Читаем Профилактика экстремизма в системе образования. Сборник материалов Центра профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях Российской Федерации. Выпуск 1 полностью

Профилактика экстремизма в системе образования. Сборник материалов Центра профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях Российской Федерации. Выпуск 1

Сборник содержит материалы о деятельности Центра профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях Российской Федерации, созданного на базе Московского педагогического государственного университета, за период с декабря 2017 г. по май 2018 г.Авторы на примере молодежной университетской среды затрагивают проблему межэтнического взаимодействия в условиях многонациональности Российской Федерации; приводят результаты исследования ценностей и смыслов современного студенчества; анализируют возможные целевые аудитории в контексте развития методологии мониторинга и профилактики экстремистского поведения; поднимают проблему привлечения религиоведов и психологов к процессу переподготовки педагогических кадров с целью снижения угрозы радикализации педагогов и, соответственно, связанных с ней последствий в работе с молодежью; осмысляют проблематику преподавания одного из модулей школьного курса «Основы религиозных культур и светской этики» – «Основ буддийской культуры».Заключительный блок сборника посвящен результатам работы круглого стола «Механизмы мониторинга и профилактики религиозного, национального и других видов экстремизма», проведенного Центром в марте 2018 года.Мнение авторов может не совпадать с мнением составителей сборника.

Роман Олегович Сафронов , сборник , С. Ю. Некрасов

Педагогика / Образование и наука18+

С. Ю. Некрасов, Р. О. Сафронов

Профилактика экстремизма в системе образования: сборник материалов Центра профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях Российской Федерации. Выпуск 1

Предисловие

Центр профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях Российской Федерации был создан по поручению Президента России № Пр-1069 от 26 апреля 2013 г. в соответствии с Комплексом мер по реализации в 2015–2018 гг. Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации, утвержденного Минобрнауки России. Центр был открыт в структуре Московского педагогического государственного университета приказом ректора МПГУ № 1112 от 20.09.2017 г.

Основной целью деятельности Центра является укрепление общероссийской гражданской идентичности обучающихся в МПГУ и других образовательных организациях Российской Федерации, профилактика экстремизма и терроризма на религиозной и национальной почве.

Для достижения этих целей были определены следующие задачи:

– профилактика и предотвращение деятельности, направленной на подрыв безопасности государства, разжигание религиозной, национальной и расовой ненависти либо вражды;

– реализация комплекса образовательно-просветительских, информационно-аналитических и организационных мер по профилактике экстремистской деятельности.

Деятельность Центра направлена на мониторинг, обобщение и анализ опыта работы в сфере профилактики и противодействия экстремистской и террористической деятельности в высших учебных заведениях; анализ правовой базы по вопросу профилактики и противодействия экстремистской и террористической деятельности; анализ уровня этнорелигиозной напряженности в образовательных организациях и в молодежной среде; обеспечение методическими материалами учебно-воспитательных и структурных подразделений МПГУ и других образовательных организаций РФ.

Центр активно решает поставленные перед ним задачи. В его составе созданы Экспертный совет, Межведомственная рабочая группа, проводятся образовательные и научные мероприятия.

Приглашаем коллег, работающих в данной области, поделиться своим опытом на страницах нашего сборника – «Профилактика экстремизма в системе образования».


С уважением,

директор Центра – Константин Ильич Мачабели

О работе Центра (декабрь 2017 – май 2018 гг.)

Центр профилактики религиозного и этнического экстремизма в образовательных организациях Российской Федерации был создан на базе Московского педагогического государственного университета для решения задач, поставленных Министерством образования и науки РФ. Направление деятельности – активное противодействие распространению идеологии терроризма и экстремизма среди молодежи, совершенствование работы по проведению антитеррористических мероприятий, привлечению специалистов к разработке теоретических и методологических основ противодействия идеологии терроризма.

С декабря 2017 г. по май 2018 г. Центром проведено четыре круглых стола. Коротко расскажем о деятельности каждого из них.


«Современное российское образование в контексте задач противодействия идеологии экстремизма и терроризма: проблемы мониторинга и экспертной оценки» (21 декабря 2017 г.). Это первое официальное мероприятие, организованное Центром.

В работе конференции приняли участие: А.В. Третьяков – главный советник Департамента по взаимодействию с религиозными организациями управления внутренней политики Администрации Президента России, Д.Г. Абзалов – президент Центра стратегических коммуникаций, И.В. Иванишко – член экспертной комиссии рабочей группы Комитета по конституционному законодательству и государственному строительству Совета Федерации Федерального Собрания РФ, В.А. Смирнов – член Экспертного совета по проведению государственной религиоведческой экспертизы при Министерстве юстиции РФ, А.В. Саввин – начальник управления по научной работе, профессор кафедры философии религии и религиозных аспектов культуры Православного Свято-Тихоновского государственного университета, Л.А. Кожарина – начальник управления по работе со студентами Российского государственного гуманитарного университета, Л.С. Астахова – доктор философских наук, заведующая кафедрой религиоведения Казанского (Приволжского) федерального университета, И.Х. Шонус – проректор по социальной работе и комплексной безопасности МПГУ, К.И. Мачабели – директор Центра противодействия идеологии терроризма и экстремизма в образовательной сфере и молодежной среде, А.А. Черкезов – заместитель директора Центра, сотрудники Центра.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках
Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках

Ребенок с первых дней жизни испытывает потребность в общении, но не всегда это у него получается: и звуки произносятся нечетко, и нужные слова не находятся. Занимаясь по этой книге, вы без особых усилий поможете вашему малышу обогатить словарный запас и исправить ошибки в произношении.Учитесь с удовольствием!Об авторе:Ольга Андреевна Новиковская работает логопедом-дефектологом в специализированном детском дошкольном учреждении. Имеет десятки публикаций, посвященных проблемам развивающего обучения детей от полутора до шести лет. Методика О. Новиковской успешно используется педагогами Санкт-Петербурга.Популярное издание

Ольга Андреевна Новиковская , Ольга Новиковская

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Педагогика / Научпоп / Образование и наука / Документальное
Практикум по психологическим играм с детьми и подростками
Практикум по психологическим играм с детьми и подростками

Книга, которую вы держите в руках, – очередное издание популярного методического пособия, которое содержит около 30 сценариев оригинальных авторских психологических игр для учащихся и педагогов. Все сценарии разработаны коллективом авторов Центра психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» и объединены общим понятием «большая психологическая игра». Большая психологическая игра – особый жанр психологической работы в образовательном учреждении, который на протяжении 6 лет разрабатывается авторами как перспективный метод и эффективная технология коррекционно-развивающей работы. Каждая игра – это «маленькая жизнь», законченный фрагмент жизнетворчества, позволяющий ее участникам освоить значимый опыт деятельности, общения, самопознания и саморазвития.Книга позволит вам познакомиться с самим понятием большой психологической игры, ее видами и принципами создания. Вы сможете погрузиться в очень увлекательный творческий процесс создания игры и ее проживания вместе с участниками.Каждая игра описана достаточно подробно, с необходимыми методическими приложениями, что позволяет непосредственно перенести предлагаемый методический материал в свою практическую работу.Пособие будет интересно и полезно студентам психолого-педагогических вузов и колледжей, педагогам-предметникам, воспитателям и всем взрослым, кого волнуют проблемы воспитания и гармонизации личности детей.

Коллектив Авторов , М. Р. Битяновой

Педагогика / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии