Читаем Растут ли волосы у покойника? полностью

Bachelard, Gaston. Die Bildung des wissenschaftlichen Geistes. Frankfurt a. M., 1978.

Berlin, Isaiah. Die Wurzeln der Romantik. Berlin, 1999.

Beyer, Marcel. Kaltenburg. Frankfurt a. M., 2008.

Diamond, Jared. «Die Naturwissenschaft, die Geschichte und rotbrüstige Saftsaüger». In: Robinson, James A. / Wiegandt, Klaus (Hg.). Die Ursprünge der modernen Welt. Frankfurt a. M., 2008, 45–70.

Emter, Elisabeth. Literatur und Quantentheorie. Berlin, 1995.

Fauvel, John. Newtons Werk – Die Begründung der modernen Naturwissenschaft. Basel, 1993.

Feynman, Richard. QED. München, 1997.

Feldman, Burton. The Nobel Prize – A History of Genius, Controversy, and Prestige. New York, 2000.

Fischer, Ernst Peter. Kritik des gesunden Menschenverstandes. Hamburg, 1986.

Die andere Bildung – Alles was Man von den Naturwissenschaften wissen sollte.

München, 2001.

Am Anfang war die Doppelhelix. München, 2003.

Einstein für die Westentasche. München, 2005.

Die kosmische Hintertreppe. München, 2009.

Friedman, Robert. The Politics of Excellence – Behind the Nobel Prize in Science. New York, 2006.

Fuhrmann, Manfred. Caesaroder Erasmus? Tübingen, 1999.

Habermas, Jürgen (Hg.). Stichworte zur “Geistigen Situation der Zeit”. 2 Bände, Frankfurt a. M, 1979.

Hagner, Michael (Hg.). Ansichten der Wissenschaftsgeschichte. Frankfurt a. M., 2001.

Heilbron, John. The Sun in the Church – Cathedrals as Solar Observatories. Cambridge, 2001.

Jonas, Hans. Das Prinzip Verantwortung.

Frankfurt a. M., 1984.

Klibansky, Raymond. Erinnerung an ein Jahrhundert – Gespräche mit Georges Leroux. Frankfurt a. M., 2001.

Kosko, Bart. Fuzzy Thinking. New York, 1993.

Die Zukunft ist fuzzy. München, 1999.

Kreuzer, Helmut (Hg.). Die zwei Kulturen – Literarische und naturwissenschaftliche Intelligenz, C. P. Snows These in der Diskussion. München, 1987.

Matt, Peter von: Öffentliche Verehrung der Luftgeister. München, 2003.

Levine, Robert. Die große Verführung. München, 2003.

McNeill, Daniel / Freiberger, Paul. Fuzzy Logik. München, 1994.

Mulisch, Harry. Die Prozedur.

München, 1999.

Numbers, Ronald L. (Hg.). Galileo Goes to Jail, and other Myths about Science and Religion. Cambridge, 2009.

Pauli, Wolfgang. Physik und Erkenntnistheorie. Braunschweig, 1984.

Rossi, Paolo. Die Geburt der modernen Wissenschaft in Europa. München, 1997.

Rost, Dankward. Pawlows Hunde – Die Legende von der beliebigen Manipulierbarkeit des Menschen. Stuttgart, 1993.

Schivelbusch, Wolfgang. Geschichte der Eisenbahnreise. Frankfurt a. M., 2004.

Schwanitz, Dietrich. Bildung – alles was man wissen muss. Frankfurt a. M., 1999.

Schummer, Joachim. Nanotechnologie – Spiele mit Grenzen. Frankfurt a. M., 2009.

Searle, John R. Die Konstruktion der gesellschaftlichen Wirklichkeit.

Reinbek, 1997.

Shapin, Stephen. Die wissenschaftliche Revolution. Frankfurt a. M., 1998.

Stent, Gunther S. (Hg.). The Double Helix – A Norton Critical Edition. New York, 1980.

Tautz, Jürgen. Rhänomen Honigbiene. München, 2007.

Vasold, Manfred. Die Spanische Grippe. Darmstad, 2009.

Vollmer, Gerhard. Was können wir wissen? 2 Bde. Stuttgard, 1986.

Vreeman, Rachel С./ Carroll, Aaron E. “Medical myths”. In: British Medical Journal 335 (2007), 1288–1289 und “Festive medical myths”. In: British Medical Journal 337 (2008), 2769; Anfragen an <rvreeman@iupui.edu>

Waller, John. Fabulous Science – Fact and Fiction in the History of Scientific Discovery. Oxford, 2002.

Weizsacker, Carl Friedrich von. Wahrnehmung der Neuzeit. München, 1983.

Перейти на страницу:

Все книги серии Universum

Растут ли волосы у покойника?
Растут ли волосы у покойника?

В науке часто возникают мифы, которые порой отличаются поразительной живучестью. Они передаются из поколения в поколение, появляясь на страницах книг, на интернетовских сайтах, звучат в научных докладах и в разговорах обычных людей.Именно таким мифам и посвятил свою книгу известный немецкий популяризатор науки Э. П. Фишер. Он рассказывает, почему весь мир полагает, что пенициллин открыл Александр Флеминг, а родители троечников утешают себя тем, что великий Эйнштейн в школе тоже не был отличником. Фишер говорит и о мифах, возникших в последние годы, например, о запрограммированности нашей жизни в генах или о том, что мы должны в день выпивать два литра воды. Вероятно, многие с Фишером где-то и не согласятся, но его книга наверняка заставит читателя улыбнуться, а потом задуматься о довольно серьезных вещах.2-е издание.

Эрнст Петер Фишер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Коннектом. Как мозг делает нас тем, что мы есть
Коннектом. Как мозг делает нас тем, что мы есть

Что такое человек? Какую роль в формировании личности играют гены, а какую – процессы, происходящие в нашем мозге? Сегодня ученые считают, что личность и интеллект определяются коннектомом, совокупностью связей между нейронами. Описание коннектома человека – невероятно сложная задача, ее решение станет не менее важным этапом в развитии науки, чем расшифровка генома, недаром в 2009 году Национальный институт здоровья США запустил специальный проект – «Коннектом человека», в котором сегодня участвуют уже ученые многих стран.В своей книге Себастьян Сеунг, известный американский ученый, профессор компьютерной нейробиологии Массачусетского технологического института, рассказывает о самых последних результатах, полученных на пути изучения коннектома человека, и о том, зачем нам это все нужно.

Себастьян Сеунг

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

Неразумная обезьяна. Почему мы верим в дезинформацию, теории заговора и пропаганду
Неразумная обезьяна. Почему мы верим в дезинформацию, теории заговора и пропаганду

Дэвид Роберт Граймс – ирландский физик, получивший образование в Дублине и Оксфорде. Его профессиональная деятельность в основном связана с медицинской физикой, в частности – с исследованиями рака. Однако известность Граймсу принесла его борьба с лженаукой: в своих полемических статьях на страницах The Irish Times, The Guardian и других изданий он разоблачает шарлатанов, которые пользуются беспомощностью больных людей, чтобы, суля выздоровление, выкачивать из них деньги. В "Неразумной обезьяне" автор собрал воедино свои многочисленные аргументированные возражения, которые могут пригодиться в спорах с адептами гомеопатии, сторонниками теории "плоской Земли", теми, кто верит, что микроволновки и мобильники убивают мозг, и прочими сторонниками всемирных заговоров.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Дэвид Роберт Граймс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Гиперпространство. Научная одиссея через параллельные миры, дыры во времени и десятое измерение
Гиперпространство. Научная одиссея через параллельные миры, дыры во времени и десятое измерение

Инстинкт говорит нам, что наш мир трёхмерный. Исходя из этого представления, веками строились и научные гипотезы. По мнению выдающегося физика Митио Каку, это такой же предрассудок, каким было убеждение древних египтян в том, что Земля плоская. Книга посвящена теории гиперпространства. Идея многомерности пространства вызывала скепсис, высмеивалась, но теперь признаётся многими авторитетными учёными. Значение этой теории заключается в том, что она способна объединять все известные физические феномены в простую конструкцию и привести учёных к так называемой теории всего. Однако серьёзной и доступной литературы для неспециалистов почти нет. Этот пробел и восполняет Митио Каку, объясняя с научной точки зрения и происхождение Земли, и существование параллельных вселенных, и путешествия во времени, и многие другие кажущиеся фантастическими явления.

Мичио Каку

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Психология подросткового и юношеского возраста
Психология подросткового и юношеского возраста

Предлагаемое учебное пособие объективно отражает современный мировой уровень развития психологии пубертатного возраста – одного из сложнейших и социально значимых разделов возрастной психологии. Превращение ребенка во взрослого – сложный и драматический процесс, на ход которого влияет огромное количество разнообразных факторов: от генетики и физиологии до политики и экологии. Эта книга, выдержавшая за рубежом двенадцать изданий, дает в распоряжение отечественного читателя огромный теоретический, экспериментальный и методологический материал, наработанный западной психологией, медициной, социологией и антропологией, в талантливом и стройном изложении Филипа Райса и Ким Долджин, лучших представителей американской гуманитарной науки.Рекомендуется студентам гуманитарных специальностей, психологам, педагогам, социологам, юристам и социальным работникам. Перевод: Ю. Мирончик, В. Квиткевич

Ким Долджин , Филип Райс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Психология / Образование и наука