Читаем Разговоры с детьми на сложные темы полностью

З. Бен, проходя по коридору, всех подряд называет вонючками.

И. Винс – ребенок от смешанного брака. В коридоре Бен называет его черножопым.

К. Винс – финн по происхождению. В коридоре Бен называет его бледным фиником.

Беседа 52

Продолжаем разговор о травле среди сверстников

А. Представь, что в результате крушения лайнера группа 13-летних подростков оказалась на красивом необитаемом острове. Еды всем хватает, можно вдоволь плавать и веселиться. Начнется ли в таком коллективе травля? Объясни свой ответ.

Б. Если бы в твоей школе и поблизости не было бы взрослых, издевательств было бы меньше или больше? Объясни свой ответ.

В. Представь себе школу, в которой никто никого не преследует. Как будет выглядеть обычный день в этой школе?

Г. Почему подростки начинают издеваться над своими сверстниками?

Д. Могут ли те, кто издевается над другими, сами стать жертвами? В каком случае такое происходит?

Е. Что ты можешь сделать, чтобы гарантированно не стать таким агрессором?

Ж. Какая разница между «розыгрышем», «приколом» и издевательством?

Беседа 53

Кара для хулигана

А. Как школа должна наказать тех учащихся, которые:

1) первый раз попались на травле одноклассников;

2) издеваются над кем-то в течение долгого времени;

3) продолжают издеваться даже после того, как взрослые вмешались в конфликт и наказали виновника?

Б. Как должна вести себя жертва издевательств? Легко ли это? Объясни свой ответ.

В. Что должны сделать родители, если ребенок рассказывает им, что над ним издеваются в школе? Должны ли они, в частности, поставить в известность учителей и директора?

Г. Как должны повести себя случайные свидетели или друзья жертвы, если они увидят, что над кем-то из подростков издеваются?

Беседа 54

Преследование в интернете?

А. Какие из описанных ниже случаев можно назвать примерами киберхулиганства? Назови три наихудших из них.

1. Белинда написала Верити SMS: «Ты жирная неудачница и никому не нравишься».

2. Уже три вечера подряд Белинда пишет Верити SMS и сообщения в Facebook о том, что та «жирная неудачница» и никому не нравится.

3. Переписываясь в Facebook, Белинда и Британи говорят гадости о Верити, думая, что их беседа никому не видна. На самом деле эту переписку могут видеть другие участники группы. Гадости прочитала Стелла и рассказала обо всем Верити.

4. Верити становится плохо на уроке, ее рвет прямо в классе. Белинда снимает это на камеру и выкладывает в Facebook.

5. Верити организует вечеринку по случаю своего дня рождения в субботу. Белинде не нравится Верити. Она публикует приглашение на свою вечеринку, которую нарочно организует в то же время, что и Верити. Текст объявления такой: «Вечеринка у Белинды! Больше еды, чем у Верити! Больше парней, чем у Верити! Больше веселья, чем у Верити!» Все идут на вечеринку к Белинде, а Верити проводит день рождения с одной подругой, родителями и собакой.

6. В лагере с Верити случается неприятность из-за того, что туалет слишком долго был занят. На каникулах Белинда рассылает четырем друзьям сообщение такого содержания: «Прикинь! Верити обоссалась в лагере!» Эти четверо пересылают сообщение своим друзьям, те – своим и так далее.

Б. Ты и интернет-травля.

1. Что бы ты сделал, став жертвой интернет-хулиганов? Кому бы ты рассказал о том, что происходит? На что рассчитывают твои родители?

2. Что следует сделать, если ты узнаешь, что над кем-то из твоих знакомых издеваются в Интернете?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка
Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка

Новая книга от авторов бестселлеров и признанных экспертов по воспитанию детей Дэниела Сигела и Тины Брайсон. Все родители знают, что привязанность – основа воспитания здорового, счастливого и самостоятельного ребенка. Но как создать эту крепкую нерушимую связь?Сигел и Брайсон уверены: доверительные отношения с ребенком могут построить даже самые занятые родители. Собрав данные последних научных исследований, они определили 4 условия формирования здоровой привязанности: безопасность ребенка, внимание к его эмоциям, утешение в трудные моменты, надежность. С помощью наглядных примеров авторы показывают, как эти условия обеспечить и как исправить уже допущенные ошибки в воспитании. А главное – научиться по-настоящему быть рядом, принимать и любить.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Дэниэл Дж. Сигел , Тина Пэйн Брайсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука