Читаем Простые методы улучшить отношения с людьми полностью

Конспектируй материал, размышляй над ним и мало-помалу многие твои комплексы должны самоустраниться. Нет, тебе не обещается лёгкой дороги – тебе просто постоянно подкидывается в топку угля для твоего самосовершенствования.

Memento mori.

Как отец сделал тебя тряпкой

То, что ты не можешь самостоятельно создавать свой проект, открывать новые горизонты и быть уникальной версией себя, является психической проблемой детства.

В предыдущих материалах я затрагивал тему взаимоотношений матери и ребёнка.

– Как ты помнишь, если мама ребёнка до 1 года ограничивала, то во взрослом состоянии человек будет испытывать тревогу за свою безопасность.

– Если после момента, когда ребёнок начинает сам ходить, мама запрещает ему исследовать мир, то во взрослом состоянии человек будет сидеть на наемной работе и боятся куда-либо уйти.

НО МЫ НЕ РАССМОТРЕЛИ ОТНОШЕНИЯ С ОТЦОМ.

[ Наибольший интерес этот пост будет представлять для парней и мужчин. ]

Итак, кто такой отец для ребёнка?

Эрих Фромм: Отец вводит ребенка в большой мир «Мать – это дом, который мы покидаем, это природа, океан. Связь с отцом иного порядка. В первые годы жизни ребенка она весьма ослаблена и совершенно несравнима с близостью матери к ребенку. Зато отец выражает противоположную сторону человеческого существования и на той стороне – разум, рукотворные вещи, порядок и закон, освоение новых земель и приключения. Отец – тот человек, который вводит ребенка в большой мир».

То есть: ТВОРЧЕСТВО, СОЗИДАНИЕ, АВАНТЮРИЗМ, ЛЮБОПЫТСТВО, РАЗУМНОСТЬ.

!!! И если ты во взрослом состоянии страдаешь инфантильностью, ленью и пассивностью, то у тебя были проблемы в воспитании тебя отцом.

– Проблема: тобой не приобретены необходимые навыки для жизни.

– Причина: отец тебя им не учил.

ЧТО БЫЛО НЕ ТАК:

1. Отец не говорил тебе до 7 лет: «Делай, как я». Не вводил в твою головушку верную модель обучения: смотри на профессионала и повторяй за ним.

2. Отец не говорил тебе после 7 лет: «Делай, что хочешь, ты ведь умный». То есть не лишал тебя креативности и собственного мышления. То есть давал тебе простор для творчества и созидания.

Также важно отметить, что отцу лучше вообще не мешать ребёнку развиваться, как он хочет. Так как, если ребёнок будет повторять всё за родителями, то мы бы до сих пор в пещерах жили.

ПОТОМУ ЧТО ВАЖНО ВСЁ ДЕЛАТЬ ПО-СВОЕМУ: идти новыми дорогами и открывать новые рабочие способы.

Только сейчас, в зрелом возрасте, я осознал, насколько круто всё делал мой отец в моём воспитании:

– И поэтому мне плевать на общественное мнение.

– И поэтому я делаю всё по-своему, и у меня из раза в раз получается.

– И поэтому я развиваю тему уникальности личности.

– И поэтому некоторые называют меня фюрером типологий.

Потому что это типологии – это чистое олицетворение уникальности: ПОЗНАЙ СЕБЯ И ДЕЛАЙ ПО-СВОЕМУ. ИЩИ НОВЫЕ ПУТИ И ИССЛЕДУЙ МИР.

Понятна теперь связь отца и творческого потенциала?

Ещё раз: если у человека в детстве не было таких проявлений отцовской любви, то он лишается творческого потенциала и только повторяет, что делают другие. Он всегда делает всё с оглядкой на авторитеты. Он боится сделать что-то новое и боится, что его будут ругать за это. И его действительно ругают.

Есть у тебя такое? Как отношения с отцом?

Я тут самый главный: как не потерять себя, поглаживая людей против шерсти

[ Придирки к близким людям не останавливаются. ]

Почему ты проявляешь постоянное недовольство окружающими тебя близкими людьми?

