Разумное животное

(Я смеюсь, и Фа вместе со мной.)

С.  Би, кто научил тебя слову «сноб»?

Би.  Ба научил. Почему ты смеешься? Это плохое слово?

С.  Это очень хорошее слово. В особенности когда Фа хвастается тем, что он млекопитающее.

Фа.  Но я горжусь тем, что я млекопитающее. У дельфина мозг весит столько же, сколько и у человека.

С.  Это верно. Ты не забыл.

Фа.  Я никогда ничего не забываю.

Би.  А есть еще статьи про нас?

С.  Мы посмотрим после. А сейчас я должен тебе кое-что сказать.

Фа.  И мне тоже?

С.  И тебе тоже. Помнишь, Фа, это ты научил Би говорить.

Фа.  Да, это я.

С.  А теперь мне бы хотелось, чтобы вы оба научили говорить других дельфинов.

Фа.  Зачем?

С.  Двух говорящих дельфинов мало.

Фа.  Почему?

С.

  Это слишком долго объяснять.

Фа.  Тебе доставит удовольствие, если мы научим других дельфинов?

С.  Да.

Фа.  А как мы будем действовать?

С.  Я приведу к вам дельфинов.

Би.  Сюда? В бассейн?

С.  Да.

Би.  Дельфинов или дельфинок?

С.  Одну дельфинку для начала.

Би.  Нет! Нет!

С.  Почему нет?

Би.  Я не хочу.

С.  Не хочешь?

Би.  Я ее побью. Я ее укушу.

С.  Но послушай, Би…

Би.  Я отниму у нее ее порцию рыбы.

С.  Но послушай, Би, это будет очень нехорошо с твоей стороны.

Би.

  Да.

С.  Ты хочешь быть нехорошей?

Би.  Да, я буду нехорошей, все время я буду ее кусать.

С.  Но послушай, Би. Почему?

Би.  Я не хочу, чтобы Фа за ней ухаживал.

(Фа смеется. Би поворачивается к нему и ударяет его хвостом; он ускользает от удара и не отвечает на него.)

С.  Би, но ты же знаешь, что в море всегда так бывает.

Би.  Это другое дело.

С.  В море у самца всегда несколько самок.

Би.  Это другое дело.

С.  Почему это другое дело?

Би.  Фа и я, мы говорим.

(Я на мгновение замолчал, настолько был поражен этим ответом.)

Фа.  Ты молчишь, Па?

С.  Би, а если вдруг другая дельфинка будет сильнее, чем ты?

Би.  Тогда я попрошу Фа, чтобы он помог мне ее бить.

С.  И ты, Фа, будешь ее бить?

Фа.

  Да.

С.  Почему?

Фа.  Я всегда делаю то, что мне говорит Би.

С.  Почему?

Фа.  Мне нравится так делать. Я очень люблю Би.

С.  А если я впущу в бассейн дельфина?

Фа.  Я буду с ним драться. Может быть, я его убью.

С.  А вдруг он будет больше и сильнее тебя?

Фа.  Би мне поможет.

(Я смотрю на Би, она подтверждает кивком головы.)

С.  Би, поговорим об этой дельфинке. Какая разница от того, что вы с Фа умеете говорить? Прежде чем говорить по-английски, вы говорили на языке дельфинов.

Би.  Это другое дело.

С.  В чем разница?

Би.  Не знаю.

С.  А до того, как ты стала говорить по-английски, ты согласилась бы допустить другую дельфинку в бассейн?

Би.  Я очень люблю Фа. Я его люблю, как ты любишь Ма.

С.  Ты заметила, что я люблю Ма?

Би.

  Да.

С.  А если бы я не любил Ма, ты согласилась бы на другую дельфинку?

Би(с волнением). Ты хочешь перестать любить Ма?

С.  Нет, нет. Я же сказал «если». Я тебе уже объяснял, что значит «если».

Би.  Я не люблю «если». Фа хорошо понимает «если», а я нет. Вещи или есть, или их нет. Зачем «если»?

С.  Слушай меня как следует, Би. Слушай, это очень важно. Ты не хочешь, чтобы другая дельфинка была в бассейне, потому что я люблю Ма?

(Молчание.)

Би.  Да, может быть.

С.  Ты хочешь быть с Фа, как я с Ма?

Би.  Да.

С.  А если бы ты не говорила по-английски, ты бы заметила, что я люблю Ма?

Би.  Я не люблю «если». «Если» меня сбивает с толку.

С.  Постарайся мне ответить, Би, я тебя прошу.

Би.  Не знаю. Я устала.

(Би поворачивается ко мне хвостом, плывет к резиновому кругу, продевает в него морду и бросает круг Фа, который ловит его на лету и бросает ей снова. Я делаю несколько попыток вновь завязать разговор. Она не отвечает. Время — 10 часов 20 минут.)