Мэндл совсем не понял, что учитель хочет этим сказать, но он закрыл глаза и мысленно стал бегать по клеткам мозга, словно маленькая мышь по неизведанным норам. Его осязаемость постепенно вскакивала то в ноге, то в плече, то в ухе.
— Видимо, это оно и есть, — Мэндл продолжал искать и вскоре ощутил острое слияние со стеклом. — Где-то здесь должен быть и воздух, — подумал он и продолжил поиски, но ничего не обнаружил.
Он снова открыл глаза и опустил руки.
— Ничего не выходит. Я не могу найти его.
— Кого его? — Ну… воздух.
Лептон громко засмеялся, схватившись рукой за живот.
— Что смешного? — спросил Мэндл.
— А как ты, по-твоему можешь чувствовать воздух, объясни мне, — с лица Мастера никак не могла сойти улыбка, и он продолжал любезно смотреть на своего недоумевавшего ученика. Мэндл долго чесал лоб, но потом молча открыл рот, как бы воскликнув про себя: «Точно!» Парнишка вновь поднял руки перед собой и закрыл глаза. На этот раз он сконцентрировал свое внимание на левой руке. Мэндл мысленно представил, будто на его руке лежит воздушный камень, затем постепенно начал запускать энергию в эту воображаемую площадь. Над его ладонью начало формироваться полупрозрачное белое облако, которое с каждой секундой набирало плотность.
«Быстро же он учится», — сказал про себя Лептон, молча наблюдая за процессом обучения Мэндла.
«Теперь я должен сделать то же самое на другой руке…» — повторял про себя Мэндл, вновь включая свое воображение. В его правой ладони вновь чувствовался большой прилив энергий, который он снова направил в воображаемый объект, находящийся под стеклянным шаром. Над его рукой вновь начали появляться белые клубы дыма, поднимавшие шар в воздух. Когда его мысленный процесс закончился, Мэндл открыл глаза и увидел перед собой радостного учителя, тихо хлопавшего в ладоши.
— Ты сделал это, — сказал Лептон. — Молодец! — Спасибо, Мастер. Но почему ваша энергия невидима, а моя обладает нежным белым оттенком? — Все дело в твоем воображении, — ответил волшебник, — Просто в первый раз тебе было легче придумать своей энергии цвет, чтобы сконцентрировать ее плотность на определенном участке.
На самом же деле, если бы ты представил свою энергию невидимой, она бы таковой и была. — Лептон снова улыбнулся и положил правую руку Мэндлу на плечо. — Не переживай, юноша, тебе еще многое предстоит узнать. А теперь присядь на секунду, — позади него появилось красивое лазурное кресло и они сели друг напротив друга. — Я должен рассказать тебе кое-что. Слушай внимательно, — Лептон сделал небольшую паузу, дожидаясь, пока Мэндл настроится слушать серьезно, затем продолжил: — Существует четыре этапа, характеризующие твой уровень владения стихиями: первый этап называется этап Анвия, еще его называют этапом раннего восхождения, который длится на протяжении одной-двух недель. Он подразумевает изучение основ магического искусства и обретения примитивного контроля над своими энергиями — это как раз то, что сейчас делаешь ты. Второй этап называется этап Номения, так же известный как этап расцветания ранних лепестков души. Этот этап каждый проходит по-своему: кто-то за несколько месяцев, а кто-то за год. Чтобы перейти на следующий, юному волшебнику необходимо обрести совершенные знания о том, как использовать различные техники силой своих мыслей.
Но третий же этап является самым длинным, и называют его Лануканий период, так же известный как зарождение новой луны.
Многие волшебники за всю свою жизнь так и не смогли полностью освоить эти знания, которые таят в себе великий секрет.
— Какой? — с любопытством спросил Мэндл.
— Во-первых, тебе необходимо в полной мере овладеть всеми возможными комбинированиями своих стихий; во-вторых, обрести полный контроль над всеми потоками энергий в твоем теле; и в-третьих, познать секретную технику, которой владеет душа каждого человека.
— Что это за техники? — Ты все узнаешь, когда придет время, Мэндл, — Лептон улыбнулся и продолжил: — И, наконец, четвертый этап, этап Мелгония. Те, кто обрели совершенные знания третьего этапа, назвали этот период Перерождением. В этот период времени, — Лептон сделал паузу, — Ты становишься одним целым со всем окружающим миром… — на лице старого волшебника появилась ангельская улыбка, и по его щеке потекла маленькая слеза счастья. Мэндл внимательно смотрел на своего учителя. И чем больше он смотрел в его бездонные, сверкающие от слез глаза, тем больше осознавал, что именно ему были дарованы эти знания, которые не опишешь простыми словами… это нужно испытать.