Быстро переодевшись, я направился в зал, где в данный момент находились другие младшие ученики. Сейчас с ними занимался один из учителей, мастер Рикариус. Мужчина на вид лет сорока. Я осторожно, стал позади, вслушиваясь в то, что он говорил. Для меня эти лекции о Ци были в новинку, пока я знал лишь самые базовые знания. К счастью, первые уровни управления внутренней энергий, это похоже не высшая математика, тут есть некие базовые навыки, которые нужно просто понять, а затем много практиковаться, чтобы аура и тело научились действовать в гармонии. Поэтому, даже новичку разобраться в этом не так уж сложно.
В данный момент Рикариус излагал теорию о Ци и её возможностях. После чего, нас семерых разбили на три группы. Ну, точнее их разбили на две, я моя группа состояла из меня одного. Ученики встали в ряд, друг за другом, и подходили к установленной в пазы плите. У первой группы она была деревянная в три сантиметра толщиной, у второй каменная, около двух.
Ученики концентрировались, собирали энергию и наносили удар костяшками кулака по плите.
Смотреть на это было довольно жутко. Руки почти у всех сразу окрасились кровью, но они не показывали вида, что им больно и, к моему удивлению, кровь на костяшках быстро переставала течь. За первые пару минут лишь три парня в обеих группах смогли сделать всё верно, и их плиты треснули пополам от, казалось бы, не столь уж и сильного удара. После чего, они заменяли плиты и отходили в сторону, смотря за учениками и ожидая своей очереди.
Меня учитель отвёл ещё правее и поставил передо мной деревянную плиту, в два раза толще той, что я разбил сегодня утром, около двух сантиметров.
— Другие ученики уже имеют некий опыт в концентрации Ци, способны частично регенерировать тело, и их кости тоже уже значительно окрепли. Для тебя же, это ещё первый урок. Чуть позже я позанимаюсь с тобой отдельно и поясню, как укрепить кости и мышцы, научу заживлять порезы и небольшие трещины в костях, научу наполнять тело энергией. Это всё весьма не быстрый процесс, и этим всем ты будешь заниматься на утренних медитациях. А сейчас, ты получишь отдельное задание.
Он указал рукой на дощечку.
— Делай всё как утром. Собирай энергию и направляй в кончики пальцев. Не нужно наносить сильный удар, сейчас твоя задача не в этом. Силу и скорость ты будешь применять уже позже, когда кости окрепнут. Сейчас нужно научиться быстро переключать зрение, концентрироваться и скапливать Ци. А затем, выпускать её на выдохе простым касанием. Приступай. Я буду рядом с тобой и стану поправлять тебя.
Дважды повторять мне было не нужно. Встав перед дощечкой, я переключился на духовное зрение и стал копить энергию, а затем, открыв глаза, коснулся её и отпустил заряд. Доска содрогнулась в пазу, на ней в центре проступила лёгкая сеть крошечных трещинок, но всё же, она не раскололась, а осталась такой же крепкой. А я, как и в прошлый раз, ощутил лёгкий упадок сил.
— Собрал слишком мало энергии и касание делай более сильное. Старайся лучше!
— Да, учитель.
Несмотря на усталость, я стал собирать энергию для нового удара, стягивая её со всего тела и ауры, в какой-то момент я даже покачнулся от резкого упадка сил, но всё же устоял на ногах, и не позволил энергии раствориться обратно в теле. Сдерживая стон от боли в руке и общей слабости, я выкачал из себя ещё больше Сил и направил в пальцы, а затем, открыл глаза и, коснувшись доски, сделал выдох.
Доска вновь содрогнулась и на ней появилась большая трещина поперёк. Но она всё же не распалась. Учитель положил мне руку на плечо.
— Всё нормально Сергей. Это сосновая доска, и очень мало у кого получается расколоть её с первого и даже второго раза. Если бы это было так легко, мы бы на вас досок не напаслись.
Он указал рукой на трёх учеников, сидящих в позе лотоса на земле, чуть в стороне от подставок.
— Сядь там и тоже собирай энергию в ауру. Нужно учиться делать это не только в зале медитации, но и в любом другом месте. Тут намного сложнее, но это тоже часть обучения. Если бы наш храм находился не в точке сопряжения Силы, а любом другом месте, всё для вас было бы во много раз сложнее. В общем, восстанавливай энергию и наблюдай за другими учениками. Сегодня тренировок с выбросом Ци у тебя больше не будет.
Кивнув я сел, где мне было сказано, и постарался наполнить тело энергией. Тут это было наверно в три раза труднее, но всё же, постепенно что-то у меня получалось. Я даже умудрялся посматривать за другими учениками. Двое из них продержались дольше остальных. Это были Мартон и Царен. Мне было известно, что один достиг уже четвёртой ступени, а второй пятой. Был у нас ещё двадцатипятилетний юноша по имени Ванис, который тоже был на четвёртой ступени, но он сейчас был на страже ворот.