Ранняя диагностика и коррекция проблем развития. Первый год жизни ребенка

1 месяц. Лежа на животе, поднимает голову на 45° и удерживает ее несколько секунд. Появляются хаотичные движения рук. Следит глазами за погремушкой при отведении ее в стороны до 45°. Фиксирует взгляд на лице взрослого. Прислушивается к звучанию погремушки. Кричит перед кормлением. Иногда издает слабые гортанные звуки. Увидев лицо взрослого, на мгновение останавливает взгляд. Успокаивается на руках взрослого, услышав его голос.

Игрушки: яркие погремушки.

2 месяца. Удерживает голову 5—10 и более секунд в положении лежа на животе. Ладони чаще раскрыты. Хватательный рефлекс угасает. Захватывает предмет, который касается ладони. Хорошо следит глазами за игрушкой, описывающей дугу приблизительно в 90°. Рассматривает лицо взрослого. Прислушивается к разным звукам, голосу взрослого. Появляется гуление, начинает произносить гласные звуки (а-а-а). В ответ на обращение реагирует мимолетной улыбкой и оживленным взглядом.

Игрушки: погремушки, удобные для захватывания.

3 месяца.

Лежа на животе, опирается на предплечья, бедра разогнуты. Поднимает голову на 90° и удерживает ее больше минуты. Находясь в вертикальном положении, удерживает голову прямо. Слабо опирается на согнутые ноги. Ладони открыты. Тянется руками к игрушке. Трясет погремушкой, вложенной в руку. Тянет погремушку в рот. Переводит взгляд с одного предмета на другой. Следит за лицами. Ищет источник звука. Различает голоса близких. Прислушивается к музыке. Характерен эмоциональный крик, различный при боли, голоде, дискомфорте. Разнообразно гулит. Радостно улыбается при виде взрослого. Проявляет активный «комплекс оживления». Поддерживает зрительный контакт с говорящим.

Игрушки: яркие устойчивые, издающие звуки; яркие погремушки, подвешенные над ребенком на расстоянии вытянутой руки; погремушки с длинными ручками; музыкальные.

4 месяца. Лежа на животе, уверенно опирается на предплечья, поднимает и высоко держит голову. При присаживании приподнимает голову и согнутые ноги. Сидя с поддержкой, удерживает голову прямо. Опора на ноги слабая. Неуверенно приближает руку к погремушке, толкает ее. Иногда захватывает погремушку, тянет в рот. Играет со своими руками. Следит за движущимся предметом поворотом глаз и головы. Рассматривает погремушку в своей руке. Ищет источник звука, смотрит на него и прислушивается. Радуется, когда с ним играют. Громко смеется, когда взрослый забавляет его.

Игрушки: яркие, удобные для захватывания погремушки, погремушки с длинными ручками, колокольчики.

5 месяцев. Лежа на животе, опирается на вытянутые руки. Тянется за игрушкой, опираясь на предплечья. Случайно поворачивается на спину. При потягивании за руки тянется сам и садится. Сидит около одной минуты без поддержки. Опирается на всю ступню (может – на пальцы). Уверенно тянет руку к игрушке и берет ее. Захватывает игрушку всей ладонью. Трогает руками коленки. Рассматривает окружение в комнате. Ищет глазами источник света, поворачивает голову. Ищет шелестящую бумагу, поворачивает голову в сторону звука. Характерно певучее гуление. Весело кричит. Поворачивается в сторону разговаривающего. Различает нежный и строгий тон голоса, мимику. Перестает плакать, когда с ним разговаривают.

Игрушки: яркие устойчивые игрушки, яркие погремушки, звучащие игрушки, погремушки с длинными ручками, кубики.

6 месяцев. Лежа на животе опирается на руки, приподнимает туловище и живот, сохраняя равновесие. Пытается достать игрушку. Переворачивается со спины на живот и с живота на спину. Сидит без помощи рук 10 минут, но легко теряет равновесие. Стоя с поддержкой, опирается на всю стопу. Хватает предложенную игрушку. Перекладывает игрушку из одной руки в другую. Сидя тянется к игрушке и достает ее. Следит за падающей вниз игрушкой. Смотрит на маленькие предметы. Прислушивается к шепоту и тихим звукам. Появляется лепет, начинает произносить слоги «ва», «ма», «па», «ба». По-разному ведет себя в присутствии знакомых и незнакомых людей. Просит (протягивает руки), чтобы взяли на руки.

Игрушки: яркие устойчивые игрушки, звучащие, мелкие фигурки.