Читаем Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет полностью

Мир природы и ребенок. Учебное пособие/Под ред. Маневцевой Л.М., Саморуковой П. Г. – Изд. 2-е. – СПб., 1998.

Мосин И.Г. Рисование. Для обучения детей в семье, детском саду и далее. – Екатеринбург: У-Фактория, 1996.

Народы России. Энциклопедия. – М.: Большая научная энциклопедия, 1994.

Народная детская поэзия (прибаутки, небылицы, считалки, детские игры). Сборник текстов русского детского народного творчества и методических рекомендаций к ним в помощь учителю начальных классов/Ав-тор-составитель М.Ю. Новицкая – М.: АРКТИ, 1999.

Народное искусство в воспитании детей. Книга для педагогов дошкольных учреждений, учителей начальных классов, руководителей художественных студий/Под ред. Т. С. Комаровой. – М.: Российское педагогическое общество, 1997

Некрасова М. А. Народное искусство как часть культуры. – М., 1983.

Нестьев И. В. Народные песни как основа музыкального искусства. – М., 1961.

Николаева С.Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. – М., 1995.

Орлова Л. В. Знакомство с хохломской росписью. – М., 1991.

Основы народного и декоративно-прикладного искусства. УМ К. Вып.1. Дымковская игрушка. Вып. 2. Гжельская керамика. Вып. 3. Жостовские подносы/Под ред. Т.Я. Шпикаловой. – М., 1992.

Преемственность в изобразительной деятельности дошкольников и младших школьников. Пособие для воспитателей детских садов и учителей начальных классов средней школы / Под ред. B.C. Кузина. – М.: Просвещение, 1974.

Программа воспитания и обучения в детском саду. – М.: Просвещение, 1985.

Программы изобразительного искусства 1–9 классы. – М.: Просвещение, 1994.

Программы изобразительного искусства. Основы народного и декоративно-прикладного искусства 1–4 классы/Научн. рук. Т.Я. Шпикалова. – М.: Мозаика-Синтез, 1997.

Радынова О. П. Музыкальное развитие детей. В 2 ч. – М.: Владос, 1997.

Разина Т. М. Русское народное творчество. – М., 1970.

Рисование в детском саду/Под ред. Н.П. Сакулиной. – М.: АПН РСФСР, 1951.

Романова И.А., Крапивина И.А. Искусство Жостова. Альбом. – М.: Советская Россия, 1987.

Русская матрешка. – Москва: Интербук, 1993.

Русское народное творчество и обрядовые праздники в детском саду: конспекты занятий и сценариев праздников/В.О.И.У.У. – Владимир, 1995.

Ручная вышивка/Сост. М. Иванова. – М.: Олимп; Смоленск: Русич, 1999.

Сакулина Н. П., Комарова Т. С. Изобразительная деятельность в детском саду. Пособие для воспитателей. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1982.

Славянская мифология. Словарь-справочник/Сост. Л.М. Вагурина. – М.: Линор & Совершенство, 1998.

Сокольникова Н.М. Художники, книги и дети. Монография. – М.: Мегатрон, 1997.

Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе. Учеб. пособие для студ. пед. вузов. – М.: Академия, 1999.

Тихонова М. В., Смирнова Н.С. Красна изба… Знакомство детей с русским народным искусством, ремеслами, бытом в музее детского сада. – СПб.: Детство-Пресс, 2000.

Усова А. П. Русское народное творчество в детском саду. – М., 1961.

Флерина li. А. Изобразительное творчество детей дошкольного возраста. – М.: Учпедгиз, 1956.

Флерина Е.А. Эстетическое воспитание дошкольника. – М.: АПН РСФСР, 1961.

Халезова Н.Б. Народная пластика и декоративная лепка в детском саду. – М., 1983.

Чумичева P.M. Дошкольникам о живописи. Книга для воспитателя дет. сада. – М.: Просвещение, 1992.

Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство в 1-м классе. Пособие для учителей. – М.: Просвещение, 1981.

Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. Основы народного и декоративно-прикладного искусства. Учебно-наглядное пособие для 1-го класса. Альбом. – М.: Мозаика-Синтез, 1996.

Шпикалова Т.Я. Изобразительное искусство. Учебник для 1-го класса четырехлетней начальной школы. – М.: Просвещение, 2000.

Шпикалова Т.Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования. – М.: Просвещение, 1979.

Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., Макарова Н.Р., Щирова А.Н. Творческая тетрадь к учебнику «Изобразительное искусство». – М.: Просвещение, 2000.

Эстетическое обучение и воспитание детей. Экспериментальная программа/Авт. Г.В. Арзямова, З.П. Морозова, Т.Д. Стульник и другие. – М.: ИПКиПРНО МО, 1996.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду

Похожие книги

Помпеи и Геркуланум
Помпеи и Геркуланум

Трагической участи Помпей и Геркуланума посвящено немало литературных произведений. Трудно представить себе человека, не почерпнувшего хотя бы кратких сведений о древних италийских городах, погибших во время извержения Везувия летом 79 года. Катастрофа разделила их историю на два этапа, последний из которых, в частности раскопки и создание музея под открытым небом, представлен почти во всех уже известных изданиях. Данная книга также познакомит читателя с разрушенными городами, но уделив гораздо большее внимание живым. Картины из жизни Помпей и Геркуланума воссозданы на основе исторических сочинений Плиния Старшего, Плиния Младшего, Цицерона, Тита Ливия, Тацита, Страбона, стихотворной классики, Марциала, Ювенала, Овидия, великолепной сатиры Петрония. Ссылки на работы русских исследователей В. Классовского и А. Левшина, побывавших в Южной Италии в начале XIX века, проиллюстрированы их планами и рисунками.

Елена Николаевна Грицак

Искусство и Дизайн / Скульптура и архитектура / История / Прочее / Техника / Архитектура
Итальянский ренессанс XIII-XVI века Том 1
Итальянский ренессанс XIII-XVI века Том 1

Борис Робертович Виппер 1888–1967 крупнейший российский искусствовед, член-корреспондент Академии художеств СССР. Выпускник, а впоследствии профессор Московского университета, блестящий лектор, заместитель директора Государственного музея изобразительных искусств им. А.С.Пушкина, историк западноевропейской живописи, уникальный знаток голландского искусства «золотого века». Основные труды посвящены кардинальным проблемам истории искусства (борьба направлений, история стилей и жанров) и отличаются широтой обобщений и охвата материала. Среди них: «Проблема и развитие натюрморта» (1922), «Тинторетто» (1948), «Борьба течений в итальянском искусстве XVI века» (1956), «Становление реализма в голландской живописи XVII века» (1957), «Очерки голландской живописи эпохи расцвета» (1962), «Проблемы реализма в итальянской живописи XVII–XVIII вв.» (1966).В данное издание вошли лекции Виппера по курсу «Итальянский ренессанс. История изобразительного искусства и архитектуры XIII–XVII в.», прочитанные в МГУ в 1944–1954 гг. Первый том включает лекции с 1 по 17, второй с 18 по 27. Издание богато иллюстрировано репродукциями картин и архитектуры.

Борис Робертович Виппер , Б. Р. Виппер

Искусство и Дизайн / Искусствоведение / Прочее / Изобразительное искусство, фотография
Здесь шумят чужие города, или Великий эксперимент негативной селекции
Здесь шумят чужие города, или Великий эксперимент негативной селекции

Это книга об удивительных судьбах талантливых русских художников, которых российская катастрофа ХХ века безжалостно разметала по свету — об их творчестве, их скитаниях по странам нашей планеты, об их страстях и странностях. Эти гении оставили яркий след в русском и мировом искусстве, их имена знакомы сегодня всем, кого интересует история искусств и история России. Многие из этих имен вы наверняка уже слышали, иные, может, услышите впервые — Шагала, Бенуа, Архипенко, Сутина, Судейкина, Ланского, Ларионова, Кандинского, де Сталя, Цадкина, Маковского, Сорина, Сапунова, Шаршуна, Гудиашвили…Впрочем, это книга не только о художниках. Она вводит вас в круг парижской и петербургской богемы, в круг поэтов, режиссеров, покровителей искусства, антрепренеров, критиков и, конечно, блистательных женщин…

Борис Михайлович Носик

Биографии и Мемуары / Искусство и Дизайн / Мировая художественная культура / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное