Бледные, замученные кружками и мероприятиями дети, перетекающие из одного здания в другое, от одного преподавателя к другому в течение дня, еле волочатся за целеустремленной мамой. Теннис (спорт – полезно), музыка (развивает), языки (а как же сейчас без этого), бассейн (для здоровья, чтоб осанка была, а то насиделся за роялем), ну и танцы, конечно (пластика, говорят, полушария уравновешивает). И вот он, как после 8-часового рабочего дня, еле ножки несет. «Пешком пойдем, гулять – полезно».
Где друзья, где мелкие шалости, где оно, беззаботное детство?
«Зато потом ему же лучше будет», – слышу я. А ведь родители и
Много в мире интересного, много важного. Но, как говорил один мудрый человек, не объять необъятное. Всего знать невозможно, и уметь все не получится.
Это важно знать!
Очень важно дать ребенку возможность попробовать как можно больше занятий, увлечений. Конечно, все в меру и относительно ваших возможностей, однако программа этих мероприятий не должна быть настолько насыщенной, чтобы у ребенка не осталось времени и сил на нормальное и достаточное общение со сверстниками. Никто не отменял социализацию, и ребенку в любом случае предстоит освоить свою социальную роль в обществе. Но это происходит как можно более естественно, в общении с себе подобными. А главное, сколько бы вы ни придумывали увлечений для ребенка, ни их количество, ни их суть не должны повергать ребенка в стресс.
Занятия в большинстве своем должны доставлять радость. Должно быть, хотя, как вы сами понимаете, и не всегда, желание идти в кружок, в секцию, стремление чем-то там заниматься.