Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью

Лютова Е., Монина Г. Шпаргалка для взрослых. М., 2000.

Мамайчук И. И.

Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. СПб.: Речь, 2001. 220 с.

Нищева Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. СПб., 2003.

Особенности умственного развития учащихся вспомогательных школ / Под ред. Ж. И. Шиф. М.: Просвещение, 1965. 343 с.

Коррекционные подвижные игры и упражнения для детей с нарушениями в развитии / Под общей ред. проф. Л. В. Шапковой. М.: Советский спорт, 2002. 212 с.

Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями в развитии / Сост. В. М. Астапов, Ю. В. Микадзе. СПб.: Питер, 2001. 201 с.

Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника. М., 1986.

Соловьев И. М.

Психология познавательной деятельности нормальных и аномальных детей. М.: Просвещение, 1966. 224 с.

Узорова О., Нефедова Е. Большая книга загадок. М., 2006. Цвынтарный В. В. Играем пальчиками и развиваем речь. СПб., 1996.

Шипицына Л.М. Уроки общения для детей с нарушением интеллекта. СПб.: Речь, 2006. 302 с.