей части 1950-х; в периоде после гражданской войны в Китае; в Российской Федерации после распада СССР.

Вечный и универсальный принцип, о котором нужно помнить на этом этапе, заключается в следующем:  чтобы добиться успеха, система должна обеспечить процветание для большинства людей, особенно крупного среднего класса. Аристотель в книге «Политика» написал: «Средний вид государственного строя наилучший… там, где средние граждане многочисленны, всего реже бывают среди граждан группировки и раздоры… но, когда за отсутствием средних граждан неимущие подавляют своей многочисленностью, государство оказывается в злополучном состоянии и быстро идет к гибели»[26]

.

Лидеры, добившиеся успеха на этом этапе, обычно сильно отличаются от тех, кто добивается успеха на этапах 6 и 1. Я называю их гражданскими инженерами. Хотя им нужно быть умными, а в идеале сильными и способными вдохновлять других, они прежде всего должны уметь проектировать и строить систему, продуктивную для большинства людей (или найти людей, способных это сделать вместо них). Легко заметить, что для успеха на революционных этапах 6 и 1 и управления процессом перестройки на этапе 2 нужны разные качества. И Уинстон Черчилль, и Мао были отличными «вдохновляющими генералами», но паршивыми «гражданскими инженерами». Примеры великих лидеров на этом этапе включают Конрада Аденауэра в Германии, Ли Куан Ю в Сингапуре и Дэн Сяопина в Китае, которые пришли к власти после войн и построили системы, обеспечившие процветание даже после их смерти.

Самыми удивительными могут считаться лидеры, которым удалось провести свои страны через этапы 6, 1 и 2, то есть гражданские войны / революции, консолидацию власти и период построения институтов и систем, отлично работавших даже после них, причем в больших масштабах. Пожалуй, лучшими примерами таких лидеров можно считать Тай-цзуна (одного из революционных основателей династии Тан в Китае в 600-е, после которого страна полтора века жила в мире и благоденствии, а Китай стал крупнейшей и сильнейшей страной в мире); императора Октавиана Августа (который стал первым императором Рима в 27 г. до н. э. и положил начало примерно 200-летнему периоду относительного мира и процветания, сделавшего Рим крупнейшей мировой империей); и Чингисхана, который основал и возглавлял Монгольскую империю начиная с 1206 г. Эта империя более века жила в условиях процветания и стала самой крупной и сильной в мире, но, поскольку Чингисхан не занимался вопросом преемственности власти, вскоре после его смерти в империи начались гражданские войны.

Перестройка идет постоянно, но в различной степени, в зависимости от масштаба требуемых перемен. В одних случаях это происходит после кровопролитных революций, когда возникает необходимость менять практически все, а в других — когда институты и системы требуют лишь незначительной перестройки под требования нового лидера.

Этап 3: мир и процветание