Путы материнской любви

Что дети и внуки видят в семьях родителей? За редким исключением – отсутствие любви и счастья, огромное количество разводов, после которых родители становятся врагами и делят имущество. А разве в полных семьях счастье бьёт ключом? Здесь чаще всего дети видят нереализованных отцов, стареющих и болеющих матерей…

Что испытывают дети в свой адрес? Чаще всего не любовь, а чувство собственности, доходящее до крепостного права. Настоящая любовь проявляется только при наличии свободы, а её у детей нет. Они вынуждены жить по правилам и планам родителей. Дети пришли, чтобы учить родителей, а те стараются учить детей. А чему может научить несчастный, нереализованный, больной родитель?

Прочтите максимально честно эти абзацы ещё раз и посмотрите, нет ли здесь вашего собственного портрета? Теперь понимаете, почему дети относятся плохо, а нередко и агрессивно к своим родственникам, почему их не слушают и совершают много ошибок, почему не хотят жить вместе с родителями одной большой семьёй, всем родом?

Родителям пора быть честными с собой, только тогда можно будет что-то изменить в жизни. И в своей, и в жизни детей.

Когда вы честно посмотрите на свою жизнь и увидите множество ошибок и сломанные судьбы следующих поколений, то не пугайтесь и не отчаивайтесь – многое можно изменить, даже находясь на смертном одре! А у вас впереди большая жизнь, и ваши возможности безграничны…

В этой главе я желаю показать родителям, которые уже потеряли надежду на возврат к активной жизни, чувствуют свою ненужность, тот путь, благодаря которому они могут обрести совершенно новое состояние, которого ещё не испытывали в своей жизни!

Жить так, чтобы дети и внуки относились к вам с большим уважением и любовью, чтобы у них жизнь была счастливой, – вот задача, которую надо решать родителям и старшим родственникам.

И решать её никогда не поздно! И «чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы», можно и сейчас наверстать упущенное, самим психически родиться, восстановить естественную систему ценностей, стать счастливым и таким образом приобрести уважение и любовь к себе со стороны детей и внуков.

Найти смысл в жизни, когда кажется, что она уже заканчивается, открыть второе её дыхание – великая задача! И её можно решить.

В пожилом возрасте, когда проявляется мудрость, нет суеты, можно подумать над тем, как устранить заблуждения и недостатки в своей жизни, построить другие отношениях с детьми.

Мы с вами уже говорили о психической зрелости. Понятие «зрелый человек» очень объёмно, охватывает большой возрастной период, имеет широкий спектр качеств. Поэтому по поведению людей можно понять их уровень зрелости, который зачастую не соответствует возрасту. И это довольно распространённое явление. Действительность постоянно показывает примеры взрослых людей, которые остановились на уровне развития капризного ребёнка, агрессивного подростка, юноши-максималиста и т. п., сочетая в себе, таким образом, качества разных возрастов.

Состояние психической зрелости напрямую связано с состоянием родового дерева и качеством родовых отношений.

Поэтому для старшего поколения так важно соответствовать современному мировоззрению. Психологи, как правило, рассматривают следующие уровни зрелости человека: ребёнок, подросток, юноша и взрослый (зрелый) и старый человек. На каждом этапе жизни человек решает задачи своего уровня, а если какие-то из них не решены, то переходят в другой возраст, накапливаются и начинают проявляться в виде различных комплексов, выливаются в жизненные проблемы.

Взрослая жизнь занимает основной период жизни, и вот здесь-то нерешённые задачи предыдущих этапов и проявляются во всей красе. В результате возникает парадоксальная ситуация: человек по возрасту взрослый, а личность незрелая. Далее уровни зрелости трактуются по-разному.

Период жизни, следующий за зрелостью, по-моему, лучше назвать не «старостью» и даже не «поздней зрелостью», а «второй зрелостью».