Путешествия Нельсона (СИ)

Тут к ним присоединился Нельсон. Он в такое время походил на капитана – это все заметили. Завтрак длился недолго, разговаривали мало. А есть, как известно, по утрам не особо охота, даже если готовит миссис Томпсон. После завтрака дети отправились одеваться, и через десять минут Нельсон был готов, а еще через пятнадцать, была готова и Эмми. Эмми выглядела прекрасно. Девочка походила на одну из тех фарфоровых кукол, которые стоят на полочках домов очаровательных платьях, в прочем, как практически все девочки того времени. На ней было ситцевое кремовое платьице с оборками, белые туфельки и небольшая шляпка. Волосы ей помогла уложить миссис Томпсон. Нельсон же выглядел довольно странно. Из одежд ему были предложены всякие костюмчики, которые он не умел носить, а посему ограничился штанами и рубашкой, правда Эмми и миссис Томпсон настояли на шляпе.

Дети уже собирались отправляться, а капитан пока заканчивал одеваться. Он попрощался с ними, выскакивая из-за двери своей комнаты в полу застегнутых вещах, но даже так он выглядел намного лучше, нежели утром.

-Эмми, Нельсон, сегодня вы идете в школы сами. Миссис Томпсон должна сегодня уйти очень рано, поэтому она не сможет вас провести, а я ухожу. Эмми, я надеюсь на тебя – Нельсон еще плохо ориентируется. Ну, все, вам пора – опаздываете!

И они ушли. Дорога была совсем недлинной и несложной, но Нельсону казалось иначе. Этот путь он видел второй раз, и он казался довольно длинным. Он все шел и оглядывался в надежде запомнить места. Он запомнил мясную лавку Джо на окраине, Большую стройку по левой стороне, красивое желтое здание через дорогу и всякие такие мелочи.

-Ты не теряешься тут?

Эмми ему не ответила сразу. Она и так относилась к нему с недоверием и все не решалась поболтать. И хоть в общении с мальчиками у нее не было особых проблем, с этим все было иначе. Он выглядел не так, как все и вел себя соответственно. Впрочем, девочка может так сказать про любого мальчика. Она шла, с опаской поглядывая на спутника, и все ждала реплики. А когда услышала ее, растерялась, чего с ней раньше не бывало.

-Нет, – пробормотала она. – Я тут все знаю.

-Это хорошо, - равнодушно сказал Нельсон, понимая свою незначительность для этой фифы.

Эмми покраснела еще больше и решила больше вообще с ним не говорить. А город все мелькал рядом. Кажется, он бесконечен. Чем дольше идешь – тем больше видишь. Но вот, наконец, на горизонте появилась школа.

Они поспешно зашли. А за дверью были все те же картинки. Ученики самых разных возрастов бродили по коридорам. Из классов выходили учителя. Скоро в школе появился мистер Морис. Весь важный и, как вы помните, вежливый он отправился к своему кабинету, здороваясь при этом со всеми учениками. В том конце коридора Джонни Питерс и Эндрю Холл вот-вот собирались начать драку за набор фантиков от шоколадных конфет, только что вышедших в оборот и возымевших бешеную популярность. В противоположном же углу девочки горячо обсуждали новенькое платье четырнадцатилетней Энн Джонс с голубыми лентами. Еще где-то между ними мальчишки обменивались своими сокровищами, вроде шариков, цветных бумажек или причудливых камней. Хаос царил в каждом уголке. Завидев подружек, Эмми поспешила покинуть Нельсона: она упорхнула болтать с Кэт Никс и Эмили Колл. Нельсон тревожно осматривался. Он так и застыл в дверях, не смея шевельнуться. Казалось, сначала никто не обратил внимания на его появление. Все так же продолжали заниматься своими делами. Но вот проходили минуты, и присутствие Нельсона становилось все более очевидно, его темное пятнышко среди общей серости выдавало себя все ярче. Девочки с известным любопытством осматривали незнакомца и все пытались выманить информацию у Эмми. Однако, как ни странно, она умела держать язык за зубами. Это дало хорошую почву для роста всевозможных слухов и сплетен. Даже и старшие ученицы поддались этому соблазну. Вот уже и мальчики стали коситься на Нельсона. Шумы вокруг росли до тех пор, пока мистер Гербехем не появился в коридоре. Властным голосом он призвал учеников обратиться к знаниям. Увы, пришлось подчиниться. Стоит, однако, заметить, что и после начала уроков обсуждения не угасли.

Дети зашли и расселись. Девочки сидели в отдельном ряду. Два других занимали мальчики. Нельсон уже было хотел сесть к одному, но его к себе позвал учитель. Мистер Гербехем, стоя у своего стола, торжественно объявил нового ученика и изъявил надежду на то, что своим поведением он заслужит уважение товарищей, чего Нельсон, тем не менее, не собирался делать. Ведь если от тебя требуют заслужить одобрительное отношение, а сами настроены враждебно, то нет смысла что-либо доказывать, так он считал.

Нельсон пошел в конец класса. Он хотел сесть рядом с каким-то мальчиком, но тот ясно дал понять, что не хотел бы этого. Тогда Нельсон прошел еще одну парту и приземлился в итоге на самую последнюю, которая была свободной. Дети все время оборачивались на него.