Читаем Прорыв Лужско-Старорусского рубежа полностью

Первые мероприятия Моделя были психологического характера. Чтобы ликвидировать так называемый «Пантера»-психоз, он запретил упоминание линии «Пантера» и отменил это обозначение. С другой стороны, состояние 18-й армии было таково, что Модель не предпринимал попыток следовать своему первоначальному приказу «Ни шагу назад». Вместо этого он принял нечто новое – теорию «Щит и меч», центральная идея которой – отступление приемлемо в том случае, если затем будет предпринята контратака в этом же или ином направлении. Эта теория импонировала Гитлеру, который болезненно относился к предложениям отойти на новые позиции с целью высвобождения сил, а позиции затем оказывались слишком слабыми для длительного удержания. По мнению историка Э. Земке – сомнительно, что Модель возлагал на теорию большие надежды. Модель был реалистом, понимая, что если отступление обычно возможно, то контратака не всегда. С другой стороны, он хорошо знал Гитлера, чтобы понимать преимущество демонстрации того, что отступление это первый шаг к будущему наступлению (6, p. 258).

Прибыв на фронт, генерал Модель сначала согласился с намерениями командования 18-й армии отвести XXVIII армейский корпус и удерживать линию реки Луга с плацдармом севернее города Луга. Из района Луга вдоль реки должен был быть нанесен удар на Кингисепп, с целью установить связь с группой «Шпонхаймер». 58-я пехотная дивизия должна нанести удар на запад, для чего ее следовало сосредоточить северо-западнее ж/д в районе Плюсса – Струги Красные. Дивизия «Фельдхернхалле» должна была сосредоточиться западнее Нарвы, следовало ускорить ее переброску с помощью авиации (3, frame 9112350).

Что касается восстановления непрерывного фронта группы армий, то XXXVIII и X армейские корпуса, соответственно 18-й и 16-й армий, должны в тесном взаимодействии наличными силами как можно скорее перейти в наступление. Требовалось активными действиями не дать советским войскам времени на переброску подкреплений и одновременными ударами с севера и юга расколоть их группировку (4, frame 000873).

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 мифов о России
10 мифов о России

Сто лет назад была на белом свете такая страна, Российская империя. Страна, о которой мы знаем очень мало, а то, что знаем, — по большей части неверно. Долгие годы подлинная история России намеренно искажалась и очернялась. Нам рассказывали мифы о «страшном третьем отделении» и «огромной неповоротливой бюрократии», о «забитом русском мужике», который каким-то образом умудрялся «кормить Европу», не отрываясь от «беспробудного русского пьянства», о «вековом русском рабстве», «русском воровстве» и «русской лени», о страшной «тюрьме народов», в которой если и было что-то хорошее, то исключительно «вопреки»...Лучшее оружие против мифов — правда. И в этой книге читатель найдет правду о великой стране своих предков — Российской империи.

Александр Азизович Музафаров

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное
Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла
Тринадцать вещей, в которых нет ни малейшего смысла

Нам доступны лишь 4 процента Вселенной — а где остальные 96? Постоянны ли великие постоянные, а если постоянны, то почему они не постоянны? Что за чертовщина творится с жизнью на Марсе? Свобода воли — вещь, конечно, хорошая, правда, беспокоит один вопрос: эта самая «воля» — она чья? И так далее…Майкл Брукс не издевается над здравым смыслом, он лишь доводит этот «здравый смысл» до той грани, где самое интересное как раз и начинается. Великолепная книга, в которой поиск научной истины сближается с авантюризмом, а история научных авантюр оборачивается прогрессом самой науки. Не случайно один из критиков назвал Майкла Брукса «Индианой Джонсом в лабораторном халате».Майкл Брукс — британский ученый, писатель и научный журналист, блистательный популяризатор науки, консультант журнала «Нью сайентист».

Майкл Брукс

Публицистика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Прочая научная литература / Образование и наука / Документальное