Читаем Психология профессиональной пригодности полностью

316. Fleishman E. A. Some new frontiers in personnel selection research // Personnel Psychology. 1988. Vol. 41. № 4. P. 679–701.

317. Folkman S., Schaefer C., Lazarus R. Cognitive processes as mediators of stress and coping // Human stress and cognition: An information processing approach / V. Hamilton, D. M. Warburton (Eds). N. Y.: Willey, 1979. P. 265–298.

318. Gaillard A. W. Comparing the concepts of mental load and stress // Ergonomics. 1992. Vol. 36. № 9. P. 991–1005.

319. Galubinska K. Badamia dojrzalosci emocionalnej pilotow jako czinnika warunkujacego ich przydatnose zawodowa // Medic. Loth. 1970. № 29. S. 33–53.

320. Gormly A. V., Brodzinsky D. M. Lifespan human development. Harcourt Brace Jovanovich College Publishers. Fort Worth, 1995.

321. Green R. F. Stress and accidents // Aviat., Space and Environ. Med. 1985. Vol. 56. № 7. P. 638–641.

322. Harzberd F. Motivation to work. N. Y.: Willey, 1959.

323. Hekhausen H. Hoffnund und furcht inder Leistungsmotivation, Meisenheim und Han. B. 1963.

324. Hockey G. R. J., Brinner R. B., Tattersall A. J., Wiethoff M. Assessing the impact of computer workload on operator stress: The role of system controllability // Ergonomics. 1989. Vol. 32. № 11. P. 1401–1418.

325. Huck J. R. Assessment center: A review of external and internal validates // Personnel Psychology. 1973. Vol. 26. P. 191–212.

326. Kaus M. J. Fatigue the catalyst for tragedy // Flying Safety. 1984. Vol. 40. № 12. P. 60.

327. Lager C. Pilot reliability // The Royal Institute of Technology. Stockholm, 1974. P. 261.

328. Lazarus R. S. Psychological stress and the coping process. N. Y.: McGraw-Hill, 1966.

329. Lazarus R. S. Cognitive and copying processes in emotion // Stress and Coping. N. Y.: Columbia Univ. Press. 1977. P. 144–157.

330. Lazarus R. S. Progress on a cognitive motivational-relational theory of emotion // Amer. Psychol. 1991. Vol. 46. P. 819–837.

331. Lazarus R. S., Launier R. S. Stress-related transactions between person and environment // Perspectives in interactional psychology / L. A. Perlin, M. Lauris (Eds). N.-Y.: Plenum, 1978.

332. Lauschner E. A. An examination of certain aircrew medical selection standards in NATO nations // Aerospace Med. 1964. Vol. 35. № 3. P. 212–220.

333. Lederer J. Subtle pilot mental incapacitation // Flying Safety. 1983. Vol. 39. № 8. P. 9–12.

334. Lemme B. H. Development in adulthood. Boston: Allyn and Bacon, 1995.

335. Maslow A. Theory of human motivation // Psychol. Rew. 1943. № 50.

336. Maslow A. Motivation and personality. N. Y., 1954.

337. McCarron P. M., Haakoson N. H. Recent life change measurement in Canadian Forces pilots // Aviat., Space and Environ. Med. 1982. Vol. 53. № 1. P. 6–13.

338. McClelland D. C. The two forces of power // Journ. of International Affairs. 1970. Vol. 24. P. 30–41.

339. McClelland D. C. Power: the inner experience. N. Y., 1975.

340. Norman W. T. Toward an adequate taxonomy of personality attributes: Replicated factor structure in peer nomination personality ratings // Journ. Abnormality and Soc. Psychol. 1963. V. 55. P. 574–583.

341. Perry C. (Ed.) Psychiatry in aerospace medicine. Winter, 1967.

342. Porter L. W., Lawler E. E. Managerial attitudes and performance. Homewood, 1968.

343. Rapoport D. Diagnostic psychological testing. Chicago, 1945; 1946. Vol. 1, 2. P. 243; 344.

344. Reykowski J. O niektorych formach integracyinych funkcji osobowosci // Psychol. Wychow. 1971. № XIV. S. 258–299.

345. Richter P. L., Zimmerman E. F., Raichle M. E., Liske E. L. Electroencephalograms of 2947 United States Air Force Academy cadets (1965–1969) // Aerospace Med. 1978. – Vol. 42. № 9. P. 1011–1014.

346. Rorschach H. Psychodiagnostics: A diagnostic test based on perception. Bern, 1942.

347. Rosenzweig S. Psychodiagnosis. N. Y., 1960.

348. Rybash J. W., Roodin P. A., Santrock J. W. Adult development and aging. 2nd ed. Wm.C. Brown Publishers, 1985.

349. Sigelman C. K., Shaffer D. R. Life-span human development. 2nd

ed. Grove, California: Brooks/Cole Publishing Company Pacific, 1989.

350. Sloan S. L., Cooper C. L. The impact of life events on pilots: An extension of Alkov’ approach // Aviat., Space and Environ. Med. 1985. Vol. 56. № 10. P. 1000–1003.