– друг что-то делает не так, как ты считаешь нужным делать

– подруга ведёт себя не так, как ты думаешь ей бы следовало

Откуда берётся эта уверенность в себе? Мания величия? Синдром самозванца? Или просто недовольство собой?

Давай разбираться.

[ В основе любого внешнего события лежит событие внутреннее. ]

Если у тебя кошки на душе скребутся, то ты и в других будешь искать этих милых созданий, умывающихся своими фекалиями с кучей паразитов в них.

Так и тут: ты прикрываешься благими намерениями заботы о близких людях, а на самом деле ты просто размазываешь тонким слоем фекалий слой своего мира.

И ты даже умиляешься, когда тебя гладят по шёрстке, мурлычешь от удовольствия, что наставляешь на путь истинный неверных, неправедных и неумелых.

Да только это всё проявление твоего нутра!

Паразит не думает и не контролирует цикл своей жизнедеятельности. Он просто мигрирует от одного носителя к другому в поисках конечного.

Так и тут: ты не думаешь, что делаешь. А следовало бы!

[ ЗАПОМНИ ЭТО: любое проявление недовольства близкими идёт от непризнания своих слабых сторон.]

Твой мозг запрограммирован таким образом, что каждое отклонение от заданного им курса воспринимается тобой в штыки.

Ты совершаешь огромный объём работы. Тебя переполняет гордость за себя. Ты молодец и делаешь всё правильно.

До того момента, как в ситуацию не врываются другие люди с их мозговыми фекалиями, размазанными по их гладкой шкурке.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Язык как инстинкт
Язык как инстинкт

Предлагаемая вниманию читателя книга известного американского психолога и лингвиста Стивена Пинкера содержит увлекательный и многогранный рассказ о том феномене, которым является человеческий язык, рассматривая его с самых разных точек зрения: собственно лингвистической, биологической, исторической и т.д. «Существуют ли грамматические гены?», «Способны ли шимпанзе выучить язык жестов?», «Контролирует ли наш язык наши мысли?» — вот лишь некоторые из бесчисленных вопросов о языке, поднятые в данном исследовании.Книга объясняет тайны удивительных явлений, связанных с языком, таких как «мозговитые» младенцы, грамматические гены, жестовый язык у специально обученных шимпанзе, «идиоты»-гении, разговаривающие неандертальцы, поиски праматери всех языков. Повествование ведется живым, легким языком и содержит множество занимательных примеров из современного разговорного английского, в том числе сленга и языка кино и песен.Книга будет интересна филологам всех специальностей, психологам, этнографам, историкам, философам, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов, а также всем, кто изучает язык и интересуется его проблемами.Для полного понимания книги желательно знание основ грамматики английского языка. Впрочем, большинство фраз на английском языке снабжены русским переводом.От автора fb2-документа Sclex'а касательно версии 1.1: 1) Книга хорошо вычитана и сформатирована. 2) К сожалению, одна страница текста отсутствовала в djvu-варианте книги, поэтому ее нет и в этом файле. 3) Для отображения некоторых символов данного текста (в частности, английской транскрипции) требуется юникод-шрифт, например Arial Unicode MS. 4) Картинки в книге имеют ширину до 460 пикселей.

Стивен Пинкер

Языкознание, иностранные языки / Биология / Психология / Языкознание / Образование и наука
Психология взрослости
Психология взрослости

Психология зрелости и психология старости — два раздела психологии взрослости, которым посвящена уникальная книга профессора Е. П. Ильина. Учебное пособие охватывает широкий круг актуальных вопросов, среди которых социально-психологические аспекты зрелого и старческого возраста, разновидности зрелости и ее влияние на профессионализм, «бальзаковский возраст», экзистенциальное акме, социальные функции взрослых, старение как процесс и его профилактика, а также многие другие. В конце пособия вы найдете полезные методики и подробный библиографический список.Издание предназначено для психологов, врачей, педагогов, социологов, представителей смежных специальностей, а также студентов вузовских факультетов соответствующих профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука