Приучение к горшку за 1 день

Итак, трусики оказались ниже коленей, миссис Джеймс указала на горшок, и малыш на него сел. «Микки, сделай “пи-пи” в горшочек. Большие мальчики делают “пи-пи” в горшок. Папа тоже так делает?» — «Да». — «Да, правильно. А ты у нас тоже большой мальчик. Скажешь мне, когда сделаешь “пи-пи”. Что ты скажешь, когда сделаешь “пи-пи”?» — «Пи-пи», — ответил Микки. «Отлично, ты скажешь мне “пи-пи”».

Мама замолчала, чтобы не отвлекать сына. Она знала, что ему нужно расслабиться, прежде чем помочиться, а если разговаривать с ним, он может долго оставаться в напряжении. Примерно через минуту Микки стал подниматься с горшка. «Подожди, еще нет. Посиди на горшочке до тех пор, пока не сделаешь “пи-пи”», — сказала мама, мягко положив руку ему на плечо и опуская его назад.

Миссис Джеймс подумала, что сейчас она ведет себя абсолютно не так, как во время обучения Рене и Ронни. Особенно Ронни — ей казалось, что она только все время кричит на него. Каждый раз, когда мальчик не выполнял инструкции (а случалось это очень часто), женщина повторяла их раздраженным тоном. А когда он снова не слушался, она еще больше злилась и даже иногда шлепала его. Жаль, что миссис Джеймс не знала об этом способе раньше. Тогда она не злилась бы, а ребенок, скорее всего, старался бы выполнить указания. Мама Микки решила не злиться, даже если в будущем с ним возникнут трудности, а вместо этого направлять его до тех пор, пока он самостоятельно не выполнит задание. Она поняла, что данный метод обучения дает возможность матери быть более терпеливой. Кроме того, в этот раз ее инструкции стали простыми и более понятными.

Пока Микки сидел на горшке, мама смотрела между его ножек. Через четыре минуты она увидела, что сын начал мочиться. Наконец-то! Женщина тут же захлопала в ладоши и сказала: «Микки, ты совсем большой мальчик! Ты сделал “пи-пи” в горшочек! Я так тобой горжусь!» Она подождала, пока Микки не перестал писать, а потом обняла и поцеловала его. «Мой большой мальчик, сам сходил на горшочек!» Мама достала из кармана большую конфету и вручила ее сыну. «Вот тебе конфета за “пи-пи” в горшок. Все большие мальчики получают конфеты!» Микки взял конфету и отправил ее в рот. Миссис Джеймс подождала еще пару секунд, чтобы убедиться в том, что он точно закончил писать, так как ему не следовало вставать до конца мочеиспускания. «Отлично. Теперь вставай. Можешь делать это, когда сходишь на горшок».

Микки встал и повернулся, чтобы достать контейнер. «Подожди. Ты кое-что забыл». Он вопросительно посмотрел на маму. «Трусики», — сказала она, показывая на них рукой. Микки наклонился и подтянул трусики до попы, но они никак не хотели надеваться дальше. Тогда миссис Джеймс наклонилась, взяла его правую руку в свою и завела ее за спину так, чтобы малыш мог взяться за трусики. «Микки, надевай трусики». Таким образом, трусики были надеты как положено. «Вот как надо надевать трусики. Теперь бери горшочек». Микки потянулся к нему одной рукой. «Берись двумя руками, чтобы не разлить». Малыш на секунду посмотрел на маму, а потом использовал вторую руку. Контейнер держался достаточно плотно, но Микки сумел его достать. «Микки, неси его в туалет», — сказала мама. Она пошла рядом с ним, находясь на расстоянии вытянутой руки, чтобы в случае необходимости помочь малышу. Микки без проблем вышел из кухни, пересек зал и прошел в ванную.

В последний раз, когда они здесь были, миссис Джеймс не опускала крышку унитаза, чтобы это не помешало обучению. Она обрадовалась, когда Микки вылил содержимое контейнера в унитаз без напоминаний. «Чуть-чуть наклони. Хорошо! Теперь все “пи-пи” в унитазе». Микки почти поставил контейнер на пол, но мама не позволила ему этого сделать, иначе он забыл бы его забрать. «Держи горшочек в одной руке. Хорошо. Теперь слей воду другой рукой. Отлично! Совсем как большой!»