351. Sternberg P. Y. Inside intelligence // American scientist. 1986. Vol. 74. № 2. P. 137–143.

352. Super D. E. Vocational development. N. Y., 1957.

353. Super D. E., Bahn N. Y. Occupational psychology. London: Tavistock, 1971.

354. Thorndike K. S. The human factors in accidents with special reference to aircraft accidents: Project 21–30–001, Report S., US Air Force, School of Aviation Medicine. Texas: Randolf Flied, 1951.

355. Ursano R. J. Stress and adaptation: the interaction of the pilot personality and disease // Aviat., Space and Environ. Med. 1980. Vol. 51. № 12. P. 1245–1249.

356. Venesiable E. It fattore unamo negli incidenti divolo // Minerva Med. 1974. Vol. 65. № 81. P. 4238–4244.

357. Vroom V. H. Work and motivation. N. Y.: Villey, 1964.

Перейти на страницу:

Все книги серии Современное образование (Когито-Центр)

Психология профессиональной пригодности
Психология профессиональной пригодности

Учебное пособие содержит материалы экспериментально-теоретического изучения психологических аспектов проблемы профессиональной пригодности человека. Излагаются сущность понятия и принципы создания системы диагностики и прогнозирования профессиональной пригодности, история развития исследований в данной области. Обосновываются теоретико-методологические положения по основным вопросам проблемы. Анализируются методические приемы создания и реализации мероприятий по определению профессиональной пригодности. Рассматриваются результаты экспериментальных исследований и рекомендации автора по некоторым научно-практическим направлениям формирования и определения профессиональной пригодности.Книга предназначена для специалистов в области психологии и физиологии труда, инженерной психологии, эргономики, студентов-психологов, а также для преподавателей кафедр психологии и студентов непсихологических вузов.2-е издание.

Вячеслав Алексеевич Бодров

Учебники и пособия ВУЗов
Психология отношений межличностной значимости
Психология отношений межличностной значимости

В учебном пособии предпринята попытка представить возможно в более полном и при этом в системном варианте основные аспекты психологии отношений межличностной значимости. В книге зарождение, становление, развитие и разрушение отношений межличностной значимости рассматривается в контексте особенностей протекания в реально функционирующих сообществах разного типа процессов группообразования и личностного развития их членов. В тексте учебного пособия содержатся материалы как сугубо теоретического, так и практико-экспериментального характера, предлагаются для ознакомления наиболее продуктивные алгоритмы объяснения своеобразия взаимодействия личности со «значимым другим» на разных онтогенетических этапах ее развития и в различных условиях совместной деятельности и общения.В отдельной главе пособия представлен диагностико-экспериментальный методический комплекс, использование которого позволяет оценить характер и направленность отношений межличностной значимости в конкретном контактном сообществе любого типа, и описан универсальный алгоритм психолого-коррекционной работы по оптимизации межличностных отношений в малой группе.Книга адресована студентам и преподавателям вузов, практическим психологам и всем тем, кто интересуется социальной психологией.

Михаил Юрьевич Кондратьев , Юрий Михайлович Кондратьев

Учебники и пособия ВУЗов
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия

Похожие книги

Психология стресса
Психология стресса

Одна из самых авторитетных и знаменитых во всем мире книг по психологии и физиологии стресса. Ее автор — специалист с мировым именем, выдающийся биолог и психолог Роберт Сапольски убежден, что человеческая способность готовиться к будущему и беспокоиться о нем — это и благословение, и проклятие. Благословение — в превентивном и подготовительном поведении, а проклятие — в том, что наша склонность беспокоиться о будущем вызывает постоянный стресс.Оказывается, эволюционно люди предрасположены реагировать и избегать угрозы, как это делают зебры. Мы должны расслабляться большую часть дня и бегать как сумасшедшие только при приближении опасности.У зебры время от времени возникает острая стрессовая реакция (физические угрозы). У нас, напротив, хроническая стрессовая реакция (психологические угрозы) редко доходит до таких величин, как у зебры, зато никуда не исчезает.Зебры погибают быстро, попадая в лапы хищников. Люди умирают медленнее: от ишемической болезни сердца, рака и других болезней, возникающих из-за хронических стрессовых реакций. Но когда стресс предсказуем, а вы можете контролировать свою реакцию на него, на развитие болезней он влияет уже не так сильно.Эти и многие другие вопросы, касающиеся стресса и управления им, затронуты в замечательной книге профессора Сапольски, которая адресована специалистам психологического, педагогического, биологического и медицинского профилей, а также преподавателям и студентам соответствующих вузовских факультетов.

Борис Рувимович Мандель , Роберт Сапольски

Биология, биофизика, биохимия / Психология и психотерапия / Учебники и пособия ВУЗов
Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
Сравнительное образование. Вызовы XXI века
Сравнительное образование. Вызовы XXI века

В монографии на основе методологии сравнительной педагогики рассмотрены состояние, тенденции развития образования в России и в мире. Сопоставительно охарактеризованы направления реформирования общего образования и высшего профессионального образования. Предложен компаративистский анализ стандартизации и диверсификации образования, гражданского, нравственного, религиозного, межнационального воспитания и обучения в общеобразовательной школе, модернизации, интернационализации высших учебных заведений. Монография адресована ученым, преподавателям, бакалаврам, магистрантам, аспирантам, докторантам, всем, кого заботит эффективное развитие образования.

Александр Наумович Джуринский , Александр Н. Джуринский

Детская образовательная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Педагогика / Книги Для Детей / Образование и наука