Тихомирова И. В.
Особенности организации познавательной деятельности и проблема преобладания сигнальных систем действительности // Психология личности. Теория и эксперимент. М., 1982. С. 121—125.Тихомирова И. В.
Типологический и димензиональный подходы в изучении ориентировочной активности // Способности: К 100-летию со дня рождения Б. М. Теплова. Дубна: Феникс, 1997.Толочек В. А.
Стили деятельности: модель стилей с изменчивыми условиями деятельности. М., 1992а.Толочек В. А.
Триада управления и стиль руководства // Социологические исследования. 1992б. № 1.Толочек В. А.
Стили профессиональной деятельности. М.: Смысл, 2000.Толстов В. М., Цагарелли Ю. А., Фукин А. И.
Сопоставление произвольных двигательных методик определения типологических особенностей нервной системы с нейрохронометрическими методиками // Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 159—161.Трошихин В. А., Молдавская С. И., Кольченко Н. В.
Функциональная подвижность нервных процессов и профессиональный отбор. Киев: Наукова думка, 1978.Тугаринов В. П.
Личность и общество. М.: Мысль, 1965.Тулупьева Т. В.
Психологическая защита и особенности личности в период ранней юности. СПб., 2000.Турбина Т. С.
Связь успеваемости младших школьников с некоторыми личностными особенностями. Дипломная работа. СПб.: РГПУ им. А. И. Герцена, 2002.Турецкий Б. В.
Стили боевой деятельности фехтовальщиков // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1991. C. 120—121.Туровская З. Г.
О природе типологических различий в явлениях последействия нервных процессов // Вопросы психологии. 1963. № 3.Туровская З. Г., Бережковская Е. Л., Александровская Э. М.
Индивидуальный стиль работы и психофизиологические особенности операторов химического производства // Вопросы психологии. 1972. № 5.Тутушкина М. К., Кораблина Е. П.
Влияние индивидуально-психологических особенностей студентов на успешность их обучения в техническом вузе // Психолого-педагогическое обеспечение учебного процесса в высшей школе в условиях ее перестройки. Л.; М., 1988.Тютюнник В. И.
Начальный этап онтогенеза субъекта творческого труда: Автореф. дисс. … доктор наук. М., 1994.Уарте Х.
Исследование способностей к наукам. М., 1960.Уильямс Р. И.
Биохимическая индивидуальность. М. 1960.Уманский Л. И.
Некоторые вопросы изучения общих типов нервной системы и темперамента детей // Вопросы психологии личности. М., 1960.Умнов В. П.
Психологические особенности формирования представлений о двигательных действиях как условие реализации метода наглядности в обучении (на материале физических упражнений): Автореф. дисс. … канд. наук. Л., 1980.Урванцев Л. П., Конин А. П.
Социальные факторы генезиса когнитивно-стилевой подструктуры индивидуальности // Системное исследование индивидуальности. Пермь, 1991. С. 92—93.Уткина Н. С.
Типологические различия влияния педагогической оценки на некоторые свойства внимания // Типологические исследования по психологии личности и по психологии труда. Пермь, 1964.Уткина Н. С.
Типологические различия проявлений психического напряжения в зависимости от силы возбудительного процесса //Проблемы экспериментальной психологии личности. Пермь, 1968. С. 182—194.Фарфель В. С.
Двигательные способности детей, их развитие и пути изучения // Развитие двигательных способностей у детей. М., 1976. С. 191—194.Фетискин Н. П.
Влияние типологических особенностей в проявлении основных свойств нервной системы на возникновение состояния монотонии // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972а. С. 150—154.Фетискин Н. П.
Исследование механизмов состояния монотонии // Психофизиологические основы физического воспитания и спорта. Л., 1972б. С. 142—149.Фетискин Н. П
. Зависимость времени простой зрительно-двигательной реакции от типологических особенностей проявления основных свойств нервной системы // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. Л., 1975. С. 74—77.Фетискин Н. П.
Баланс нервных процессов и индивидуальные различия в двигательной активности // Психофизиология. Л., 1979. С. 35—38.Фетискин Н. П.
О влиянии индивидуальных различий на биохимические изменения и энергозатраты при монотонной деятельности // Индивидуальные особенности психического и соматического развития и их роль в управлении деятельностью человека. Тезисы докладов Всесоюзного симпозиума. Пермь, 1982. С. 137—138.